CN215376640U - 一种音乐简谱发音学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐简谱发音学习装置，涉及学习用具技术领域。本实用新型包括外框机构，外框机构的正上表面连接有遮盖机构，遮盖机构包含有下开口盒、书写纸、吸铁石、卡座和写字笔，下开口盒的内部左右两侧壁对称连接有第一短橡胶卡块，下开口盒的内部前后两侧壁对称连接有第一长橡胶卡块，下开口盒的内部上表面一侧前后对称连接有卡座，卡座的下表面从左到右等间距卡接有写字笔，下开口盒的内部上表面另一侧放置有书写纸，书写纸的下表面四个角落均连接有吸铁石。本实用新型通过设置下开口盒、卡座、写字笔、书写纸和吸铁石结构，不仅使得人们在户外能够操作该装置对主机进行雨水遮挡，而且提升了该装置的功能性。

Description

一种音乐简谱发音学习装置

技术领域

本实用新型属于学习用具技术领域，特别是涉及一种音乐简谱发音学习装置。

背景技术

音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，也是最能即时打动人的艺术形式之一；其中，乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。目前，人们使用音乐简谱发音学习装置进行音乐发音练习，但它在实际使用中仍存在以下弊端：

1、现有的音乐简谱发音学习装置不具有遮挡雨水部件，导致人们在户外使用者现有的音乐简谱发音学习装置，且遇到下雨天气时，人们无法操作现有的音乐简谱发音学习装置对学习主机进行雨水遮挡，导致学习主机因淋雨受潮而受损，进而导致现有的音乐简谱发音学习装置无法正常工作，降低了现有的音乐简谱发音学习装置的使用寿命；

2、现有的音乐简谱发音学习装置不具有书写记录部件，导致人们在户外无法使用现有的音乐简谱发音学习装置进行书写记录，降低了现有的音乐简谱发音学习装置的功能性。

因此，现有的音乐简谱发音学习装置，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐简谱发音学习装置，通过设置下开口盒、卡座、写字笔、书写纸和吸铁石结构，解决了现有的音乐简谱发音学习装置无法在户外遮挡雨水以及不便于人们在户外书写的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种音乐简谱发音学习装置，包括外框机构，外框机构的正上表面连接有遮盖机构，遮盖机构包含有下开口盒、书写纸、吸铁石、卡座和写字笔，下开口盒的内部左右两侧壁对称连接有第一短橡胶卡块，下开口盒的内部前后两侧壁对称连接有第一长橡胶卡块，下开口盒的内部上表面一侧前后对称连接有卡座，卡座的下表面从左到右等间距卡接有写字笔，下开口盒的内部上表面另一侧放置有书写纸，书写纸的下表面四个角落均连接有吸铁石。

进一步地，外框机构的内部连接有发音学习机构，遮盖机构的上表面中部连接有手提机构，外框机构的下表面连接有固定机构，外框机构对发音学习机构进行防护，遮盖机构对发音学习机构进行防护，手提机构便于使用者对遮盖机构施加外力，固定机构便于使用者将该装置绑缚在手臂上。

进一步地，手提机构包含有提手、耳板和第一螺栓，提手的左右两表面下侧对称设置有耳板，耳板的上表面前后对称螺纹连接有第一螺栓，第一螺栓的下端面螺纹连接在下开口盒上，提手的外表面上部开设有第一环形卡槽，使用者第一螺栓将耳板固定在下开口盒上，提升了手提机构在下开口盒上的稳定性。

进一步地，外框机构包含有上开口盒、第二长橡胶卡块和第二短橡胶卡块，上开口盒的外表面上部开设有第二环形卡槽，第二环形卡槽分别与第一短橡胶卡块和第一长橡胶卡块卡接，如此，便于上开口盒和下开口盒之间的拆装，上开口盒的前后两表面中部对称开设有矩形孔槽，矩形孔槽的设置便于使用者确定提手和上开口盒之间的位置，矩形孔槽的内侧左右侧壁对称连接有第二短橡胶卡块，矩形孔槽的内侧上下侧壁对称连接有第二长橡胶卡块，第二长橡胶卡块和第二短橡胶卡块均与第一环形卡槽卡接，如此，便于使用者将遮盖机构卡接在上开口盒的侧表面上。

