CN214377632U - 一种声乐乐器练习用辅助用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于乐器用具技术领域，尤其为一种声乐乐器练习用辅助用具，包括箱体，所述箱体的底部内壁开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有活动块，所述活动块的顶部固定连接有置物箱，所述置物箱底部的内壁固定连接有弹簧，所述弹簧的端部固定连接有软垫，所述置物箱一侧的内壁开设有凹槽，所述凹槽的内部滑动连接活动柱，所述活动柱的端部固定连接活动板，所述活动板的底部滑动连接软垫。本实用新型通过设置置物箱便于放置乐器，通过在置物箱底部连接弹簧，通过在弹簧端部连接软垫，可以对乐器起到减震缓冲的作用，通过在软垫表面设置活动板，通过开设凹槽，便于根据乐器大小调节乐器的放置空间，便于对乐器收纳放置。

Description

一种声乐乐器练习用辅助用具

技术领域

本实用新型涉及乐器用具技术领域，具体为一种声乐乐器练习用辅助用具。

背景技术

乐器即能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情，在音乐学习中，乐器练习是不可缺少的一个过程，而目前乐器练习时用于放置乐器的工具大多采用普通的桌台，尤其是在学校里学习音乐并进行乐器练习时，放置乐器的桌台更为简单，而且现有技术中还存在以下问题：

1、目前的乐器练习台结构较简单，不便于收纳放置乐器；

2、现有的乐器练习台在使用时不便于对乐器进行固定，当乐器放置不稳时容易出现滑动掉落的现象，影响练习者使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种声乐乐器练习用辅助用具，解决了目前的乐器练习台结构较简单，不便于收纳放置乐器；现有的乐器练习台在使用时不便于对乐器进行固定，当乐器放置不稳时容易出现滑动掉落的现象，影响练习者使用问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种声乐乐器练习用辅助用具，包括箱体，所述箱体的底部内壁开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有活动块，所述活动块的顶部固定连接有置物箱，所述置物箱底部的内壁固定连接有弹簧，所述弹簧的端部固定连接有软垫，所述置物箱一侧的内壁开设有凹槽，所述凹槽的内部滑动连接活动柱，所述活动柱的端部固定连接活动板，所述活动板的底部滑动连接软垫，所述置物箱的一侧表面固定连接有拉手，所述箱体的内壁位于置物箱一侧固定连接有分隔板，所述分隔板的表面固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定连接有L型板，所述L型板的表面固定连接有固定板，所述固定板的表面固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的端部固定连接有第一固定片，所述第一固定片的表面通过螺栓活动连接有第一夹板，所述L型板的表面位于固定板一侧固定连接有连接板，所述连接板的表面通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的一侧表面固定连接有连接块，所述连接块的表面固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的端部固定连接有第二固定件，所述第二固定件的表面通过螺栓活动连接有第二夹板，所述L型板的表面位于连接板一侧固定连接有固定块，所述固定块的表面固定连接有限位杆，所述限位杆的表面滑动连接有限位块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述软垫的表面固定连接有干燥剂盒，所述干燥剂盒内部设置有干燥剂。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体的表面开设有开口，所述拉手贯穿开口延伸至外部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺纹杆的端部贯穿L型板固定连接有把手，所述把手的表面设有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位块的表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的端部固定连接连接块的底部表面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一夹板和第二夹板的表面均固定连接有海绵垫。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种声乐乐器练习用辅助用具，具备以下有益效果：

1、该声乐乐器练习用辅助用具，通过设置置物箱便于放置乐器，通过在置物箱底部连接弹簧，通过在弹簧端部连接软垫，可以对乐器起到减震缓冲的作用，通过在软垫表面设置活动板，通过开设凹槽，方便根据乐器大小调节乐器的放置空间，便于对乐器收纳放置。

2、该声乐乐器练习用辅助用具，通过驱动电动推杆，使练习者根据需要调节该结构的高度，通过在L型板表面设置第一夹板，通过转动把手，带动第二夹板进行移动，可以对乐器进行固定，便于使用者在练习时固定乐器，防止乐器放置不稳出现滑动掉落的现象，通过在第一夹板和第二夹板表面设置海绵垫，可以对乐器进行保护，通过设置第一固定片和第二固定件便于根据乐器形状对该固定装置进行拆卸更换，增强了该装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型置物箱剖视图；

