CN215435773U - 一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及绘图工具领域，公开了一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，包括固定部分、连接部分以及画图部分，固定部分包括旋转盘、固定盘以及底盘，连接部分包括圆柱棍、刻度尺、顶块以及滚轮，画图部分包括滑块、旋钮、连接壳、粉笔夹以及弹簧，所述旋转盘、所述固定盘、所述底盘由上而下依次连接，所述旋转盘连接所述圆柱棍以及所述刻度尺，所述圆柱棍以及所述刻度尺另一侧连接所述顶块，所述滑块在所述圆柱棍以及所述刻度尺上滑动，所述滑块连接所述连接壳，所述连接壳下方具有所述粉笔夹，本实用新型结构简单，使用方便，画图时可保护粉笔不易断裂。

Description

一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规

技术领域

本实用新型涉及绘图工具领域，公开了一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规。

背景技术

圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图，在初中教学的时候也会使用到数学圆规，但是很多圆规对于粉笔没有保护装置，经常会在画图的时候导致粉笔断裂，从而导致制图的时候图像较差，影响教学质量，而且大部分圆规不方便调节长度，不方便固定，导致教学的效率降低。

实用新型内容

本实用新型申请的一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。

为了实现上述目的，本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，包括：固定部分、连接部分以及画图部分。

固定部分，包括旋转盘、固定盘以及底盘。

连接部分，包括圆柱棍、刻度尺、顶块以及滚轮。

画图部分，包括滑块、旋钮、连接壳、粉笔夹以及弹簧。

所述底盘形状为圆柱形，上表面存在空心圆柱，且与所述底盘中心轴相同，所述底盘下方存在磁铁以及吸盘，吸盘高度大于磁铁，以致于吸盘磁铁可以同时使用，所述底盘上方与所述固定盘下方固定连接，所述固定盘半径大于所述底盘半径，所述固定盘下表面为空心圆柱，所述固定盘的空心圆柱上具有橡胶垫，所述旋转盘下方连接有细长圆柱，细长圆柱另一侧连接有圆盘，细长圆柱、圆盘与所述旋转盘均为同轴，所述固定盘上表面存在小孔，所述旋转盘通过细长圆柱以及圆盘与所述固定盘达成转动连接。

所述旋转盘存在长方体和圆柱体凹槽，所述圆柱棍插入圆柱体凹槽内，所述刻度尺插入长方体凹槽内，所述顶块也存在相同大小的长方体和圆柱体凹槽，所述顶块与所述圆柱棍、所述刻度尺另一侧相连，所述顶块下侧转动连接有所述滚轮。

所述滑块存在圆柱体和长方体凹槽，所述圆柱棍与所述刻度尺均插入所述滑块中，所述滑块与所述圆柱棍、所述刻度尺达成滑动连接，所述滑块另一侧固定连接所述连接壳，所述连接壳存在空心圆柱，空心圆柱与所述连接壳中心轴为同一条直线，所述连接壳上侧内壁存在螺纹，所述旋钮上方为圆柱体下方为空心圆柱，且空心圆柱外表面存在螺纹，空心圆柱内侧固定连接有所述弹簧，所述旋钮通过螺纹与所述连接壳连接，所述连接壳下方固定连接有所述粉笔夹，所述粉笔夹所构成的中心区域由上而下越来越小，所述粉笔夹具有弹性可始终与粉笔接触。

本实用新型上述技术方案提供的初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其装置使用方法简单，利用固定部分固定在黑板上，存在磁铁、吸盘和橡胶垫可以提供更好地稳定性，适合各种材质的黑板面，防止在作图过程中中心点移动影响作图效果，所述滑块的滑动连接可以方便地调节半径，所述粉笔夹结合所述弹簧，使粉笔的受力面积更大，且粉笔悬空的距离短，从而起到保护粉笔避免使用过程中被折断的作用，提升制图的图像质量，从而提高教学效率。

另外，本实用新型上述技术方案提供的初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规还具有如下技术特征：

作为本实用新型的一种优选方案，所述弹簧底部为圆环状，使得粉笔受力更加均匀，防止粉笔底部损坏。

作为本实用新型的另一种优选方案，所述粉笔夹数量为3个以上，使粉笔有足够的受力面积，避免折断。

作为本实用新型的另一种优选方案，所述滚轮数量为两个，可以在方便滑动的同时增加稳定性。

作为本实用新型的另一种优选方案，所述圆柱棍在所述刻度尺上方，且所述圆柱棍材料为金属材料，硬度较大，为整个装置提供了更大的支撑力。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：该装置使用方法简单，利用固定部分固定在黑板上，存在磁铁、吸盘和橡胶垫可以提供更好的稳定性，防止在作图过程中中心点移动影响作图效果，所述滑块的滑动连接可以方便地调节半径，所述粉笔夹结合所述弹簧，使粉笔的受力面积更大，粉笔悬空距离短，从而起到保护粉笔避免使用过程中被折断的作用，提升制图的图像质量，从而提高教学效率，而且也方便进行拆装便于携带。

附图说明

图1是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规的结构示意图；

图2是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规的底面结构示意图；

图3是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规所述旋转盘以及所述固定盘的结构示意图；

图4是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规固定部分的结构示意图；

图5是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规所述圆柱棍、所述刻度尺与所述旋转盘连接部分的结构示意图；

图6是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规所述圆柱棍、所述刻度尺与所述顶块连接部分的结构示意图；

图7是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规所述圆柱棍、所述刻度尺与所述滑块连接部分的结构示意图；

图8是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规画图部分的结构示意图；

图9是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规画图部分拆分的结构示意图；

图10是本实用新型的实施例所述一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规画图部分横截面的结构示意图。