进一步地，固定机构包含有橡胶垫板、魔术母贴、连接带和魔术公贴，橡胶垫板的上表面通过胶水粘接在上开口盒的下表面上，橡胶垫板的下表面从左到右等间距连接有连接带，且连接带的数量为三个，连接带的一侧表面连接有魔术母贴，连接带的另一侧表面连接有魔术公贴，通过设置的魔术母贴和魔术公贴的相互配合，便于使用者将固定机构绑缚在手臂上，进而便于使用者将该装置绑缚在手臂上。

进一步地，发音学习机构包含有耳座、显示屏、主机和第二螺栓，主机的内部上表面镶嵌有显示屏，主机的下表面和上开口盒的内部下表面连接，主机的左右两表面下侧对称设置有耳座，耳座的上表面前后对称螺纹连接有第二螺栓，第二螺栓的下端螺纹连接在上开口盒的内部下表面上，显示屏的设置便于使用者观看音乐简谱，使用者使用第二螺栓将耳座固定在上开口盒的内部，提升了发音学习机构在上开口盒内部的稳定性。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置下开口盒结构，下开口盒的内部左右两侧壁对称连接有第一短橡胶卡块，下开口盒的内部前后两侧壁对称连接有第一长橡胶卡块，外框机构包含有上开口盒、第二长橡胶卡块和第二短橡胶卡块，上开口盒的外表面上部开设有第二环形卡槽，第二环形卡槽分别与第一短橡胶卡块和第一长橡胶卡块卡接，使得使用者在户外使用该装置，且遇到下雨天气时，使用者将下开口盒卡接在上开口盒的上部，进而使得下开口盒和上开口盒对发音学习机构进行全面防护，防止了发音学习机构因淋雨受潮，而造成发音学习机构受损不能够正常工作，即增加了发音学习机构的使用寿命，进而增加了该装置的使用时间。

2、本实用新型通过设置卡座、写字笔、书写纸和吸铁石结构，下开口盒的内部上表面一侧前后对称连接有卡座，卡座的下表面从左到右等间距卡接有写字笔，下开口盒的内部上表面另一侧放置有书写纸，书写纸的下表面四个角落均连接有吸铁石，使得使用者在户外使用者该装置，且需要书写记录时，只要使用者使用写字笔在书写纸上记录即可，如此，使得使用者不需要另外携带书写工具，进而减少了使用者外出所携带的物体，进而实现了使用者的减负，同时，便于使用者在户外进行书写记录。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中遮盖机构的仰视示意图；

图3为本实用新型中提手机构的结构示意图；

图4为本实用新型中外框机构的结构示意图；

图5为本实用新型中固定机构的仰视示意图；

图6为本实用新型中发音学习机构的结构示意图；

图7为本实用新型中图4中A处的结构放大示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、遮盖机构；11、下开口盒；12、书写纸；13、第一短橡胶卡块；14、吸铁石；15、第一长橡胶卡块；16、卡座；17、写字笔；2、手提机构；21、提手；22、第一环形卡槽；23、耳板；24、第一螺栓；3、外框机构；31、第二环形卡槽；32、上开口盒；33、第二长橡胶卡块；34、第二短橡胶卡块；35、矩形孔槽；4、固定机构；41、橡胶垫板；42、魔术母贴；43、连接带；44、魔术公贴；5、发音学习机构；51、耳座；52、显示屏；53、主机；54、第二螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-7所示，本实用新型为一种音乐简谱发音学习装置，包括外框机构3，外框机构3的正上表面连接有遮盖机构1，遮盖机构1包含有下开口盒11、书写纸12、吸铁石14、卡座16和写字笔17，下开口盒11的内部左右两侧壁对称连接有第一短橡胶卡块13，下开口盒11的内部前后两侧壁对称连接有第一长橡胶卡块15，下开口盒11的内部上表面一侧前后对称连接有卡座16，卡座16的下表面从左到右等间距卡接有写字笔17，下开口盒11的内部上表面另一侧放置有书写纸12，书写纸12的下表面四个角落均连接有吸铁石14，当使用者在户外使用者该装置，且遇到下雨天气时，使用者将下开口盒11卡接在上开口盒32的上部，即使得遮盖机构1卡接在外框机构3的上部；

