CN214897102U - 一种瓯塑雕刻教学工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种瓯塑雕刻教学工具，包括用于放置瓯塑工具与瓯塑底材的瓯塑展台，所述瓯塑展台一侧设置有用于驱动瓯塑展台转动的驱动装置；所述驱动装置包括转动电机，所述转动电机连接有铰接杆，所述转动电机与铰接杆之间设置有用于连接转动电机与铰接杆的连接装置，所述铰接杆与与瓯塑展台底部固定连接。本实用新型具有以下有益效果：这种瓯塑雕刻教学工具能够方便的匹配大班教学环境，保证瓯塑教学的质量。

Description

一种瓯塑雕刻教学工具

技术领域

本实用新型涉及一种瓯塑雕刻教学工具，特别涉及一种瓯塑雕刻教学工具。

背景技术

瓯塑，浙江省温州市民间传统美术，国家级非物质文化遗产之一。

瓯塑是流传于浙江省温州地区的一种传统塑作艺术，由我国传统漆艺中的堆漆工艺发展而来，因起源于浙南瓯江流域而得名。两宋时期，温州曾是传统漆艺的重镇，以漆灰堆出花纹的堆漆工艺在这一带颇为流行，民间俗称为"堆起门"，应用于庙宇、民居、家具及嫁妆等的装饰。明清以后，堆漆在温州得到较大发展，形成了"隐起措金"、"隐起措漆"、"隐起措"三个瓯塑工艺品种，在堆漆的基础上贴金、髹色漆、髹色油。瓯塑色彩丰富、表现力和附着力强，逐渐成为一种应用广泛的装饰手段。

现有的瓯塑教学通常是在平面上进行绘制，在教学时需要学生围绕在教师附近观摩学习，特别是在大班教学的环境下，由于学生人数较多，很容易使得部分学生无法完全观摩或者观摩学习效果较差，影响瓯塑教学的质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种瓯塑雕刻教学工具。这种瓯塑雕刻教学工具能够方便的匹配大班教学环境，保证瓯塑教学的质量。

本实用新型的发明目的是通过以下技术方案实现的：一种瓯塑雕刻教学工具，包括用于放置瓯塑工具与瓯塑底材的瓯塑展台，所述瓯塑展台一侧设置有用于驱动瓯塑展台转动的驱动装置；所述驱动装置包括转动电机，所述转动电机连接有铰接杆，所述转动电机与铰接杆之间设置有用于连接转动电机与铰接杆的连接装置，所述铰接杆与与瓯塑展台底部固定连接。

本实用新型进一步设置为：所述连接装置包括转动盘二，所述转动盘二与铰接杆固定连接，转动盘二上偏心设置有连杆，所述连杆另一端偏心连接有与转动盘二相同的转动盘一，所述转动盘一中部固定穿设有驱动轴，所述驱动轴与转动电机固定连接。

本实用新型进一步设置为：所述瓯塑展台顶部设置有用于放置瓯塑底材的底材放置区以及处于底材放置区一侧的用于制作瓯塑的工具的工具放置区。

本实用新型进一步设置为：所述工具放置区上设置有多个工具槽，所述工具槽内设置有内槽，多个所述内槽连通有固定槽，所述的固定槽设置于瓯塑展台内部且滑移连接有固定板，所述固定板与内槽连通，所述固定板底部抵接有多个偏心轮，多个所述偏心轮共同固定连接有转动杆，所述转动杆与驱动装置连接。

本实用新型进一步设置为：所述驱动装置还包括与转动杆一端固定连接的从动齿轮，所述从动齿轮啮合有主动齿轮，所述主动齿轮中部与驱动轴固定连接。

本实用新型进一步设置为：所述底材放置区上设置有两个固定装置，所述固定装置包括固定杆，所述固定杆一端铰接有摆杆，所述摆杆另一端与瓯塑展台铰接，所述摆杆一端固定连接有摆件。

本实用新型进一步设置为：所述瓯塑展台底部设置有升降台，升降台中部轴承连接有丝杆，所述丝杆连接有驱动电机，所述丝杆螺纹连接有螺环，所述螺环设置有限位装置，所述螺环中部穿设有升降杆，所述升降板上设置有铰接座，所述铰接座与铰接杆轴承连接。

本实用新型进一步设置为：所述限位装置包括活动穿设在螺环内的定位杆，所述定位杆底部与升降台底部固定连接。

本实用新型进一步设置为：所述瓯塑展台一侧设置有两个固定块，所述固定块一侧设置有置物槽，所述安装槽一侧设置有腰型槽，所述置物槽内滑移连接有展板，所述展板底部两侧设置有与腰型槽相适应的圆杆，对应的，瓯塑展台一侧固定设置有底座，所述底座上设置有用于放置展板的安装槽。