其中，图1至图10中附图标记与部件名称之间的对应关系为：

11旋转盘、12固定盘、13底盘、21圆柱棍、22刻度尺、31滑块、32旋钮、33连接壳、34粉笔夹、35弹簧、41顶块、42滚轮。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互结合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施，因此，本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。

参阅图1-10，一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，包括固定部分、连接部分和画图部分。

如图2、图3、图4所示，底盘13形状为圆柱形，上表面存在空心圆柱，且与底盘13中心轴相同，底盘13下方存在磁铁以及吸盘，吸盘高度大于磁铁，以致于吸盘磁铁可以同时使用，底盘13上方与固定盘12下方固定连接，固定盘12半径大于底盘13半径，固定盘12下表面为空心圆柱，固定盘12下方的空心圆柱上有橡胶垫可以防滑，旋转盘11下方连接有细长圆柱，细长圆柱另一侧连接有圆盘，细长圆柱、圆盘与旋转盘11均为同轴，固定盘12上表面中心处存在小孔，旋转盘11通过细长圆柱以及圆盘与固定盘12达成转动连接。

如图1、图5、图6所示，旋转盘11存在长方体和圆柱体凹槽，圆柱棍21插入圆柱体凹槽内，刻度尺22插入长方体凹槽内，顶块41也存在相同大小的长方体和圆柱体凹槽，顶块41与圆柱棍21、刻度尺22另一侧相连，顶块41下侧转动连接有滚轮42。

如图7、图8、图9、图10所示，滑块31存在圆柱体和长方体凹槽，圆柱棍21与刻度尺22均插入滑块31中，滑块31与圆柱棍21、刻度尺22达成滑动连接，滑块31另一侧固定连接连接壳33，连接壳33轴向存在空心圆柱，空心圆柱与连接壳33中心轴为同一条直线，连接壳33上侧内壁存在螺纹，旋钮32上方为圆柱体下方为空心圆柱，且空心圆柱外表面存在螺纹，空心圆柱内侧固定连接有弹簧35，旋钮32通过螺纹与连接壳33连接，连接壳33下方固定连接有粉笔夹34，粉笔夹34所构成的中心区域由上而下越来越小，随着粉笔的使用粉笔会越来远短，粉笔后方的弹簧会持续给粉笔一个推力，可使该装置持续作图，粉笔夹34 具有弹性，可以始终与粉笔接触，使得粉笔受力均匀不易折断。

使用方法：在使用时，先将旋钮32转下，将粉笔放入连接壳33的凹槽中，将旋钮32拧上，将固定部分的底盘13固定在平面上，转动顶块41，利用弹簧35持续给粉笔一个推力，可使粉笔在平面上画出弧线，使用完成之后，将固定部分的底盘13取下，转下旋钮32，取出剩余粉笔，再将旋钮32拧上。在使用过程中，可通过转动旋钮32改变弹簧35对粉笔的推力大小，从而适合不同老师的使用习惯。

在本实用新型中，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述的目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性：术语“多个”是指两个或两个以上，除非另有明确的限定。术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语均应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本说明书的描述中，术语“一个实施例”、“一些实施例”、“具体实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施或实例。而且，描述的具体特征、结构、材料或特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

在本实用新型中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“中”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其特征在于，包括：

固定部分，包括旋转盘(11)、固定盘(12)以及底盘(13)，所述底盘(13)形状为圆柱形，上表面存在空心圆柱，且与所述底盘(13)中心轴相同，所述底盘(13)下方存在磁铁以及吸盘，所述底盘(13)上方与所述固定盘(12)下方固定连接，所述固定盘(12)半径大于所述底盘(13)半径，所述固定盘(12)下表面为空心圆柱，所述固定盘(12)下表面空心圆柱上有橡胶垫，所述旋转盘(11)下方存在凸起与所述固定盘(12)达成转动连接；

连接部分，包括圆柱棍(21)、刻度尺(22)、顶块(41)以及滚轮(42)，所述旋转盘(11)存在长方体和圆柱体凹槽，所述圆柱棍(21)插入圆柱体凹槽内，所述刻度尺(22)插入长方体凹槽内，所述顶块(41)也存在相同大小的长方体和圆柱体凹槽，所述顶块(41)与所述圆柱棍(21)、所述刻度尺(22)另一侧相连，所述顶块(41)下侧转动连接有所述滚轮(42)；

画图部分，包括滑块(31)、旋钮(32)、连接壳(33)、粉笔夹(34)以及弹簧(35)，所述滑块(31)存在圆柱体和长方体凹槽，所述圆柱棍(21)与所述刻度尺(22)均插入所述滑块(31)中，所述滑块(31)与所述圆柱棍(21)、所述刻度尺(22)达成滑动连接，所述滑块(31)另一侧固定连接所述连接壳(33)，所述连接壳(33)存在空心圆柱，空心圆柱与所述连接壳(33)中心轴为同一条直线，所述连接壳(33)上侧内壁存在螺纹，所述旋钮(32)上方为圆柱体下方为空心圆柱，且空心圆柱外表面存在螺纹，空心圆柱内侧固定连接有所述弹簧(35)，所述旋钮(32)通过螺纹与所述连接壳(33)连接，所述连接壳(33)下方固定连接有所述粉笔夹(34)。

2.根据权利要求1所述的一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其特征在于：所述弹簧(35)底部为圆环状。

3.根据权利要求1所述的一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其特征在于：所述粉笔夹(34)数量为3个以上。

4.根据权利要求1所述的一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其特征在于：所述滚轮(42)数量为两个。

5.根据权利要求1所述的一种初中数学用粉笔不易断裂的绘图圆规，其特征在于：所述圆柱棍(21)在所述刻度尺上方，且所述圆柱棍(21)材料为金属材料。

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