当使用者在户外使用者该装置，且需要书写记录时，使用者将下开口盒11卡接在上开口盒32的外部外表面上，接着，使用者用手从卡座16上取出写字笔17，接着，使用者使用写字笔17在书写纸12上进行记录；

当使用者需要更换书写纸12时，使用者用手将吸铁石14从下开口盒11上取下来，即解除了吸铁石14对书写纸12的锁定，接着，使用者将书写完成后的书写纸12取下来，接着，使用者将使用者吸铁石14将新的书写纸12固定在下开口盒11上。

其中如图1、3所示，遮盖机构1的上表面中部连接有手提机构2，手提机构2包含有提手21、耳板23和第一螺栓24，提手21的左右两表面下侧对称设置有耳板23，耳板23的上表面前后对称螺纹连接有第一螺栓24，第一螺栓24的下端面螺纹连接在下开口盒11上，提手21的外表面上部开设有第一环形卡槽22，使用者对第一螺栓24施加顺时针的外力，直至使得第一螺栓24脱离下开口盒11为止，即解除了第一螺栓24对耳板23的锁定，接着，使用者对提手21施加向上的外力，即可实现提手21和下开口盒11之间的拆分，反之，使得提手21稳定的连接在下开口盒11上；

使用者用一只手握住提手21，接着，使用者用手对提手21施加远离上开口盒32方向的外力，使得第二长橡胶卡块33和第二短橡胶卡块34均向远离第一环形卡槽22的内侧移动，直至使得第二长橡胶卡块33和第二短橡胶卡块34均完全脱离第一环形卡槽22的内侧为止，即使用者完成上开口盒32和下开口盒11之间的拆分，反之，使用者将下开口盒11连接在上开口盒32的上部。

其中如图1、4、7所示，外框机构3包含有上开口盒32、第二长橡胶卡块33和第二短橡胶卡块34，上开口盒32的外表面上部开设有第二环形卡槽31，第二环形卡槽31分别与第一短橡胶卡块13和第一长橡胶卡块15卡接，上开口盒32的前后两表面中部对称开设有矩形孔槽35，矩形孔槽35的内侧左右侧壁对称连接有第二短橡胶卡块34，矩形孔槽35的内侧上下侧壁对称连接有第二长橡胶卡块33，第二长橡胶卡块33和第二短橡胶卡块34均与第一环形卡槽22卡接，使用者将下开口盒11从上开口盒32的上部拆卸下来后，使用者将提手21对准矩形孔槽35，接着，使用者对下开口盒11施加靠近上开口盒32的方向的外力，使得提手21插入矩形孔槽35的内侧，直至使得第二环形卡槽31分别与第一短橡胶卡块13和第一长橡胶卡块15完全卡接为止，即使用者将下开口盒11卡接在上开口盒32的外侧表面上。

其中如图1、5所示，外框机构3的下表面连接有固定机构4，固定机构4包含有橡胶垫板41、魔术母贴42、连接带43和魔术公贴44，橡胶垫板41的上表面通过胶水粘接在上开口盒32的下表面上，橡胶垫板41的下表面从左到右等间距连接有连接带43，且连接带43的数量为三个，连接带43的一侧表面连接有魔术母贴42，连接带43的另一侧表面连接有魔术公贴44，使用者将橡胶垫板41放置在手臂上，接着，使用者魔术母贴42绕在手臂上，接着，使用者将魔术公贴44绕在手臂上，且使得魔术公贴44位于魔术母贴42的上表面上，接着，使用者用手轻压魔术公贴44，直至使得魔术公贴44和魔术母贴42稳定粘接为止，即使用者将固定机构4绑缚在手臂上，将该装置绑缚在手臂上，反之，使用者将该装置从手臂上拆卸下来。

