CN214623976U - 一种英语教学用多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学装置技术领域，具体是一种英语教学用多模态英语教学装置，包括底座，所述底座的上方固定设置有支柱，所述支柱的上方固定设置有第一本体，所述第一本体的一侧固定设置有显示屏，且第一本体的一侧固定设置有散热片，所述第一本体的内侧对称固定设置有第一磁铁片，且第一本体的一侧固定设置有书写机构。本实用新型设计新颖，灵活方便，通过设置防尘布和承重杆，使得此装置可以在不使用时对显示屏进行遮挡，避免显示屏表面落上灰尘，且书写机构的设计使得教师在使用此装置进行教学时可以对显示屏所展示的教学内容进行书写讲解，从而可以提高教学效率，提高了使用的便捷性，操作简单，增加了实用性。

Description

一种英语教学用多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置技术领域，具体是一种英语教学用多模态英语教学装置。

背景技术

随着多媒体技术、网络技术以及科学手段的不断发展，传统的教学方法逐渐被淘汰，多媒体教学已普遍使用在教学过程中，特别是语言专业教学还需要单独的语音教室，以实现多模态与多媒体课堂教学的结合，现今多模态教学成为英语教学的发展趋势。

然而现有的多模态英语教学装置结构简单，显示屏部分缺少防尘机构，从而在不使用此装置时，显示屏的表面容易落灰，从而影响下次使用，且现有的多模态英语教学装置功能单一，不方便老师进行英语教学。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用多模态英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语教学用多模态英语教学装置，包括底座，所述底座的上方固定设置有支柱，所述支柱的上方固定设置有第一本体，所述第一本体的一侧固定设置有显示屏，且第一本体的一侧固定设置有散热片，所述第一本体的内侧对称固定设置有第一磁铁片，且第一本体的一侧固定设置有书写机构，所述第一本体的内部固定设置有电机，所述电机的一端固定设置有转轴，所述转轴的一端转动连接有与第一本体相连的转动件，且转轴的外侧绕设有防尘布，所述防尘布的一端固定设置有承重杆，所述承重杆的外侧对称固定设置有与第一磁铁片相吸附的第二磁铁片，且承重杆的两端对称固定设置有与第一本体滑动相连的第一滑块。

作为本实用新型更进一步的方案：所述书写机构包括固定于第一本体一侧的第二本体，所述第二本体的内部固定设置有电动伸缩杆，且第二本体的内部位于电动伸缩杆的上方设置有书写板，所述书写板的外侧对称固定设置有与第二本体滑动相连的第二滑块，且书写板的下方固定设置有与电动伸缩杆相连的连接板。

作为本实用新型更进一步的方案：所述连接板为一种不锈钢材质的构件，且连接板和电动伸缩杆之间通过焊接的方式相连。

作为本实用新型更进一步的方案：所述底座的下方固定设置有防滑垫，且防滑垫的表面固定设置有防滑纹。

作为本实用新型更进一步的方案：所述第一本体的内侧对应两个第一滑块的位置处均固定设置有第一滑道，所述第二本体的内侧对应两个第二滑块的位置处均固定设置有第二滑道。

作为本实用新型更进一步的方案：两个所述第一滑块的一侧均固定设置有小滚轮，且小滚轮的数量共有四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过借助电机可以带动转轴转动，从而使得防尘布从转轴的外侧逐渐脱落，并在承重杆的作用下向下移动，当承重杆下方的两个第二磁铁片均与第一磁铁片相吸附时，防尘布可以将显示屏完全遮挡，从而避免显示屏表面落上灰尘，且第一磁铁片和第二磁铁片之间的相互吸附，可以确保防尘布对显示屏的防尘效果。

2、书写机构的设计可以提高此装置的教学效率，当教师在需要对显示屏所展示的教学内容进行讲解时，启动电动伸缩杆，从而可以将书写板从第二本体的内部拉出，此时即可在书写板上进行书写讲解，提高了使用的便捷性。

3、通过设置电动伸缩杆，可以在书写板不使用的情况下将其缩入到第二本体的内部，从而节省其占据的空间。

附图说明

图1为英语教学用多模态英语教学装置的结构示意图。

图2为英语教学用多模态英语教学装置中第一本体的剖面结构示意图。

图3为英语教学用多模态英语教学装置中第二本体的剖面结构示意图。

图中：1、底座；2、支柱；3、第一本体；4、显示屏；5、散热片；6、第一磁铁片；7、电机；8、转轴；9、转动件；10、防尘布；11、承重杆；12、第二磁铁片；13、第一滑块；14、第二本体；15、电动伸缩杆；16、书写板；17、第二滑块；18、连接板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种英语教学用多模态英语教学装置，包括底座1，底座1的上方固定设置有支柱2，支柱2的上方固定设置有第一本体3，第一本体3的一侧固定设置有显示屏4，且第一本体3的一侧固定设置有散热片5，可以提高第一本体3的散热性能，延长其使用寿命，第一本体3的内侧对称固定设置有第一磁铁片6，且第一本体3的一侧固定设置有书写机构，第一本体3的内部固定设置有电机7，电机7的一端固定设置有转轴8，转轴8的一端转动连接有与第一本体3相连的转动件9，且转轴8的外侧绕设有防尘布10，防尘布10的一端固定设置有承重杆11，承重杆11的外侧对称固定设置有与第一磁铁片6相吸附的第二磁铁片12，且承重杆11的两端对称固定设置有与第一本体3滑动相连的第一滑块13。

