CN214587363U - 一种经济学教学用展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种经济学教学用展示装置，涉及到经济学领域，包括主箱体，所述主箱体的三侧内壁上固定安装有同一个隔板，所述隔板的顶侧固定安装有投影仪，所述隔板的底侧设置有固定安装在所述主箱体底侧内壁上的电脑主机。本实用新型中，转动转柄转动带动投影板从主箱体内转出至竖直位置，挡框挤压挡块并带动挡块移动，挡块移动带动连接块移动，连接块移动带动两个转动杆转动，转动杆转动带动两个投影板同步转动进行展开至平行位置，从而可以通过投影仪进行教学展示，教学完毕时，反向转动转柄带动投影板闭合并回收进主箱体内进行收纳，方便携带，从而便于前往任意位置进行教学展示，展示装置的适用范围广，实用性好。
Description
技术领域
本实用新型涉及经济学领域，特别涉及一种经济学教学用展示装置。
背景技术
经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科，经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学，随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展，为了更好的进行经济学的教学，通常会通过经济学教学展示装置进行辅助教学。
现有的经济学教学展示装置一般体积较大，且固定安装在学科教室内，而有时需要前往特定地点进行经济学的教学或者演讲，需要使用经济学教学展示装置，经济学教学展示装置不便携带和使用，而使得经济学教学的教学效果有限，经济学教学展示装置的适用范围窄，实用性差，为此我们提出了一种经济学教学用展示装置。
实用新型内容
本申请的目的在于提供一种经济学教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本申请提供如下技术方案：一种经济学教学用展示装置，包括主箱体，所述主箱体的三侧内壁上固定安装有同一个隔板，所述隔板的顶侧固定安装有投影仪，所述隔板的底侧设置有固定安装在所述主箱体底侧内壁上的电脑主机，所述电脑主机与所述投影仪电性连接，主箱体的顶侧设置有两个投影板，两个所述投影板均与所述投影仪的位置相适配，两个投影板的一侧安装有同一个用于折叠收纳的收纳机构，所述主箱体的一侧固定安装有提手。
优选地，所述收纳机构包括两个凸块、两个转动杆、连接块、固定块和两个固定弧杆，两个所述凸块分别固定安装在两个所述投影板的底侧上，两个所述转动杆分别固定安装在两个所述凸块相互靠近的一侧上，所述连接块的两侧分别与两个所述转动杆相互靠近的一侧转动连接，两个所述固定弧杆分别转动安装在两个所述凸块的一侧上，所述固定块的两侧分别与两个所述固定弧杆的一端固定连接，所述连接块的一侧安装有用于保持投影板闭合的张紧机构。
优选地，所述张紧机构包括限位板、圆轴、闭合弹簧和挡块，所述圆轴固定安装在所述连接块的一侧上，所述圆轴的一端贯穿所述固定块并与所述挡块的一侧固定连接，所述限位板固定套接在所述圆轴上，所述闭合弹簧活动调节在所述圆轴上，所述闭合弹簧的两端分别与所述限位板和所述连接块相互靠近的一侧固定连接，所述挡块的一侧安装有用于撑开投影板的撑开机构。
优选地，所述撑开机构包括挡框和齿轮，所述齿轮转动安装在所述主箱体的一侧内壁上，所述主箱体的一侧内壁上开设有工形槽，所述挡框滑动安装在所述工形槽内，所述齿轮与所述挡框的一侧内壁相啮合，所述挡框与所述挡块的位置相适配且相接触，所述齿轮的一侧安装有用于回收投影板的转动机构。
优选地，所述转动机构包括蜗杆、转动臂和蜗轮，所述主箱体的两侧内壁转动安装有同一个转动轴，所述转动臂和所述蜗轮均固定套接在所述转动轴上，所述蜗杆固定安装在所述齿轮的一侧上，所述蜗杆与所述蜗轮相啮合，所述转动臂的顶端与固定块的底侧固定连接。
