CN214535302U - 一种教学管理用信息展示架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及信息展示架技术领域，且公开了一种教学管理用信息展示架，包括信息显示屏、旋转机构和升降机构，所述旋转机构包括有齿轮盒、安装座、旋转电机、旋转轴、从动齿轮、主动齿轮、旋转杆和贯穿件，所述齿轮盒的底部内壁与安装座的底部固定安装，所述旋转电机的底部与安装座的顶部固定安装，本实用新型通过设置旋转机构、齿轮盒、安装座、旋转电机、旋转轴、从动齿轮、主动齿轮、旋转杆和贯穿件，通过启动旋转电机，旋转电机转动带动旋转轴转动，旋转轴转动带动从动齿轮转动，从动齿轮转动带动主动齿轮转动，主动齿轮转动带动旋转杆转动，旋转杆转动带动贯穿件转动，从而带动信息显示屏旋转，达到了旋转的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及信息展示架技术领域，具体为一种教学管理用信息展示架。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
目前，现有的教学管理用信息展示架通常为木制黑板，当需要展示动态信息时教育工作者只能手动书写材料或者张贴纸张进行信息展示，太浪费时间和体力，不利于信息的展示。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供了一种教学管理用信息展示架，达到便于使用的目的。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学管理用信息展示架，包括信息显示屏、旋转机构和升降机构，所述旋转机构包括有齿轮盒、安装座、旋转电机、旋转轴、从动齿轮、主动齿轮、旋转杆和贯穿件，所述齿轮盒的底部内壁与安装座的底部固定安装，所述旋转电机的底部与安装座的顶部固定安装，所述旋转电机的输出端与旋转轴的底端固定连接，所述旋转轴的顶端贯穿从动齿轮的内壁并延伸至从动齿轮的顶部上方，所述信息显示屏的左侧与贯穿件的右侧固定连接，所述旋转杆的底端从上往下依次贯穿贯穿件的顶部、齿轮盒的顶部、主动齿轮的内壁并延伸至主动齿轮的底部下方通过第一轴承与齿轮盒的底部内壁转动连接，所述第一轴承固定安装在齿轮盒的底部内壁，所述齿轮盒的底部与升降板的顶部固定安装；
所述升降机构包括有箱体、摇把、转动杆、第一伞齿轮、第二伞齿轮、螺纹杆、螺纹套、升降板、挡块、连接板和支撑柱，所述摇把的一端与转动杆的左端固定连接，所述转动杆的右端依次贯穿箱体的左侧、第一伞齿轮的内壁并延伸至第一伞齿轮的右侧通过第二轴承与箱体的右侧内壁转动连接，所述第二轴承固定安装在箱体的右侧内壁，所述第二伞齿轮的内壁与螺纹杆的底端内壁固定连接，所述螺纹杆的顶端依次贯穿箱体的顶部内壁、升降板的底部所开设的螺纹孔并延伸至升降板的顶部上方与挡块的底部固定连接，所述连接板的右侧与螺纹套的左侧固定连接，所述连接板的左侧与另一个所述螺纹套的右侧固定连接，所述连接板的顶部与支撑柱的底部固定连接，所述支撑柱的顶部与升降板的底部固定连接。
优选的，所述旋转轴与从动齿轮的内壁固定连接，所述从动齿轮与主动齿轮啮合连接。
优选的，所述旋转杆的底端与贯穿贯穿件顶部所形成的通孔的内壁固定连接，所述旋转杆与主动齿轮的内壁固定连接。
优选的，所述转动杆与第一伞齿轮的内壁固定连接，所述第一伞齿轮与第二伞齿轮啮合连接。
优选的，所述螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，所述螺纹套套设在螺纹杆的外壁，所述螺纹套与螺纹杆螺纹连接。
优选的，所述螺纹孔开设在升降板右侧中部，所述支撑柱的数量为四个，所述箱体的底部固定安装有底轮。
本实用新型提供了一种教学管理用信息展示架。具备以下有益效果：
(1)、本实用新型通过设置旋转机构、齿轮盒、安装座、旋转电机、旋转轴、从动齿轮、主动齿轮、旋转杆和贯穿件，通过启动旋转电机，旋转电机转动带动旋转轴转动，旋转轴转动带动从动齿轮转动，从动齿轮转动带动主动齿轮转动，主动齿轮转动带动旋转杆转动，旋转杆转动带动贯穿件转动，从而带动信息显示屏旋转，达到了旋转的效果。
(2)、本实用新型通过设置升降机构、箱体、摇把、转动杆、第一伞齿轮、第二伞齿轮、螺纹杆、螺纹套、升降板、螺纹孔、挡块、连接板和支撑柱，达到了升降的效果。
附图说明
图1为本实用新型信息显示屏结构正视图；
