CN214386551U - 一种带有计算机的教学讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种带有计算机的教学讲台,属于教学设备技术领域,该带有计算机的教学讲台包括箱体,所述箱体的内底壁固定连接有挡板,所述箱体内壁的一侧从上至下依次固定连接有上支撑板、左隔板和下支撑板,所述上支撑板的上表面通过轴承固定连接有转轴,所述转轴的顶端固定连接有转盘,所述下支撑板上表面的一侧固定连接有伺服电机,所述伺服电机的输出轴固定连接有螺杆,所述螺杆的外表面螺纹连接有螺纹套,所述螺纹套的顶端活动连接有连杆,所述连杆的顶端活动连接有固定块,所述固定块的顶端活动连接有显示屏。该带有计算机的教学讲台使老师在看显示屏时更舒适,在不使用时可以对计算机进行保护,避免受到意外损伤。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种带有计算机的教学讲台。
背景技术
随着科学技术的不断发展,教学工具也不断的更新换代,现在多媒体教学普遍的应用到学校中,多媒体教学讲台是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。
目前教室里所使用的教学讲台一部分使计算机直接平面放置在讲台的内部,老师使用不方便,还有一部分使计算机直接放在讲台上,在不使用时无法对计算机进行有效的保护,使计算机容易造成损伤,并且教学讲台功能单一。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种带有计算机的教学讲台,旨在解决现有技术中一部分使计算机直接平面放置在讲台的内部,老师使用不方便,还有一部分使计算机直接放在讲台上,在不使用时无法对计算机进行有效的保护,使计算机容易造成损伤,并且教学讲台功能单一的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种带有计算机的教学讲台,包括箱体,所述箱体的内底壁固定连接有挡板,所述箱体内壁的一侧从上至下依次固定连接有上支撑板、左隔板和下支撑板,所述上支撑板的上表面通过轴承固定连接有转轴,所述转轴的顶端固定连接有转盘,所述下支撑板上表面的一侧固定连接有伺服电机,所述伺服电机的输出轴固定连接有螺杆,所述螺杆的外表面螺纹连接有螺纹套,所述螺纹套的顶端活动连接有连杆,所述连杆的顶端活动连接有固定块,所述固定块的顶端活动连接有显示屏,所述下支撑板的上表面远离伺服电机的一侧活动连接有工具抽屉,所述左隔板的上表面活动连接有收纳抽屉。
为了使得该一种带有计算机的教学讲台在打开柜门时方便省力,作为本实用新型一种优选的,所述工具抽屉和收纳抽屉的表面均固定连接有拉环,所述箱体正面的底端通过合页固定连接有柜门,所述柜门的外表面固定连接有把手。
为了使得该一种带有计算机的教学讲台将显示屏进行有效保护,作为本实用新型一种优选的,所述箱体的内壁远离上支撑板的一侧固定连接有右隔板,所述右隔板的下表面固定连接有控制器,所述箱体内底壁的一侧从左至右依次固定连接有蓄电池和计算机主机。
为了使得该一种带有计算机的教学讲台的螺纹套在螺杆上可以移动并且移动时为对向或反向,作为本实用新型一种优选的,所述螺杆的外表面有两段螺纹,所述两段螺纹旋向相反。
为了使得该一种带有计算机的教学讲台保证计算机主机正常运行,作为本实用新型一种优选的,所述箱体正面的一侧通过合页固定连接有箱门,所述箱体的一侧开设有散热孔,箱体的上表面从左至右依次活动连接有键盘和鼠标。
为了使得该一种带有计算机的教学讲台能有效保护显示屏,作为本实用新型一种优选的,所述箱体上表面的一侧通过合页固定连接有保护盖板,所述保护盖板的上表面固定连接有盖板锁。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、该带有计算机的教学讲台,通过伺服电机、螺杆、螺纹套、连杆、固定块、显示屏和保护盖板配合设置,在上课需要使用计算机时,用钥匙将保护盖板打开,启动伺服电机,伺服电机通过输出轴带动螺杆转动,两个螺纹套因互相限制而无法转动,使两个螺纹套对向移动,带动连杆向中部靠拢,使固定块升高,固定块带动显示屏升高,升高后可以适当转动显示屏进行角度调整,使老师在看显示屏时更舒适,下课后启动伺服电机,将显示屏收回箱体内,将保护盖板盖上并锁上,在不使用时可以对计算机进行有效的保护,避免受到意外损伤。
