CN215219745U - 一种班级噪声管理系统和设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种班级噪声管理系统和设备，包括：用于声音采集的采集模块，所述采集模块和数据传输模块连接，数据传输模块分别与处理模块和配置模块连接，所述处理模块与显示模块连接；本实用新型可以实时对教室噪音进行检测，能快速发现出现噪音的教室，并及时进行课堂秩序的整顿和处理，有效减轻了教师的工作量。

Description

一种班级噪声管理系统和设备

技术领域

本实用新型涉及班级管理领域，尤其是一种班级噪声管理系统和设备。

背景技术

在教学管理中，对于班级秩序管理是重要的管理方向之一，尤其在自习等没有教师全程参与的情况下，教室中的学会是否能自觉的保持教室安静是很难实时进行检测的；因此需要一种可以实时检测教室噪音的系统和设备，可以及时的发现并处理教室吵闹的情况。

在现有技术中，没有有效的能同时检测各个教室的课堂环境的设备或系统，不能对及时发现并管理教室的课堂秩序。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：针对上述存在的问题，提供一种班级噪声管理系统和设备；本实用新型解决了教室课堂秩序不能实时检测的问题；解决了维护课堂秩序不及时的问题。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种班级噪声管理系统，包括：用于声音采集的采集模块，所述采集模块和数据传输模块连接，数据传输模块分别与处理模块和配置模块连接，所述处理模块与显示模块连接。

进一步的，所述采集模块数量若干，分别设置在各个教室中。

由于采用上述结构，采集模块会采集声音分贝数据，将分贝数据发送至处理模块中，配置模块会将采集模块和各个教室进行匹配，并将匹配信息发送至处理模块中；当处理模块发现出现分贝较高的数据后，会将发送该数据的采集模块找到，并识别与之匹配的教室，以快速定位到发出噪音的教室。

进一步的，所述数据传输模块包括交换机和路由设备，交换机与配置模块连接，路由设备与处理模块连接。

进一步的，所述处理模块用于对数据传输模块发送的数据进行比对判断。

上述内容中，处理模块会预存一个分贝阈值，当采集模块传输的分贝数大于该阈值，则判断该声音为噪音。

进一步的，所述配置模块包括若干检查点，所述若干检查点与各个教室匹配。

由于采用上述结构，通过检查点可以将教室和采集模块进行匹配。

进一步的，所述显示模块包括图像展示模块和音频播放模块；图像展示模块用于显示噪音过高的画面提示，音频播放模块用于播放噪音过高的音频提示。

一种噪声管理设备，包括：噪音监测设备、交换机、路由器、配置模块、处理模块和显示器；所述噪音检测设备通过路由器和处理模块连接，配置模块通过交换机和处理模块连接；所述处理模块还与显示器连接。

进一步的，所述显示器为电子班牌。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型可以实时对教室噪音进行检测，能快速发现出现噪音的教室，并及时进行课堂秩序的整顿和处理，有效减轻了教师的工作量。

附图说明

本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明，其中：

图1是噪声管理系统结构图。

图2是噪声管理设备结构图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书(包括任何附加权利要求、摘要)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

实施例1

一种班级噪声管理系统，如图1所示，包括：用于声音采集的采集模块，所述采集模块和数据传输模块连接，数据传输模块分别与处理模块和配置模块连接，所述处理模块与显示模块连接。

所述采集模块数量若干，且分别设置于各个教室中，用于采集教室中的声音信息；再将采集到的声音信息通过数据传输模块发送至处理模块中，本实施例中，采集的声音信息具体为声音的分贝数据信息。

所述数据传输模块包括交换机和路由设备，交换机与配置模块连接，路由设备与处理模块连接；即当采集模块将声音信息采集后通过路由设备将采集的声音数据信息发送至处理模块中，通过交换机可以接收配置模块中的配置信息，再将配置信息发送至处理模块中。