图3为本实用新型箱体剖视图。

图中：1、箱体；2、滑槽；3、活动块；4、置物箱；5、弹簧；6、软垫；7、干燥剂盒；8、凹槽；9、活动柱；10、活动板；11、拉手；12、开口；13、分隔板；14、电动推杆；15、L型板；16、固定板；17、第一连接杆；18、第一固定片；19、第一夹板；20、连接板；21、螺纹杆；22、螺纹块；23、把手；24、连接块；25、第二连接杆；26、第二固定件；27、第二夹板；28、固定块；29、限位杆；30、限位块；31、支撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种声乐乐器练习用辅助用具，包括箱体1，箱体1的底部内壁开设有滑槽2，滑槽2的内部滑动连接有活动块3，活动块3的顶部固定连接有置物箱4，置物箱4底部的内壁固定连接有弹簧5，弹簧5的端部固定连接有软垫6，置物箱4一侧的内壁开设有凹槽8，凹槽8的内部滑动连接活动柱9，活动柱9的端部固定连接活动板10，活动板10的底部滑动连接软垫6，置物箱4的一侧表面固定连接有拉手11，箱体1的内壁位于置物箱4一侧固定连接有分隔板13，分隔板13的表面固定连接有电动推杆14，电动推杆14的顶部固定连接有L型板15，L型板15的表面固定连接有固定板16，固定板16的表面固定连接有第一连接杆17，第一连接杆17的端部固定连接有第一固定片18，第一固定片18的表面通过螺栓活动连接有第一夹板19，L型板15的表面位于固定板16一侧固定连接有连接板20，连接板20的表面通过轴承转动连接有螺纹杆21，螺纹杆21的表面螺纹连接有螺纹块22，螺纹块22的一侧表面固定连接有连接块24，连接块24的表面固定连接有第二连接杆25，第二连接杆25的端部固定连接有第二固定件26，第二固定件26的表面通过螺栓活动连接有第二夹板27，L型板15的表面位于连接板20一侧固定连接有固定块28，固定块28的表面固定连接有限位杆29，限位杆29的表面滑动连接有限位块30。

本实施方案中，通过箱体1底部内壁开设滑槽2，通过滑槽2内部滑动连接活动块3，通过活动块3顶部固定连接置物箱4，通过置物箱4表面连接拉手11，通过箱体1表面开设开口12，通过拉动拉手11便于把置物箱4从箱体1内部抽出，通过置物箱4内壁开设凹槽8，通过凹槽8内部活动连接活动柱9，通过活动柱9端部固定连接活动板10，通过活动板10活动连接软垫6的表面，便于根据乐器大小调整活动板10的位置，对乐器进行分类放置，通过在置物箱4底部表面连接弹簧5，通过弹簧5端部连接软垫6，可以对乐器起到减震缓冲的作用，防止在移动该装置时对乐器造成损坏，通过分隔板13顶部连接电动推杆14，启动电动推杆14便于使用者根据需要调节该装置的高度，增加了该装置的实用性，通过电动推杆14顶部连接L型板15，通过L型板15表面连接连接板20，可以对螺纹杆21起到固定的作用，通过螺纹杆21表面螺纹连接螺纹块22，通过转动把手23带动螺纹块22进行移动，通过螺纹块22固定连接连接块24，通过连接块24固定连接第二连接杆25，通过第二连接杆25连接第二固定件26，通过第二固定件26连接第二夹板27，进而带动第二夹板27进行移动，可以对乐器进行固定，避免在练习过程中因练习台出现晃动或是乐器在练习台表面放置不稳出现滑动掉落的现象，通过设置第一固定片18和第二固定件26便于根据乐器形状进行更换第一夹板19和第二夹板27，增强了该装置的实用性。