2、该带有计算机的教学讲台,通过转轴、转盘、工具抽屉和收纳抽屉配合设置,在上课需要进行展示物品时,将物品放在转盘上方便进行转动,使同学观看更清楚全面,老师也不用拿着展示,节省体力,工具抽屉内放置常用简易工具,在升降装置和计算机发生小故障时,能自行进行处理,节省时间,收纳抽屉可以放置鼠标和键盘等,在不使用时,收起来避免受到破坏,打开柜门可以放置教学用品,使老师不用来回拿放,放置方便,省时省力,使教学讲台即能进行物品展示,又能进行物品收纳,功能多样。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1为本实用新型的轴测结构示意图;
图2为本实用新型的俯视结构示意图;
图3为本实用新型的正视剖面结构示意图。
图中:1、箱体;2、挡板;3、上支撑板;4、左隔板;5、下支撑板;6、转轴;7、转盘;8、伺服电机;9、螺杆;10、螺纹套;11、连杆;12、固定块;13、显示屏;14、工具抽屉;15、收纳抽屉;16、拉环;17、右隔板;18、控制器;19、蓄电池;20、计算机主机;21、柜门;22、把手;23、箱门;24、散热孔;25、键盘;26、鼠标;27、保护盖板;28、盖板锁。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-3,本实用新型提供以下技术方案:一种带有计算机的教学讲台,包括箱体1,箱体1的内底壁固定连接有挡板2,箱体1内壁的一侧从上至下依次固定连接有上支撑板3、左隔板4和下支撑板5,上支撑板3的上表面通过轴承固定连接有转轴6,转轴6的顶端固定连接有转盘7,下支撑板5上表面的一侧固定连接有伺服电机8,伺服电机8的输出轴固定连接有螺杆9,螺杆9的外表面螺纹连接有螺纹套10,螺纹套10的顶端活动连接有连杆11,连杆11的顶端活动连接有固定块12,固定块12的顶端活动连接有显示屏13,下支撑板5的上表面远离伺服电机8的一侧活动连接有工具抽屉14,左隔板4的上表面活动连接有收纳抽屉15。
在本实用新型的具体实施例中,通过伺服电机8、螺杆9、螺纹套10、连杆11、固定块12、显示屏13和保护盖板27配合设置,在上课需要使用计算机时,用钥匙将保护盖板27打开,启动伺服电机8,伺服电机8通过输出轴带动螺杆9转动,两个螺纹套10因互相限制而无法转动,使两个螺纹套10对向移动,带动连杆11向中部靠拢,使固定块12升高,固定块12带动显示屏13升高,升高后可以适当转动显示屏13进行角度调整,使老师在看显示屏13时更舒适,下课后启动伺服电机8,将显示屏13收回箱体1内,将保护盖板27盖上并锁上,在不使用时可以对计算机进行有效的保护,避免受到意外损伤,通过转轴6、转盘7、工具抽屉14和收纳抽屉15配合设置,在上课需要进行展示物品时,将物品放在转盘7上方便进行转动,使同学观看更清楚全面,老师也不用拿着展示,节省体力,工具抽屉14内放置常用简易工具,在升降装置和计算机发生小故障时,能自行进行处理,节省时间,收纳抽屉15可以放置鼠标26和键盘25等,在不使用时,收起来避免受到破坏,打开柜门21可以放置教学用品,使老师不用来回拿放,放置方便,省时省力,使教学讲台即能进行物品展示,又能进行物品收纳,功能多样。
具体的,工具抽屉14和收纳抽屉15的表面均固定连接有拉环16,箱体1正面的底端通过合页固定连接有柜门21,柜门21的外表面固定连接有把手22。
本实施例中:通过拉环16在拉开工具抽屉14和收纳抽屉15时方便省力,把手22在打开柜门21时方便省力。
具体的,箱体1的内壁远离上支撑板3的一侧固定连接有右隔板17,右隔板17的下表面固定连接有控制器18,箱体1内底壁的一侧从左至右依次固定连接有蓄电池19和计算机主机20。
本实施例中:将控制器18、蓄电池19和计算机主机20放置在箱体1的内部,能够进行有效保护,使其不受到破坏,蓄电池19在停电时依旧能将显示屏13收回,进行有效保护。
具体的,螺杆9的外表面有两段螺纹,两段螺纹旋向相反。
本实施例中:两段旋向相反的螺纹使螺纹套10不会发生旋转,使螺纹套10在螺杆9上可以移动并且移动时为对向或反向。
具体的,箱体1正面的一侧通过合页固定连接有箱门23,箱体1的一侧开设有散热孔24,箱体1的上表面从左至右依次活动连接有键盘25和鼠标26。
本实施例中:通过箱门23可以有效对箱体1内的物品进行保护,在需要时又方便打开,散热孔24能将计算机主机20产生的热量进行有效散去,保证计算机主机20正常运行。
