CN214475827U - 一种英语词汇课文教学架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型是关于一种英语词汇课文教学架,包括底板,所述底板的上表面垂直设置有固定杆A,所述固定板A的表面开设有定位孔A,所述固定杆A的内部插接有固定杆B,所述固定杆B的表面纵向开设有若干均匀分布的定位孔B,所述定位孔A和定位孔B的内部横向插接有插销,所述固定杆B的上表面通过转轴连接有支撑板,所述支撑板的内部开设有横槽,所述横槽的内部横向设置有双向螺杆,所述双向螺杆的一端与横槽内壁转动连接,所述双向螺杆的表面左右对称设置有螺纹套,本实用新型中通过设置挡光板、双向螺杆以及固定杆B等在内的多个结构设计了一种便于调节高度、便于固定卷布和纸张以及具有挡光效果的教学架。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学架领域,尤其涉及一种英语词汇课文教学架。
背景技术
英语是当今世界上主要的国际通用语言,同时也被作为最重要的信息载体之一,社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,各行各业的发展都离不开英语交流及英文资料的编写、查阅等,所以英语的学习尤为重要,尤其是对词汇和课文的学习理解。
目前的英语教学架虽然避免了粉笔授课带来的低效率和健康损害,但是仍然有一些不足之处:教学架的高度调整不方便、由于光线穿透纸张和卷布从而使印在上面的内容看不清以及卷布和纸张难以固定、固定后不平整,这些问题使得现有的教学架设计不够人性化,不方便使用。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语词汇课文教学架。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语词汇课文教学架,包括底板,所述底板的上表面垂直设置有固定杆A,所述固定杆A的表面开设有定位孔A,所述固定杆A 的内部插接有固定杆B,所述固定杆B的表面纵向开设有若干均匀分布的定位孔B,所述定位孔A和定位孔B的内部横向插接有插销,所述固定杆B的上表面通过转轴连接有支撑板,所述支撑板的内部开设有横槽,所述横槽的内部横向设置有双向螺杆,所述双向螺杆的一端与横槽内壁转动连接,所述双向螺杆的表面左右对称设置有螺纹套,两个所述螺纹套与双向螺杆螺纹连接,两个所述螺纹套的上表面转轴连接有竖板,所述竖板的顶部通过转轴连接有L型块,所述支撑板的上表面固定连接有挡光板,所述挡光板的上表面开设有滑槽,两个所述L型块的一端位于滑槽的内部。
优选的,所述底板的上表面设置有柜体,所述柜体位于固定杆A 一侧位置,所述柜体的内部设置有呈上下分布的两个抽屉;通过设置柜体和抽屉,这样老师可以把他为上课准备的一些资料、纸张或卷布防止在抽屉内部,在使用时可以随时取出,提供便利。
优选的,所述底板的下表面四角位置均设置有万向脚轮;上课时老师随时可能调节教学架的位置以及角度,万向脚轮方便移动。
优选的,所述双向螺杆的一端连接有旋转把手,所述旋转把手位于支撑板的外部;使用者转动旋转把手,双向螺杆上的两个螺纹套随之向相对方向移动,逐渐将卷布或纸张平铺开来。
优选的,两个所述竖板位于挡光板一侧的表面均粘接有防滑垫;防滑垫可以增大摩擦力,能够保证卷布铺开时表面具有一定的张力,确保卷布表面平整。
优选的,所述挡光板相对于竖板一侧的表面连接有支撑杆,所述支撑杆的一端与支撑板上表面固定连接;老师在使用教学架时可能会对纸张和卷布进行标记,设置支撑架使得结构稳固。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型中,固定杆B的表面设置有若干个定位孔B,使用者可以以此来调节教学架的高度,调节灵活方便,之后将卷布放在挡光板居中位置,把一侧的两个竖板通过转轴拉起,拉起来后竖板和挡光板平行,竖板一侧的防滑垫将卷布压紧,这时利用转轴将L型块的一端插入滑槽内部,此时松开手,卷布已经由两个竖板夹住。
2、本实用新型中,接着使用者转动把手,双向螺杆转动带动其表面两侧的螺纹套向着相对方向水平移动,与螺纹套转轴连接的竖板也随之移动,被竖板夹紧的卷布随之展开,由于防滑垫带来的摩擦力,卷布表面受张力作用而保持平整,固定效果好,挡光板既可以防止由于光线穿透造成的内容看不清楚,也可以当作垫板来对铺设在上面的纸张或卷布进行标记书写,教学架设计人性化,调节灵活方便。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语词汇课文教学架的剖视图;
图2为本实用新型提出的一种英语词汇课文教学架的挡光板、竖板以及支撑板结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种英语词汇课文教学架的实施例二示意图。