优选地，所述主箱体的一侧设置有转柄，所述转柄的一侧固定安装有轴杆，所述轴杆的一端延伸至所述主箱体内并与所述蜗杆的一侧固定连接。
综上，本实用新型的技术效果和优点：
1、本实用新型中，转动转柄带动投影板从主箱体内转出至竖直位置，挡框挤压挡块并带动挡块移动，挡块移动带动圆轴移动，圆轴移动带动连接块移动，连接块移动带动两个转动杆转动，转动杆转动带动两个投影板同步转动进行展开至平行位置，从而可以通过投影仪进行教学展示，教学完毕时，反向转动转柄带动投影板闭合并回收进主箱体内进行收纳，方便携带，从而便于前往任意位置进行教学展示，展示装置的适用范围广，实用性好。
2、本实用新型中，当转动转柄时，转柄转动带动齿轮转动，在工形槽的作用下，齿轮转动带动挡框竖直移动并伸出主箱体，当投影板转动至竖直位置时，挡框挤压挡块并带动挡块移动，挡块移动带动圆轴移动从而带动投影板进行展开，从而可以自动对投影板进行展开和闭合，无需认为闭合，操作简单，使用方便。
附图说明
图1为本申请实施例的立体结构示意图；
图2为图1中A处放大结构示意图；
图3为本申请实施例的部分剖切结构示意图；
图4为图3中部分放大结构示意图。
图中：1、主箱体；2、电脑主机；3、投影仪；4、投影板；5、转柄；6、转动臂；7、蜗轮；8、固定块；9、固定弧杆；10、凸块；11、挡框；12、转动杆；13、连接块；14、圆轴；15、限位板；16、闭合弹簧；17、蜗杆；18、齿轮；19、提手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例：参考图1-4所示的一种经济学教学用展示装置，包括主箱体1，主箱体1的三侧内壁上固定安装有同一个隔板，隔板的顶侧固定安装有投影仪3，隔板的底侧设置有固定安装在主箱体1底侧内壁上的电脑主机2，电脑主机2与投影仪3电性连接，主箱体1的顶侧设置有两个投影板4，两个投影板4均与投影仪3的位置相适配，两个投影板4的一侧安装有同一个用于折叠收纳的收纳机构，主箱体1的一侧固定安装有提手19。
作为本实施例的一种优选的实施方式，如图2所示，收纳机构包括两个凸块10、两个转动杆12、连接块13、固定块8和两个固定弧杆9，两个凸块10分别固定安装在两个投影板4的底侧上，两个转动杆12分别固定安装在两个凸块10相互靠近的一侧上，连接块13的两侧分别与两个转动杆12相互靠近的一侧转动连接，两个固定弧杆9分别转动安装在两个凸块10的一侧上，固定块8的两侧分别与两个固定弧杆9的一端固定连接，连接块13的一侧安装有用于保持投影板4闭合的张紧机构。
本实施例中，如图2所示，张紧机构包括限位板15、圆轴14、闭合弹簧16和挡块，圆轴14固定安装在连接块13的一侧上，圆轴14的一端贯穿固定块8并与挡块的一侧固定连接，限位板15固定套接在圆轴14上，闭合弹簧16活动调节在圆轴14上，闭合弹簧16的两端分别与限位板15和连接块13相互靠近的一侧固定连接，挡块的一侧安装有用于撑开投影板4的撑开机构。
本实施例中，如图4所示，撑开机构包括挡框11和齿轮18，齿轮18转动安装在主箱体1的一侧内壁上，主箱体1的一侧内壁上开设有工形槽，挡框11滑动安装在工形槽内，齿轮18与挡框11的一侧内壁相啮合，挡框11与挡块的位置相适配且相接触，齿轮18的一侧安装有用于回收投影板4的转动机构。
本实施例中，如图4所示，转动机构包括蜗杆17、转动臂6和蜗轮7，主箱体1的两侧内壁转动安装有同一个转动轴，转动臂6和蜗轮7均固定套接在转动轴上，蜗杆17固定安装在齿轮18的一侧上，蜗杆17与蜗轮7相啮合，转动臂6的顶端与固定块8的底侧固定连接。
本实施例中，如图1所示，主箱体1的一侧设置有转柄5，转柄5的一侧固定安装有轴杆，轴杆的一端延伸至主箱体1内并与蜗杆17的一侧固定连接。
本实用工作原理：
