CN215076435U - 一种学生课桌椅的升降调节装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生课桌椅的升降调节装置，涉及课桌椅技术领域，包括课桌，所述课桌底部的两侧皆固定有支撑柱，且支撑柱底部的外侧设置有桌腿，两组所述桌腿通过横杆架固定连接，所述横杆架内部的两侧皆固定有固定架，所述横杆架的内部转动连接有调节轴。本实用新型通过转动调节轴，使第二锥形齿轮和配合锥形齿轮逆时针转动，使左边的第一锥形齿轮逆时针转动，右边的第一锥形齿轮顺时针转动，从而使连接轴上的调节锥齿同时带动两边的支撑柱向上运动，便于调节，且通过利用卡齿与齿轮的相互啮合，当停止转动调节轴后，使连接轴停止转动，使齿轮被卡齿限位，便于对调节锥齿进行限位，辅助支撑柱高度的固定。

Description

一种学生课桌椅的升降调节装置

技术领域

本实用新型涉及课桌椅技术领域，具体为一种学生课桌椅的升降调节装置。

背景技术

课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，对于不同年龄身高的学生来说，需要配置不同高度的课桌椅，增加了成本，所以现有的课桌椅采用螺栓调节可进行高度的调节。

但是现有的螺栓调节的方式，需要将课桌向上提起，对准孔洞后，便于升高桌腿，对于学生来说操作比较复杂。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的是提供一种学生课桌椅的升降调节装置，以解决现有调节课桌高度时，需要费劲将课桌抬高进行调节，操作麻烦的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生课桌椅的升降调节装置，包括课桌，所述课桌底部的两侧皆固定有支撑柱，且支撑柱底部的外侧设置有桌腿，两组所述桌腿通过横杆架固定连接，所述横杆架内部的两侧皆固定有固定架，所述横杆架的内部转动连接有调节轴，且调节轴的外侧皆固定有第二锥形齿轮和配合锥形齿轮，所述横杆架内部的两侧通过限位架转动连接有延伸至固定架内部的连接轴，且两组所述连接轴的首端皆固定有与第二锥形齿轮和配合锥形齿轮相互啮合的第一锥形齿轮，所述连接轴的外侧固定有齿轮，所述连接轴的末端固定有延伸至桌腿内部的调节锥齿，所述固定架的内部通过销轴转动连接有调节板，且调节板的底部通过弹簧与固定架的内壁固定连接。

优选地，所述桌腿的内部设置有凹槽，且凹槽的内部固定有多组与调节锥齿相互啮合的齿条。

优选地，所述调节板的一侧固定有与齿轮相互啮合的卡齿。

优选地，所述课桌的底部设置有螺纹孔，所述支撑柱的顶部固定有固定板。

优选地，所述第二锥形齿轮和配合锥形齿轮呈相反方向设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过转动调节轴，使第二锥形齿轮和配合锥形齿轮逆时针转动，使左边的第一锥形齿轮逆时针转动，右边的第一锥形齿轮顺时针转动，从而使连接轴上的调节锥齿同时带动两边的支撑柱向上运动，便于调节；

2、本实用新型通过利用卡齿与齿轮的相互啮合，当停止转动调节轴后，使连接轴停止转动，使齿轮被卡齿限位，便于对调节锥齿进行限位，辅助支撑柱高度的固定。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型固定架的结构示意图；

图3为本实用新型凹槽的结构示意图。

图中：1、课桌；2、桌腿；3、支撑柱；4、横杆架；5、固定架；6、连接轴；7、齿轮；8、第一锥形齿轮；9、调节锥齿；10、调节轴；11、第二锥形齿轮；12、配合锥形齿轮；13、凹槽；14、齿条；15、弹簧；16、调节板；17、卡齿；18、销轴；19、限位架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。

请参阅图1-3，一种学生课桌椅的升降调节装置，包括课桌1，课桌1底部的两侧皆固定有支撑柱3，且支撑柱3底部的外侧设置有桌腿2，两组桌腿2通过横杆架4固定连接，横杆架4内部的两侧皆固定有固定架5，横杆架4的内部转动连接有调节轴10，且调节轴10的外侧皆固定有第二锥形齿轮11和配合锥形齿轮12，横杆架4内部的两侧通过限位架19转动连接有延伸至固定架5内部的连接轴6，且两组连接轴6的首端皆固定有与第二锥形齿轮11和配合锥形齿轮12相互啮合的第一锥形齿轮8，连接轴6的外侧固定有齿轮7，连接轴6的末端固定有延伸至桌腿2内部的调节锥齿9，固定架5的内部通过销轴18转动连接有调节板16，且调节板16的底部通过弹簧15与固定架5的内壁固定连接。