图2为本实用新型信息显示屏结构侧视图；
图3为本实用新型升降板结构俯视图。
图中：1信息显示屏、2旋转机构、201齿轮盒、202安装座、203旋转电机、204旋转轴、205从动齿轮、206主动齿轮、207旋转杆、208贯穿件、3 升降机构、301箱体、302摇把、303转动杆、304第一伞齿轮、305第二伞齿轮、306螺纹杆、307螺纹套、308升降板、309螺纹孔、310挡块、311连接板、312支撑柱、4底轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种教学管理用信息展示架，包括信息显示屏1、旋转机构2和升降机构3，旋转机构2包括有齿轮盒201、安装座202、旋转电机203、旋转轴204、从动齿轮205、主动齿轮 206、旋转杆207和贯穿件208，齿轮盒201的底部内壁与安装座202的底部固定安装，旋转电机203的底部与安装座202的顶部固定安装，旋转电机203 的输出端与旋转轴204的底端固定连接，旋转轴204的顶端贯穿从动齿轮205 的内壁并延伸至从动齿轮205的顶部上方，旋转轴204与从动齿轮205的内壁固定连接，从动齿轮205与主动齿轮206啮合连接，信息显示屏1的左侧与贯穿件208的右侧固定连接，旋转杆207的底端从上往下依次贯穿贯穿件 208的顶部、齿轮盒201的顶部、主动齿轮206的内壁并延伸至主动齿轮206 的底部下方通过第一轴承与齿轮盒201的底部内壁转动连接，第一轴承固定安装在齿轮盒201的底部内壁，旋转杆207的底端与贯穿贯穿件208顶部所形成的通孔的内壁固定连接，旋转杆207与主动齿轮206的内壁固定连接，齿轮盒201的底部与升降板308的顶部固定安装，通过设置旋转机构2、齿轮盒201、安装座202、旋转电机203、旋转轴204、从动齿轮205、主动齿轮206、旋转杆207和贯穿件208，通过启动旋转电机203，旋转电机203转动带动旋转轴204转动，旋转轴204转动带动从动齿轮205转动，从动齿轮205 转动带动主动齿轮206转动，主动齿轮206转动带动旋转杆207转动，旋转杆207转动带动贯穿件208转动，从而带动信息显示屏1旋转，达到了旋转的效果；
升降机构3包括有箱体301、摇把302、转动杆303、第一伞齿轮304、第二伞齿轮305、螺纹杆306、螺纹套307、升降板308、挡块310、连接板 311和支撑柱312，摇把302的一端与转动杆303的左端固定连接，转动杆303 的右端依次贯穿箱体301的左侧、第一伞齿轮304的内壁并延伸至第一伞齿轮304的右侧通过第二轴承与箱体301的右侧内壁转动连接，第二轴承固定安装在箱体301的右侧内壁，转动杆303与第一伞齿轮304的内壁固定连接，第一伞齿轮304与第二伞齿轮305啮合连接，第二伞齿轮305的内壁与螺纹杆306的底端内壁固定连接，螺纹杆306的顶端依次贯穿箱体301的顶部内壁、升降板308的底部所开设的螺纹孔309并延伸至升降板308的顶部上方与挡块310的底部固定连接，螺纹杆306与螺纹孔309螺纹连接，螺纹套307 套设在螺纹杆306的外壁，螺纹套307与螺纹杆306螺纹连接，连接板311 的右侧与螺纹套307的左侧固定连接，连接板311的左侧与另一个螺纹套307 的右侧固定连接，连接板311的顶部与支撑柱312的底部固定连接，支撑柱 312的顶部与升降板308的底部固定连接，螺纹孔309开设在升降板308右侧中部，支撑柱312的数量为四个，箱体301的底部固定安装有底轮4，通过设置升降机构3、箱体301、摇把302、转动杆303、第一伞齿轮304、第二伞齿轮305、螺纹杆306、螺纹套307、升降板308、螺纹孔309、挡块310、连接板311和支撑柱312，达到了升降的效果。
在使用时，当需要进行旋转的时候，通过启动旋转电机203，旋转电机 203转动带动旋转轴204转动，旋转轴204转动带动从动齿轮205转动，从动齿轮205转动带动主动齿轮206转动，主动齿轮206转动带动旋转杆207转动，旋转杆207转动带动贯穿件208转动，从而带动信息显示屏1旋转，达到旋转的作用；另一方面通过转动摇把302，摇把302转动带动转动杆303转动，转动杆303转动带动第一伞齿轮304转动，第一伞齿轮304转动带动第二伞齿轮305转动，第二伞齿轮305转动带动螺纹杆306转动，螺纹杆306 转动带动升降板308进行升降，由于螺纹杆306与螺纹套307螺纹连接，通过设置四个支撑柱312，便于提高稳定性，最终达到升降的作用。