具体的，软垫6的表面固定连接有干燥剂盒7，干燥剂盒7内部设置有干燥剂。

本实施例中，通过设置干燥剂盒7，可以对乐器进行一定程度的除湿，使乐器不容易受潮。

具体的，箱体1的表面开设有开口12，拉手11贯穿开口12延伸至外部。

本实施例中，通过设置开口12，便于使用者手拿拉手11抽出置物箱4，便于放置乐器。

具体的，螺纹杆21的端部贯穿L型板15固定连接有把手23，把手23的表面设有防滑纹。

本实施例中，通过设置把手23，便于转动螺纹杆21，带动螺纹块22进行移动。

具体的，限位块30的表面固定连接有支撑杆31，支撑杆31的端部固定连接连接块24的底部表面。

本实施例中，通过设置支撑杆31，可以对连接块24起到支撑和限位的作用。

具体的，第一夹板19和第二夹板27的表面均固定连接有海绵垫。

本实施例中，通过设置海绵垫可以对乐器起到保护的作用，放置在固定乐器的过程中损坏乐器。

本实用新型的工作原理及使用流程：通过启动电动推杆14，使练习者根据需要调节该装置的高度，通过L型板15表面连接固定板16，通过固定板16表面连接第一连接杆17，通过第一连接杆17端部连接第一固定片18，通过第一固定片18端部连接第一夹板19，通过L型板15表面连接连接板20，可以对螺纹杆21起到固定的作用，通过螺纹杆21表面螺纹连接螺纹块22，通过转动把手23带动螺纹块22进行移动，通过螺纹块22固定连接连接块24，通过连接块24固定连接第二连接杆25，通过第二连接杆25连接第二固定件26，通过第二固定件26连接第二夹板27，进而带动第二夹板27进行移动，可以对乐器进行固定，避免在练习过程中因练习台出现晃动或是乐器在练习台表面放置不稳出现滑动掉落的现象，通过设置第一固定片18和第二固定件26便于根据乐器形状进行拆卸更换第一夹板19和第二夹板27，增强了该装置的实用性，通过箱体1底部内壁开设滑槽2，通过滑槽2内部滑动连接活动块3，通过活动块3顶部固定连接置物箱4，通过置物箱4表面连接拉手11，通过箱体1表面开设开口12，通过拉动拉手11便于把置物箱4从箱体1内部抽出，通过置物箱4内壁开设凹槽8，通过凹槽8内部活动连接活动柱9，通过活动柱9端部固定连接活动板10，通过活动板10活动连接软垫6的表面，便于根据乐器大小调整活动板10的位置，对乐器进行分类放置，通过在置物箱4底部表面连接弹簧5，通过弹簧5端部连接软垫6，可以对乐器起到减震缓冲的作用，防止在移动该装置时对乐器造成损坏。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种声乐乐器练习用辅助用具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的底部内壁开设有滑槽(2)，所述滑槽(2)的内部滑动连接有活动块(3)，所述活动块(3)的顶部固定连接有置物箱(4)，所述置物箱(4)底部的内壁固定连接有弹簧(5)，所述弹簧(5)的端部固定连接有软垫(6)，所述置物箱(4)一侧的内壁开设有凹槽(8)，所述凹槽(8)的内部滑动连接活动柱(9)，所述活动柱(9)的端部固定连接活动板(10)，所述活动板(10)的底部滑动连接软垫(6)，所述置物箱(4)的一侧表面固定连接有拉手(11)，所述箱体(1)的内壁位于置物箱(4)一侧固定连接有分隔板(13)，所述分隔板(13)的表面固定连接有电动推杆(14)，所述电动推杆(14)的顶部固定连接有L型板(15)，所述L型板(15)的表面固定连接有固定板(16)，所述固定板(16)的表面固定连接有第一连接杆(17)，所述第一连接杆(17)的端部固定连接有第一固定片(18)，所述第一固定片(18)的表面通过螺栓活动连接有第一夹板(19)，所述L型板(15)的表面位于固定板(16)一侧固定连接有连接板(20)，所述连接板(20)的表面通过轴承转动连接有螺纹杆(21)，所述螺纹杆(21)的表面螺纹连接有螺纹块(22)，所述螺纹块(22)的一侧表面固定连接有连接块(24)，所述连接块(24)的表面固定连接有第二连接杆(25)，所述第二连接杆(25)的端部固定连接有第二固定件(26)，所述第二固定件(26)的表面通过螺栓活动连接有第二夹板(27)，所述L型板(15)的表面位于连接板(20)一侧固定连接有固定块(28)，所述固定块(28)的表面固定连接有限位杆(29)，所述限位杆(29)的表面滑动连接有限位块(30)。

2.根据权利要求1所述的一种声乐乐器练习用辅助用具，其特征在于：所述软垫(6)的表面固定连接有干燥剂盒(7)，所述干燥剂盒(7)内部设置有干燥剂。

3.根据权利要求1所述的一种声乐乐器练习用辅助用具，其特征在于：所述箱体(1)的表面开设有开口(12)，所述拉手(11)贯穿开口(12)延伸至外部。

4.根据权利要求1所述的一种声乐乐器练习用辅助用具，其特征在于：所述螺纹杆(21)的端部贯穿L型板(15)固定连接有把手(23)，所述把手(23)的表面设有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种声乐乐器练习用辅助用具，其特征在于：所述限位块(30)的表面固定连接有支撑杆(31)，所述支撑杆(31)的端部固定连接连接块(24)的底部表面。

6.根据权利要求1所述的一种声乐乐器练习用辅助用具，其特征在于：所述第一夹板(19)和第二夹板(27)的表面均固定连接有海绵垫。

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