在图1和图3中：书写机构包括固定于第一本体3一侧的第二本体14，第二本体14的内部固定设置有电动伸缩杆15，且第二本体14的内部位于电动伸缩杆15的上方设置有书写板16，书写板16的外侧对称固定设置有与第二本体14滑动相连的第二滑块17，可以确保书写板16在移动过程中的稳定性，且书写板16的下方固定设置有与电动伸缩杆15相连的连接板18，便于老师对教学内容进行书写式讲解。

在图3中：连接板18为一种不锈钢材质的构件，且连接板18和电动伸缩杆15之间通过焊接的方式相连，使得连接板18和电动伸缩杆15之间的连接更加牢固。

在图1中：底座1的下方固定设置有防滑垫，且防滑垫的表面固定设置有防滑纹，提高此装置的稳固性。

在图2和图3中：第一本体3的内侧对应两个第一滑块13的位置处均固定设置有第一滑道，第二本体14的内侧对应两个第二滑块17的位置处均固定设置有第二滑道，使得第一滑块13和第二滑块17可以在第一本体3和第二本体14的内侧滑动。

在图2中：两个第一滑块13的一侧均固定设置有小滚轮，且小滚轮的数量共有四个，减少第一滑块13在滑动时的摩擦力。

本实用新型的工作原理是：在使用此装置时，当教师需要对显示屏4所展示的内容进行讲解时，启动电动伸缩杆15，电动伸缩杆15的延长带动连接板18移动，连接板18的移动带动书写板16向第二本体14的外侧移动，书写板16的移动带动两个第二滑块17滑动，直至两个第二滑块17均移动到第二滑道的一端，即可将书写板16完全显现出来，此时教师可在书写板16的上方对知识点进行书写讲解，提高了教学效率，当此装置在不使用时，启动电机7，电机7的传动轴的转动带动转轴8转动，转轴8在转动的过程中其外侧的防尘布10逐渐脱落，并在承重杆11的带动下向下移动，直至承重杆11下方的两个第二磁铁片12均与第一本体3内侧的第一磁铁片6相吸附，此时，防尘布10可对显示屏4进行遮挡，避免外界灰尘落在显示屏4的表面，操作简单，增加了实用性。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种英语教学用多模态英语教学装置，包括底座（1），所述底座（1）的上方固定设置有支柱（2），所述支柱（2）的上方固定设置有第一本体（3），所述第一本体（3）的一侧固定设置有显示屏（4），且第一本体（3）的一侧固定设置有散热片（5），其特征在于，所述第一本体（3）的内侧对称固定设置有第一磁铁片（6），且第一本体（3）的一侧固定设置有书写机构，所述第一本体（3）的内部固定设置有电机（7），所述电机（7）的一端固定设置有转轴（8），所述转轴（8）的一端转动连接有与第一本体（3）相连的转动件（9），且转轴（8）的外侧绕设有防尘布（10），所述防尘布（10）的一端固定设置有承重杆（11），所述承重杆（11）的外侧对称固定设置有与第一磁铁片（6）相吸附的第二磁铁片（12），且承重杆（11）的两端对称固定设置有与第一本体（3）滑动相连的第一滑块（13）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用多模态英语教学装置，其特征在于，所述书写机构包括固定于第一本体（3）一侧的第二本体（14），所述第二本体（14）的内部固定设置有电动伸缩杆（15），且第二本体（14）的内部位于电动伸缩杆（15）的上方设置有书写板（16），所述书写板（16）的外侧对称固定设置有与第二本体（14）滑动相连的第二滑块（17），且书写板（16）的下方固定设置有与电动伸缩杆（15）相连的连接板（18）。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用多模态英语教学装置，其特征在于，所述连接板（18）为一种不锈钢材质的构件，且连接板（18）和电动伸缩杆（15）之间通过焊接的方式相连。

4.根据权利要求1-3任一所述的一种英语教学用多模态英语教学装置，其特征在于，所述底座（1）的下方固定设置有防滑垫，且防滑垫的表面固定设置有防滑纹。

5.根据权利要求2所述的一种英语教学用多模态英语教学装置，其特征在于，所述第一本体（3）的内侧对应两个第一滑块（13）的位置处均固定设置有第一滑道，所述第二本体（14）的内侧对应两个第二滑块（17）的位置处均固定设置有第二滑道。

6.根据权利要求2所述的一种英语教学用多模态英语教学装置，其特征在于，两个所述第一滑块（13）的一侧均固定设置有小滚轮，且小滚轮的数量共有四个。

Images