具体的,箱体1上表面的一侧通过合页固定连接有保护盖板27,保护盖板27的上表面固定连接有盖板锁28。
本实施例中:保护盖板27在计算机不使用时,能有效保护显示屏13,通过盖板锁28使保护盖板27不会被随意打开。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
本实用新型的工作原理及使用流程:该一种带有计算机的教学讲台在使用时,用钥匙将保护盖板27打开,启动伺服电机8,伺服电机8通过输出轴带动螺杆9转动,两个螺纹套10因互相限制而无法转动,使两个螺纹套10对向移动,带动连杆11向中部靠拢,使固定块12升高,固定块12带动显示屏13升高,升高后可以适当转动显示屏13进行角度调整,使老师在看显示屏13时更舒适,下课后启动伺服电机8,将显示屏13收回箱体1内,将保护盖板27盖上并锁上,在不使用时可以对计算机进行有效的保护,避免受到意外损伤,在上课需要进行展示物品时,将物品放在转盘7上方便进行转动,使同学观看更清楚全面,老师也不用拿着展示,节省体力,工具抽屉14内放置常用简易工具,在升降装置和计算机发生小故障时,能自行进行处理,节省时间,收纳抽屉15可以放置鼠标26和键盘25等,在不使用时,收起来避免受到破坏,打开柜门21可以放置教学用品,使老师不用来回拿放,放置方便,省时省力,使教学讲台即能进行物品展示,又能进行物品收纳,功能多样。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种带有计算机的教学讲台,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的内底壁固定连接有挡板(2),所述箱体(1)内壁的一侧从上至下依次固定连接有上支撑板(3)、左隔板(4)和下支撑板(5),所述上支撑板(3)的上表面通过轴承固定连接有转轴(6),所述转轴(6)的顶端固定连接有转盘(7),所述下支撑板(5)上表面的一侧固定连接有伺服电机(8),所述伺服电机(8)的输出轴固定连接有螺杆(9),所述螺杆(9)的外表面螺纹连接有螺纹套(10),所述螺纹套(10)的顶端活动连接有连杆(11),所述连杆(11)的顶端活动连接有固定块(12),所述固定块(12)的顶端活动连接有显示屏(13),所述下支撑板(5)的上表面远离伺服电机(8)的一侧活动连接有工具抽屉(14),所述左隔板(4)的上表面活动连接有收纳抽屉(15)。
2.根据权利要求1所述的带有计算机的教学讲台,其特征在于:所述工具抽屉(14)和收纳抽屉(15)的表面均固定连接有拉环(16),所述箱体(1)正面的底端通过合页固定连接有柜门(21),所述柜门(21)的外表面固定连接有把手(22)。
3.根据权利要求1所述的带有计算机的教学讲台,其特征在于:所述箱体(1)的内壁远离上支撑板(3)的一侧固定连接有右隔板(17),所述右隔板(17)的下表面固定连接有控制器(18),所述箱体(1)内底壁的一侧从左至右依次固定连接有蓄电池(19)和计算机主机(20)。
4.根据权利要求1所述的带有计算机的教学讲台,其特征在于:所述螺杆(9)的外表面有两段螺纹,所述两段螺纹旋向相反。
5.根据权利要求1所述的带有计算机的教学讲台,其特征在于:所述箱体(1)正面的一侧通过合页固定连接有箱门(23),所述箱体(1)的一侧开设有散热孔(24),箱体(1)的上表面从左至右依次活动连接有键盘(25)和鼠标(26)。
6.根据权利要求1所述的带有计算机的教学讲台,其特征在于:所述箱体(1)上表面的一侧通过合页固定连接有保护盖板(27),所述保护盖板(27)的上表面固定连接有盖板锁(28)。
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN114128986A (zh) * | 2021-11-19 | 2022-03-04 | 上海应用技术大学 | 一种工程教学用多功能讲台 |
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2020
- 2020-11-04 CN CN202022522803.7U patent/CN214386551U/zh not_active Expired - Fee Related
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