在本实施例中，利用两个第一锥形齿轮8分别与第二锥形齿轮11和配合锥形齿轮12的相互啮合，使两个连接轴6可以同时进行转动，从而可以对两个支撑柱3进行升降调节，方便操作，利用调节轴10呈竖向方向，在对连接轴6进行限位后，使调节轴10的竖向方向保持稳定，便于转动。

具体的，请着重参阅图1和3，桌腿2的内部设置有凹槽13，且凹槽13的内部固定有多组与调节锥齿9相互啮合的齿条14。

通过采用上述技术方案，使支撑柱3上下升降时能与调节锥齿9充分接触，辅助升降。

具体的，请着重参阅图2，调节板16的一侧固定有与齿轮7相互啮合的卡齿17。

通过采用上述技术方案，齿轮7拨动卡齿17，使卡齿17挤压弹簧15，弹簧15复位，便于使卡齿17继续卡住齿轮7，从而起到限位的作用。

具体的，请着重参阅图1，课桌1的底部设置有螺纹孔，支撑柱3的顶部固定有固定板。

通过采用上述技术方案，便于进行课桌1和桌腿2的安装拆卸。

具体的，请着重参阅图1，第二锥形齿轮11和配合锥形齿轮12呈相反方向设置。

通过采用上述技术方案，便于使连接轴6上的调节锥齿9分别逆时针转动和顺时针转动，便于进行支撑柱3的升降调节。

工作原理：手动逆时针转动调节轴10，使第二锥形齿轮11和配合锥形齿轮12逆时针转动，使左边的第一锥形齿轮8逆时针转动，带动左边的调节锥齿9逆时针拨动齿条14，使支撑柱3向上运动，同时，右边的第一锥形齿轮8顺时针转动，右边的调节锥齿顺时针拨动齿条14，使右边的支撑柱3向上运动，便于同时上升，连接轴6转动，带动齿轮7转动，使齿轮7拨动卡齿17，使卡齿17挤压弹簧15，弹簧15复位，便于使卡齿17继续卡住齿轮7，从而起到限位的作用，在对连接轴6进行限位后，使调节轴10的竖向方向保持稳定，便于转动。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，但本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对实用新型的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (5)

1.一种学生课桌椅的升降调节装置，包括课桌(1)，其特征在于：所述课桌(1)底部的两侧皆固定有支撑柱(3)，且支撑柱(3)底部的外侧设置有桌腿(2)，两组所述桌腿(2)通过横杆架(4)固定连接，所述横杆架(4)内部的两侧皆固定有固定架(5)，所述横杆架(4)的内部转动连接有调节轴(10)，且调节轴(10)的外侧皆固定有第二锥形齿轮(11)和配合锥形齿轮(12)，所述横杆架(4)内部的两侧通过限位架(19)转动连接有延伸至固定架(5)内部的连接轴(6)，且两组所述连接轴(6)的首端皆固定有与第二锥形齿轮(11)和配合锥形齿轮(12)相互啮合的第一锥形齿轮(8)，所述连接轴(6)的外侧固定有齿轮(7)，所述连接轴(6)的末端固定有延伸至桌腿(2)内部的调节锥齿(9)，所述固定架(5)的内部通过销轴(18)转动连接有调节板(16)，且调节板(16)的底部通过弹簧(15)与固定架(5)的内壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅的升降调节装置，其特征在于：所述桌腿(2)的内部设置有凹槽(13)，且凹槽(13)的内部固定有多组与调节锥齿(9)相互啮合的齿条(14)。

3.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅的升降调节装置，其特征在于：所述调节板(16)的一侧固定有与齿轮(7)相互啮合的卡齿(17)。

4.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅的升降调节装置，其特征在于：所述课桌(1)的底部设置有螺纹孔，所述支撑柱(3)的顶部固定有固定板。

5.根据权利要求1所述的一种学生课桌椅的升降调节装置，其特征在于：所述第二锥形齿轮(11)和配合锥形齿轮(12)呈相反方向设置。

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