综上所述，本实用新型具有以下有益目的：这种瓯塑雕刻教学工具能够方便的匹配大班教学环境，保证瓯塑教学的质量。

附图说明

图1为实施例的结构示意图；

图2为图1中的A区域放大图；

图3为实施例去除升降台和部分驱动装置后的结构示意图；

图4为驱动装置的结构示意图；

图5为图4去除固定板后的结构示意图。

附图标记：1、升降台；2、丝杆；3、驱动电机；4、螺环；5、升降杆；6、定位杆；7、升降板；8、铰接座；9、铰接杆；10、瓯塑展台；11、底材放置区；12、工具放置区；13、固定装置；131、固定杆；132、摆杆；133、摆件；14、工具槽；15、内槽；16、固定槽；17、固定板；18、偏心轮；19、转动杆；20、驱动装置；201、从动齿轮；202、主动齿轮；203、驱动轴；204、转动电机；205、固定架；206、转动盘一；207、连杆；208、转动盘二；21、固定块；22、置物槽槽；23、腰型槽；24、展板；25、圆杆；26、底座；27、安装槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

如图1-图3所示，一种瓯塑雕刻教学工具，包括升降台1。升降台1中部轴承连接有丝杆2，丝杆2顶部连接有驱动电机3。丝杆2上螺纹连接有螺环4。螺环4另一侧固定穿设有升降杆5并活动穿设有定位杆6。定位杆6与升降台1中部固定连接。定位杆6用于防止螺环4转动。当驱动电机3启动时，带动丝杆2转动，由于受到定位杆6的限制，使得固定穿设在螺环4上的升降杆5上下移动。

升降杆5顶部固定连接有升降板7，升降板7上设置有铰接座8。铰接座8中部通过轴承连接有铰接杆9，铰接杆9固定连接有有瓯塑展台10。当升降杆5上移时会带动升降板7上移，从而带动与铰接座8铰接的瓯塑展台10上移，从而调整瓯塑展台10的高度位置。

瓯塑展台10顶部设置有用于放置瓯塑底材的底材放置区11以及处于底材放置区11一侧的用于制作瓯塑的工具的工具放置区12。

底材放置区11上设置有两个固定装置13。两个固定装置13分别处于底材放置区11的两侧。所述的固定装置13包括固定杆131。固定杆131一端铰接有摆杆132，摆杆132另一端与瓯塑展台10铰接。摆杆132一端固定连接有摆件133。将瓯塑底材放置于底材放置区11上，之后，教师可通过推动或回拉摆件133，使得摆杆132转动，当摆杆132转动至固定杆131与瓯塑底材一侧抵接时，对瓯塑底材进行固定。

另外，固定杆131可为铁质材料，而底材放置区11的材料为永磁磁铁，进一步提高固定杆131对瓯塑底材的固定效果。

工具放置区12上设置有多个工具槽14，用于放置各种不同的瓯塑工具。工具槽14内设置有内槽15，多个内槽15连通有固定槽16。固定槽16设置于瓯塑展台10内部，多个内槽15底部连通有固定板17。固定板17在固定槽16中滑移。固定板17底部抵接有多个偏心轮18，多个偏心轮18共同固定连接有转动杆19。转动杆19一端与瓯塑展台10内部轴承连接，另一端穿过瓯塑展台10并连接有驱动装置20。

初始状态下，固定板17将内槽15完全覆盖，此时，瓯塑展台10处于水平状态。教师在制作瓯塑时能够方便的拿取工具进行瓯塑制作。当驱动装置20带动转动杆19转动时，偏心轮18的长径逐渐远离固定板17，短径逐渐靠近固定板17，使得固定板17下移，固定板17下移导致内槽15逐渐露出。在该状态下，瓯塑展台10处于倾斜或竖直状态，其倾斜角度越大，内槽15露出越多。此时，处于工具槽14中的瓯塑工具底部进入到内槽15中并与固定板17抵接，防止瓯塑展台10倾斜导致工具槽14中的工具脱出。

如图4、图5所示，所述的驱动装置20包括与转动杆19固定连接的从动齿轮201，从动齿轮201啮合有主动齿轮202。主动齿轮202中部固定连接有驱动轴203，驱动轴203另一端固定连接有转动电机204。转动电机204为步进电机且具有正转反转的功能，步长为驱动轴203转动90度。转动电机204工作时，能够控制偏心轮18的长径和短径交替与固定板17抵接。

其中，转动电机204与瓯塑展台10之间通过固定架205固定连接。

驱动轴203上固定套接有转动盘一206，转动盘一206偏心设置有连杆207，连杆207另一端连接有与上述相同的转动盘二208。上述设置使得转动盘一206转动时在连杆207的带动下转动盘二208做与转动盘一206相同的运动。上述设置在专利号为201921547121.2的中国专利中解释了具体连杆207机构的工作原理。转动盘二208中部与铰接杆9穿出铰接座8的一端固定连接。