所述配置模块包括若干检查点，所述若干检查点与各个教室匹配，通过配置模块可以在设备列表中添加各个教室并绑定班级ID，再将检查点与各个教室区域绑定；再将检查点和绑定的教室中的采集设备相匹配；当设定好以上数据信息后，将数据信息通过交换机发送至数据传输模块中，再由数据传输模块将配置的匹配信息发送至处理模块中。

所述处理模块为边缘云数据处理模块，其在接收到数据传输模块发送的信息后，会根据信息数据中各个教室的声音分贝数据和预存的分贝阈值进行比对，若接接收到的分贝值大于阈值，则判定为噪音，此时识别配置模块中发送的配置信息，识别超出阈值的数据信息所对应的教室ID，根据教室ID确认是哪间教室出现的噪音。

所述显示模块为电子班牌，显示模块图像展示模块和音频播放模块，当处理模块找到发出噪声的教室后，该教室的对应显示模块会显示噪声过高的画面提示，音频播放模块用于播放噪音过高的音频提示，用以提醒教室内的学生减小音量，同时可以使教师快速知道音量过高的教室位置。

实施例2

一种噪声管理设备，如图2所示，包括：噪音监测设备、交换机、路由器、配置模块、处理模块和显示器；所述噪音检测设备通过路由器和处理模块连接，配置模块通过交换机和处理模块连接；所述处理模块还与显示器连接。

所述噪音监测设备和显示器数量若干，均设于各个不同的教室中，本实施例中，显示器为电子班牌，可以显示画面和发出声音提示。

噪音监测设备设置在各个教室中，用于采集教室中的声音数据，具体为分贝数据；再将分贝数据通过路由器发送到处理模块中；配置模块会将各个噪音检测设备和教室ID匹配，再将匹配的信息通过交换机发送至处理模块中。

处理模块会对接收到的分贝数据与预设的分贝阈值进行判断，当接收到的分贝数据大于分贝阈值后，处理模块会判定该声音为噪音，此时，在根据配置模块发送的信息，找到发出该分贝数据对应的噪音检测设备，并识别该噪音监测设备对应的教室，快速定位到该教室。

当处理模块找到发出噪音的教室后，该教室的显示模块会发出出现噪音的画面提示和声音提示，以告知教室中的学生，同时可以告知教师，使教师可以快速定位到发出噪音的教室位置，以及时进行处理。

本实用新型可以实时对教室噪音进行检测，能快速发现出现噪音的教室，并及时进行课堂秩序的整顿和处理，有效减轻了教师的工作量。

本实用新型并不局限于前述的具体实施方式。本实用新型扩展到任何在本说明书中披露的新特征或任何新的组合，以及披露的任一新的方法或过程的步骤或任何新的组合。

Claims (8)

1.一种班级噪声管理系统，其特征在于，包括：用于声音采集的采集模块，所述采集模块和数据传输模块连接，数据传输模块分别与处理模块和配置模块连接，所述处理模块与显示模块连接。

2.如权利要求1所述的班级噪声管理系统，其特征在于，所述采集模块数量若干，分别设置在各个教室中。

3.如权利要求1所述的班级噪声管理系统，其特征在于，所述数据传输模块包括交换机和路由设备，交换机与配置模块连接，路由设备与处理模块连接。

4.如权利要求1所述的班级噪声管理系统，其特征在于，所述处理模块用于对数据传输模块发送的数据进行比对判断。

5.如权利要求1所述的班级噪声管理系统，其特征在于，所述配置模块包括若干检查点，所述若干检查点与各个教室匹配。

6.如权利要求1所述的班级噪声管理系统，其特征在于，所述显示模块包括图像展示模块和音频播放模块；图像展示模块用于显示噪音过高的画面提示，音频播放模块用于播放噪音过高的音频提示。

7.一种使用权利要求1所述系统的噪声管理设备，其特征在于，包括：噪音监测设备、交换机、路由器、配置模块、处理模块和显示器；所述噪音检测设备通过路由器和处理模块连接，配置模块通过交换机和处理模块连接；所述处理模块还与显示器连接。

8.如权利要求7所述的噪声管理设备，其特征在于，所述显示器为电子班牌。

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