其中如图1、6所示，外框机构3的内部连接有发音学习机构5，发音学习机构5包含有耳座51、显示屏52、主机53和第二螺栓54，主机53的内部上表面镶嵌有显示屏52，主机53的下表面和上开口盒32的内部下表面连接，主机53的左右两表面下侧对称设置有耳座51，耳座51的上表面前后对称螺纹连接有第二螺栓54，第二螺栓54的下端螺纹连接在上开口盒32的内部下表面上，使用者对第二螺栓54施加顺时针的外力，直至使得第二螺栓54完全脱离上开口盒32为止，即解除了第二螺栓54对耳座51的锁定，接着，使用者用手对主机53施加向上的外力，使得主机53向上移动，直至使得主机53完全脱离上开口盒32的内部为止，即使用者将主机53从上开口盒32的内部取出来，反之，使用者将主机53固定在上开口盒32的内部。

以上仅为本实用新型的优选实施例，并不限制本实用新型，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种音乐简谱发音学习装置，包括外框机构(3)，其特征在于：所述外框机构(3)的正上表面连接有遮盖机构(1)，所述遮盖机构(1)包含有下开口盒(11)、书写纸(12)、吸铁石(14)、卡座(16)和写字笔(17)，所述下开口盒(11)的内部左右两侧壁对称连接有第一短橡胶卡块(13)，所述下开口盒(11)的内部前后两侧壁对称连接有第一长橡胶卡块(15)，所述下开口盒(11)的内部上表面一侧前后对称连接有卡座(16)，所述卡座(16)的下表面从左到右等间距卡接有写字笔(17)，所述下开口盒(11)的内部上表面另一侧放置有书写纸(12)，所述书写纸(12)的下表面四个角落均连接有吸铁石(14)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐简谱发音学习装置，其特征在于，所述外框机构(3)的内部连接有发音学习机构(5)，所述遮盖机构(1)的上表面中部连接有手提机构(2)，所述外框机构(3)的下表面连接有固定机构(4)。

3.根据权利要求2所述的一种音乐简谱发音学习装置，其特征在于，所述手提机构(2)包含有提手(21)、耳板(23)和第一螺栓(24)，所述提手(21)的左右两表面下侧对称设置有耳板(23)，所述耳板(23)的上表面前后对称螺纹连接有第一螺栓(24)，所述第一螺栓(24)的下端面螺纹连接在下开口盒(11)上，所述提手(21)的外表面上部开设有第一环形卡槽(22)。

4.根据权利要求2所述的一种音乐简谱发音学习装置，其特征在于，所述外框机构(3)包含有上开口盒(32)、第二长橡胶卡块(33)和第二短橡胶卡块(34)，所述上开口盒(32)的外表面上部开设有第二环形卡槽(31)，所述第二环形卡槽(31)分别与第一短橡胶卡块(13)和第一长橡胶卡块(15)卡接，所述上开口盒(32)的前后两表面中部对称开设有矩形孔槽(35)，所述矩形孔槽(35)的内侧左右侧壁对称连接有第二短橡胶卡块(34)，所述矩形孔槽(35)的内侧上下侧壁对称连接有第二长橡胶卡块(33)，所述第二长橡胶卡块(33)和第二短橡胶卡块(34)均与第一环形卡槽(22)卡接。

5.根据权利要求2所述的一种音乐简谱发音学习装置，其特征在于，所述固定机构(4)包含有橡胶垫板(41)、魔术母贴(42)、连接带(43)和魔术公贴(44)，所述橡胶垫板(41)的上表面通过胶水粘接在上开口盒(32)的下表面上，所述橡胶垫板(41)的下表面从左到右等间距连接有连接带(43)，且连接带(43)的数量为三个，所述连接带(43)的一侧表面连接有魔术母贴(42)，所述连接带(43)的另一侧表面连接有魔术公贴(44)。

6.根据权利要求2所述的一种音乐简谱发音学习装置，其特征在于，所述发音学习机构(5)包含有耳座(51)、显示屏(52)、主机(53)和第二螺栓(54)，所述主机(53)的内部上表面镶嵌有显示屏(52)，所述主机(53)的下表面和上开口盒(32)的内部下表面连接，所述主机(53)的左右两表面下侧对称设置有耳座(51)，所述耳座(51)的上表面前后对称螺纹连接有第二螺栓(54)，所述第二螺栓(54)的下端螺纹连接在上开口盒(32)的内部下表面上。

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