当转动电机204工作时，一方面带动驱动轴203转动90度，从而带动主动齿轮202转动90度，因而使得从动齿轮201转动90度，并最终带动偏心轮18转动90度，使得固定板17与偏心轮18的短径抵接。固定板17下移，使得内槽15露出，工具槽14中的瓯塑工具进入到内槽15中。另一方面，转动盘一206在驱动轴203的作用下转动90度，通过连杆207带动转动盘二208转动90度。转动盘二208转动90度时带动铰接杆9转动90度，从而使得水平放置的瓯塑展台10转为竖直状态。

当瓯塑展台10转变为竖直状态时，方便教师对大班教学的学生进行整体教育，使得每个学生均能同等程度下观摩瓯塑教学；另外，能够充分的向学生展示瓯塑教学所需要用到的工具以及在何种情况下使用瓯塑工具，提高大班瓯塑教学质量。

优化的，为了保证瓯塑展台10足够瓯塑底材铺放，瓯塑展台10的一侧设置有两个固定块21。固定块21一侧设置有置物槽22，置物槽22一侧设置有腰型槽23。置物槽22内滑移连接有展板24。展板24底部两侧设置有与腰型槽23相适应的圆杆25。在瓯塑底材过长时，通过抬升展板24，使得展板24抬升至与腰型槽23顶部抵接，之后，转动展板24，使得展板24底部转动至与固定块21抵接。从而达到延长展板24的目的。另外，瓯塑展台10一侧固定设置有底座26，底座26上设置有用于放置展板24的安装槽27。

Claims (9)

1.一种瓯塑雕刻教学工具，包括用于放置瓯塑工具与瓯塑底材的瓯塑展台(10)，其特征是：所述瓯塑展台(10)一侧设置有用于驱动瓯塑展台(10)转动的驱动装置(20)；

所述驱动装置(20)包括转动电机(204)，所述转动电机(204)连接有铰接杆(9)，所述转动电机(204)与铰接杆(9)之间设置有用于连接转动电机(204)与铰接杆(9)的连接装置，所述铰接杆(9)与瓯塑展台(10)底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述连接装置包括转动盘二(208)，所述转动盘二(208)与铰接杆(9)固定连接，转动盘二(208)上偏心设置有连杆(207)，所述连杆(207)另一端偏心连接有与转动盘二(208)相同的转动盘一(206)，所述转动盘一(206)中部固定穿设有驱动轴(203)，所述驱动轴(203)与转动电机(204)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述瓯塑展台(10)顶部设置有用于放置瓯塑底材的底材放置区(11)以及处于底材放置区(11)一侧的工具放置区(12)。

4.根据权利要求3所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述工具放置区(12)上设置有多个工具槽(14)，所述工具槽(14)内设置有内槽(15)，多个所述内槽(15)连通有固定槽(16)，所述的固定槽(16)设置于瓯塑展台(10)内部且滑移连接有固定板(17)，所述固定板(17)与内槽(15)连通，所述固定板(17)底部抵接有多个偏心轮(18)，多个所述偏心轮(18)共同固定连接有转动杆(19)，所述转动杆(19)与驱动装置(20)连接。

5.根据权利要求2所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述驱动装置(20)还包括与转动杆(19)一端固定连接的从动齿轮(201)，所述从动齿轮(201)啮合有主动齿轮(202)，所述主动齿轮(202)中部与驱动轴(203)固定连接。

6.根据权利要求3所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述底材放置区(11)上设置有两个固定装置(13)，所述固定装置(13)包括固定杆(131)，所述固定杆(131)一端铰接有摆杆(132)，所述摆杆(132)另一端与瓯塑展台(10)铰接，所述摆杆(132)一端固定连接有摆件(133)。

7.根据权利要求1所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述瓯塑展台(10)底部设置有升降台(1)，升降台(1)中部轴承连接有丝杆(2)，所述丝杆(2)连接有驱动电机(3)，所述丝杆(2)螺纹连接有螺环(4)，所述螺环(4)设置有限位装置，所述螺环(4)中部穿设有升降杆(5)。

8.根据权利要求7所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述限位装置包括活动穿设在螺环(4)内的定位杆(6)，所述定位杆(6)底部与升降台(1)底部固定连接。

9.根据权利要求1所述的一种瓯塑雕刻教学工具，其特征是：所述瓯塑展台(10)一侧设置有两个固定块(21)，所述固定块(21)一侧设置有置物槽(22)，所述置物槽(22)一侧设置有腰型槽(23)，所述置物槽(22)内滑移连接有展板(24)，所述展板(24)底部两侧设置有与腰型槽(23)相适应的圆杆(25)，对应的，瓯塑展台(10)一侧固定设置有底座(26)，所述底座(26)上设置有用于放置展板(24)的安装槽(27)。

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