综上可得，通过设置旋转机构2、齿轮盒201、安装座202、旋转电机203、旋转轴204、从动齿轮205、主动齿轮206、旋转杆207和贯穿件208，达到了旋转的效果。
通过设置升降机构3、箱体301、摇把302、转动杆303、第一伞齿轮304、第二伞齿轮305、螺纹杆306、螺纹套307、升降板308、螺纹孔309、挡块 310、连接板311和支撑柱312，达到了升降的效果。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种教学管理用信息展示架，包括信息显示屏(1)、旋转机构(2)和升降机构(3)，其特征在于：所述旋转机构(2)包括有齿轮盒(201)、安装座(202)、旋转电机(203)、旋转轴(204)、从动齿轮(205)、主动齿轮(206)、旋转杆(207)和贯穿件(208)，所述齿轮盒(201)的底部内壁与安装座(202)的底部固定安装，所述旋转电机(203)的底部与安装座(202)的顶部固定安装，所述旋转电机(203)的输出端与旋转轴(204)的底端固定连接，所述旋转轴(204)的顶端贯穿从动齿轮(205)的内壁并延伸至从动齿轮(205)的顶部上方，所述信息显示屏(1)的左侧与贯穿件(208)的右侧固定连接，所述旋转杆(207)的底端从上往下依次贯穿贯穿件(208)的顶部、齿轮盒(201)的顶部、主动齿轮(206)的内壁并延伸至主动齿轮(206)的底部下方通过第一轴承与齿轮盒(201)的底部内壁转动连接，所述第一轴承固定安装在齿轮盒(201)的底部内壁，所述齿轮盒(201)的底部与升降板(308)的顶部固定安装；
所述升降机构(3)包括有箱体(301)、摇把(302)、转动杆(303)、第一伞齿轮(304)、第二伞齿轮(305)、螺纹杆(306)、螺纹套(307)、升降板(308)、挡块(310)、连接板(311)和支撑柱(312)，所述摇把(302)的一端与转动杆(303)的左端固定连接，所述转动杆(303)的右端依次贯穿箱体(301)的左侧、第一伞齿轮(304)的内壁并延伸至第一伞齿轮(304)的右侧通过第二轴承与箱体(301)的右侧内壁转动连接，所述第二轴承固定安装在箱体(301)的右侧内壁，所述第二伞齿轮(305)的内壁与螺纹杆(306)的底端内壁固定连接，所述螺纹杆(306)的顶端依次贯穿箱体(301)的顶部内壁、升降板(308)的底部所开设的螺纹孔(309)并延伸至升降板(308)的顶部上方与挡块(310)的底部固定连接，所述连接板(311)的右侧与螺纹套(307)的左侧固定连接，所述连接板(311)的左侧与另一个所述螺纹套(307)的右侧固定连接，所述连接板(311)的顶部与支撑柱(312)的底部固定连接，所述支撑柱(312)的顶部与升降板(308)的底部固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学管理用信息展示架，其特征在于：所述旋转轴(204)与从动齿轮(205)的内壁固定连接，所述从动齿轮(205)与主动齿轮(206)啮合连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学管理用信息展示架，其特征在于：所述旋转杆(207)的底端与贯穿贯穿件(208)顶部所形成的通孔的内壁固定连接，所述旋转杆(207)与主动齿轮(206)的内壁固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学管理用信息展示架，其特征在于：所述转动杆(303)与第一伞齿轮(304)的内壁固定连接，所述第一伞齿轮(304)与第二伞齿轮(305)啮合连接。
5.根据权利要求1所述的一种教学管理用信息展示架，其特征在于：所述螺纹杆(306)与螺纹孔(309)螺纹连接，所述螺纹套(307)套设在螺纹杆(306)的外壁，所述螺纹套(307)与螺纹杆(306)螺纹连接。
6.根据权利要求1所述的一种教学管理用信息展示架，其特征在于：所述螺纹孔(309)开设在升降板(308)右侧中部，所述支撑柱(312)的数量为四个，所述箱体(301)的底部固定安装有底轮(4)。
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