图中:1.底板;2.定位孔A;3.定位孔B;4.双向螺杆;5.支撑板;6.横槽;7.固定杆A;8.插销;9.固定杆B;10.螺纹套;11.转动把手;12.挡光板;13.竖板;14.万向脚轮;15.防滑垫;16.L型块;17.滑槽;18.柜体;19.抽屉。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例一:
一种英语词汇课文教学架,包括底板1,底板1的上表面垂直设置有固定杆A7,固定杆A7的表面开设有定位孔A2,固定杆A7的内部插接有固定杆B9,固定杆B9的表面纵向开设有若干均匀分布的定位孔B3,定位孔A2和定位孔B3的内部横向插接有插销8,固定杆B9 的上表面通过转轴连接有支撑板5,支撑板5的内部开设有横槽6,横槽6的内部横向设置有双向螺杆4,双向螺杆4的一端与横槽6内壁转动连接,底板1的下表面四角位置均设置有万向脚轮14,双向螺杆4的一端连接有旋转把手11,旋转把手11位于支撑板5的外部,见附图1;上课时老师随时可能调节教学架的位置以及角度,万向脚轮14方便移动,使用者转动旋转把手11,双向螺杆4上的两个螺纹套10随之向相对方向移动,逐渐将卷布或纸张平铺开来。
双向螺杆4的表面左右对称设置有螺纹套10,两个螺纹套10与双向螺杆4螺纹连接,两个螺纹套10的上表面转轴连接有竖板13,竖板13的顶部通过转轴连接有L型块16,支撑板5的上表面固定连接有挡光板12,挡光板12的上表面开设有滑槽17,两个L型块16 的一端位于滑槽17的内部,两个竖板13位于挡光板12一侧的表面均粘接有防滑垫15,挡光板12相对于竖板13一侧的表面连接有支撑杆,支撑杆的一端与支撑板5上表面固定连接,见附图1和2;防滑垫15可以增大摩擦力,能够保证卷布铺开时表面具有一定的张力,确保卷布表面平整,老师在使用教学架时可能会对纸张和卷布进行标记,设置支撑架使得结构稳固。
实施例二:
底板1的上表面设置有柜体18,柜体18位于固定杆A7一侧位置,柜体18的内部设置有呈上下分布的两个抽屉19,见附图3;通过设置柜体18和抽屉19,这样老师可以把他为上课准备的一些资料、纸张或卷布防止在抽屉19内部,在使用时可以随时取出,提供便利。
工作原理:固定杆B9的表面设置有若干个定位孔B3,使用者可以以此来调节教学架的高度,调节灵活方便,之后将卷布放在挡光板 12居中位置,把一侧的两个竖板13通过转轴拉起,拉起来后竖板13 和挡光板12平行,竖板13一侧的防滑垫15将卷布压紧,这时利用转轴将L型块16的一端插入滑槽17内部,此时松开手,卷布已经由两个竖板13夹住,接着使用者转动旋转把手11,双向螺杆4转动带动其表面两侧的螺纹套10向着相对方向水平移动,与螺纹套10转轴连接的竖板13也随之移动,被竖板13夹紧的卷布随之展开,由于防滑垫15带来的摩擦力,卷布表面受张力作用而保持平整,固定效果好,挡光板12既可以防止由于光线穿透造成的内容看不清楚,也可以当作垫板来对铺设在上面的纸张或卷布进行标记书写,教学架设计人性化,调节灵活方便。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种英语词汇课文教学架,包括底板(1),其特征在于,所述底板(1)的上表面垂直设置有固定杆A(7),所述固定杆A(7)的表面开设有定位孔A(2),所述固定杆A(7)的内部插接有固定杆B(9),所述固定杆B(9)的表面纵向开设有若干均匀分布的定位孔B(3),所述定位孔A(2)和定位孔B(3)的内部横向插接有插销(8),所述固定杆B(9)的上表面通过转轴连接有支撑板(5),所述支撑板(5)的内部开设有横槽(6),所述横槽(6)的内部横向设置有双向螺杆(4),所述双向螺杆(4)的一端与横槽(6)内壁转动连接,所述双向螺杆(4)的表面左右对称设置有螺纹套(10),两个所述螺纹套(10)与双向螺杆(4)螺纹连接,两个所述螺纹套(10)的上表面转轴连接有竖板(13),所述竖板(13)的顶部通过转轴连接有L型块(16),所述支撑板(5)的上表面固定连接有挡光板(12),所述挡光板(12)的上表面开设有滑槽(17),两个所述L型块(16)的一端位于滑槽(17)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种英语词汇课文教学架,其特征在于,所述底板(1)的上表面设置有柜体(18),所述柜体(18)位于固定杆A(7)一侧位置,所述柜体(18)的内部设置有呈上下分布的两个抽屉(19)。
3.根据权利要求1所述的一种英语词汇课文教学架,其特征在于,所述底板(1)的下表面四角位置均设置有万向脚轮(14)。
4.根据权利要求1所述的一种英语词汇课文教学架,其特征在于,所述双向螺杆(4)的一端连接有旋转把手(11),所述旋转把手(11)位于支撑板(5)的外部。
5.根据权利要求1所述的一种英语词汇课文教学架,其特征在于,两个所述竖板(13)位于挡光板(12)一侧的表面均粘接有防滑垫(15)。
6.根据权利要求1所述的一种英语词汇课文教学架,其特征在于,所述挡光板(12)相对于竖板(13)一侧的表面连接有支撑杆,所述支撑杆的一端与支撑板(5)上表面固定连接。
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