当需要需要进行经济学教学展示时，手提提手19带动展示装置到需要进行教学的位置，转动转柄5，转柄5转动带动蜗杆17转动，蜗杆17转动带动蜗轮7转动，蜗轮7转动带动转动臂6转动，转动臂6转动带动固定块8转动，固定块8转动带动投影板4从主箱体1内转出至竖直位置，同时，转柄5转动带动齿轮18转动，在工形槽的作用下，齿轮18转动带动挡框11竖直移动并伸出主箱体1，当投影板4转动至竖直位置时，挡框11挤压挡块并带动挡块移动，挡块移动带动圆轴14移动，圆轴14移动带动连接块13移动，连接块13移动带动两个转动杆12转动，在固定弧杆9的作用下，转动杆12转动带动两个投影板4同步转动进行展开至平行位置，从而可以通过投影仪3进行教学展示，教学完毕时，反向转动转柄5带动投影板4闭合并回收进主箱体1内进行收纳，方便携带，从而便于前往任意位置进行教学展示，展示装置的适用范围广，实用性好。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种经济学教学用展示装置，包括主箱体(1)，其特征在于：所述主箱体(1)的三侧内壁上固定安装有同一个隔板，所述隔板的顶侧固定安装有投影仪(3)，所述隔板的底侧设置有固定安装在所述主箱体(1)底侧内壁上的电脑主机(2)，所述电脑主机(2)与所述投影仪(3)电性连接，主箱体(1)的顶侧设置有两个投影板(4)，两个所述投影板(4)均与所述投影仪(3)的位置相适配，两个投影板(4)的一侧安装有同一个用于折叠收纳的收纳机构，所述主箱体(1)的一侧固定安装有提手(19)。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用展示装置，其特征在于：所述收纳机构包括两个凸块(10)、两个转动杆(12)、连接块(13)、固定块(8)和两个固定弧杆(9)，两个所述凸块(10)分别固定安装在两个所述投影板(4)的底侧上，两个所述转动杆(12)分别固定安装在两个所述凸块(10)相互靠近的一侧上，所述连接块(13)的两侧分别与两个所述转动杆(12)相互靠近的一侧转动连接，两个所述固定弧杆(9)分别转动安装在两个所述凸块(10)的一侧上，所述固定块(8)的两侧分别与两个所述固定弧杆(9)的一端固定连接，所述连接块(13)的一侧安装有用于保持投影板(4)闭合的张紧机构。
3.根据权利要求2所述的一种经济学教学用展示装置，其特征在于：所述张紧机构包括限位板(15)、圆轴(14)、闭合弹簧(16)和挡块，所述圆轴(14)固定安装在所述连接块(13)的一侧上，所述圆轴(14)的一端贯穿所述固定块(8)并与所述挡块的一侧固定连接，所述限位板(15)固定套接在所述圆轴(14)上，所述闭合弹簧(16)活动调节在所述圆轴(14)上，所述闭合弹簧(16)的两端分别与所述限位板(15)和所述连接块(13)相互靠近的一侧固定连接，所述挡块的一侧安装有用于撑开投影板(4)的撑开机构。
4.根据权利要求3所述的一种经济学教学用展示装置，其特征在于：所述撑开机构包括挡框(11)和齿轮(18)，所述齿轮(18)转动安装在所述主箱体(1)的一侧内壁上，所述主箱体(1)的一侧内壁上开设有工形槽，所述挡框(11)滑动安装在所述工形槽内，所述齿轮(18)与所述挡框(11)的一侧内壁相啮合，所述挡框(11)与所述挡块的位置相适配且相接触，所述齿轮(18)的一侧安装有用于回收投影板(4)的转动机构。
5.根据权利要求4所述的一种经济学教学用展示装置，其特征在于：所述转动机构包括蜗杆(17)、转动臂(6)和蜗轮(7)，所述主箱体(1)的两侧内壁转动安装有同一个转动轴，所述转动臂(6)和所述蜗轮(7)均固定套接在所述转动轴上，所述蜗杆(17)固定安装在所述齿轮(18)的一侧上，所述蜗杆(17)与所述蜗轮(7)相啮合，所述转动臂(6)的顶端与固定块(8)的底侧固定连接。
6.根据权利要求5所述的一种经济学教学用展示装置，其特征在于：所述主箱体(1)的一侧设置有转柄(5)，所述转柄(5)的一侧固定安装有轴杆，所述轴杆的一端延伸至所述主箱体(1)内并与所述蜗杆(17)的一侧固定连接。
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