CN214346611U - 一种便于调节的高中物理用活动实验台 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于公开了一种便于调节的高中物理用活动实验台，属于高中物理用活动实验台领域，包括底座，所述底座的上表面对称安装有多个气缸，多个气缸的顶部固定有箱体，箱体为顶部设置有敞口的长方体结构，箱体上方设置有两块桌板一，两块桌板一相靠近的侧壁上均安装有磁铁，箱体的顶壁上均对称固定有滑块，桌板一的下表面对称开设有滑槽，且多个滑块分别滑动连接在多个滑槽内，箱体两侧壁的顶部均安装有支架一，支架一上安装有定滑轮一，箱体两侧内壁的顶部均安装有支架二；本实用新型设计新颖，结构巧妙，可以方便的调节实验台的高度和面积，方便学生和老师的使用，且不需要搬运仪器，省时省力，避免仪器摔坏，值得推广。

Description

一种便于调节的高中物理用活动实验台

技术领域

本实用新型涉及高中物理用活动实验台技术领域，尤其涉及一种便于调节的高中物理用活动实验台。

背景技术

物理学是自然科学的一种，通过实验现象来直观的进行感受，是一门以实验为基数的科学，在与化学、地理学、天文学等学科的互相渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展，在物理学的教学过程中，实验台是一种必不可少的设施，通过实验台进行演示实验的操作，不仅让学生更好的理解课本知识，更能让学生深刻的理解自然学习，学习与实践相结合，效果更好，但传统的教学用实验台实验台设计死板，无论是实验面板的面积还是实验台的高度均不能随意调节，且实验器材在实验完成后需要将器材放置在实验柜内，搬运过程费时费力，且搬运过程中容易导致仪器摔到地上，使一起遭到破坏。

实用新型内容

本实用新型提出的一种便于调节的高中物理用活动实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于调节的高中物理用活动实验台，包括底座，所述底座的上表面对称安装有多个气缸，多个气缸的顶部固定有箱体，箱体为顶部设置有敞口的长方体结构，箱体上方设置有两块桌板一，两块桌板一相靠近的侧壁上均安装有磁铁，箱体的顶壁上均对称固定有滑块，桌板一的下表面对称开设有滑槽，且多个滑块分别滑动连接在多个滑槽内，箱体两侧壁的顶部均安装有支架一，支架一上安装有定滑轮一，箱体两侧内壁的顶部均安装有支架二，支架二上安装有定滑轮二，两块桌板一两侧壁的底部均连接有拉绳，箱体的底部设置有桌板二，两根拉绳的一端依次穿过定滑轮一、箱体的侧壁和定滑轮二连接在桌板二的两侧，桌板二的两侧壁上均对称开设有卡槽，箱体的两侧内壁沿竖直方向对称开设有导向槽，导向槽内滑动连接有导向块，且导向块与桌板二固定连接。

作为一种优选的实施方式，所述底座的下表面对称安装有移动轮，且移动轮上安装有刹车装置。

作为一种优选的实施方式，两块所述桌板一相远离的一侧均安装有把手一，桌板二对称安装有把手二。

作为一种优选的实施方式，所述气缸设置有四个，四个气缸对称分布在底座上。

作为一种优选的实施方式，所述卡槽与磁铁的位置相对应，且卡槽与磁铁尺寸相匹配。

本实用新型的有益效果：

1、该一种便于调节的高中物理用活动实验台通过设置底座、气缸、箱体、桌板一、磁铁、滑块和滑槽，可以随意调整桌板一的高度，方便不同身高的学生使用，简单方便，且两块桌板一可以拉开，提高使用面积；

2、该一种便于调节的高中物理用活动实验台通过设置支架一、定滑轮一、支架二、定滑轮二、拉绳、桌板二、卡槽、导向槽和导向块在拉开桌板一的同时，可以将桌板二升起，然后将桌板二卡在两块桌板一之间，扩大使用面积，且仪器可以放置在箱体内，节省搬运的时间，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的箱体的内部结构示意图；

图3为本实用新型的箱体的俯视图；

图4为本实用新型的桌板一的俯视图。

图中标号：1、底座；2、气缸；3、箱体；4、桌板一；5、磁铁；6、滑块；7、滑槽；8、支架一；9、定滑轮一；10、支架二；11、定滑轮二；12、拉绳；13、桌板二；14、卡槽；15、导向槽；16、导向块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种便于调节的高中物理用活动实验台，包括底座1，底座1的上表面对称安装有多个气缸2，多个气缸2的顶部固定有箱体3，箱体3为顶部设置有敞口的长方体结构，箱体3上方设置有两块桌板一4，两块桌板一4相靠近的侧壁上均安装有磁铁5，箱体3的顶壁上均对称固定有滑块6，桌板一4的下表面对称开设有滑槽7，且多个滑块6分别滑动连接在多个滑槽7内，箱体3两侧壁的顶部均安装有支架一8，支架一8上安装有定滑轮一9，箱体3两侧内壁的顶部均安装有支架二10，支架二8上安装有定滑轮二11，两块桌板一4两侧壁的底部均连接有拉绳12，箱体3的底部设置有桌板二13，两根拉绳12的一端依次穿过定滑轮一9、箱体3的侧壁和定滑轮二11连接在桌板二13的两侧，桌板二13的两侧壁上均对称开设有卡槽14，箱体3的两侧内壁沿竖直方向对称开设有导向槽15，导向槽15内滑动连接有导向块16，且导向块16与桌板二13固定连接。

底座1的下表面对称安装有移动轮，且移动轮上安装有刹车装置。

两块桌板一4相远离的一侧均安装有把手一，桌板二13对称安装有把手二。

气缸2设置有四个，四个气缸2对称分布在底座1上。

卡槽14与磁铁5的位置相对应，且卡槽14与磁铁5尺寸相匹配。

工作原理：底座1下表面设置有移动轮，可以方便移动，通过气缸2可以方便的调整箱体3的高度，根据不同身高学生的需求进行调整，使用方便，需要调节面积大小时，可以向两侧拉动两个把手一，使得两块桌板一4相互远离，两块桌板一4展开时，带动拉绳12移动，拉绳12拉动桌板二13向上移动，当桌板二13移动到箱体3的顶部时，拉动把手二将桌板二13提起，使得桌板二13与桌板一4位于同一水平面，然后将磁铁5卡入卡槽14内，即可将桌板一4与桌板二13固定，方便进行实验，实验完成后，器材可以放置在箱体3内，不需要搬运，省时省力，且仪器放置在箱体3内，具有保护的效果，操作简单，值得推广。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种便于调节的高中物理用活动实验台，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上表面对称安装有多个气缸(2)，多个气缸(2)的顶部固定有箱体(3)，箱体(3)为顶部设置有敞口的长方体结构，箱体(3)上方设置有两块桌板一(4)，两块桌板一(4)相靠近的侧壁上均安装有磁铁(5)，箱体(3)的顶壁上均对称固定有滑块(6)，桌板一(4)的下表面对称开设有滑槽(7)，且多个滑块(6)分别滑动连接在多个滑槽(7)内，箱体(3)两侧壁的顶部均安装有支架一(8)，支架一(8)上安装有定滑轮一(9)，箱体(3)两侧内壁的顶部均安装有支架二(10)，支架二(10)上安装有定滑轮二(11)，两块桌板一(4)两侧壁的底部均连接有拉绳(12)，箱体(3)的底部设置有桌板二(13)，两根拉绳(12)的一端依次穿过定滑轮一(9)、箱体(3)的侧壁和定滑轮二(11)连接在桌板二(13)的两侧，桌板二(13)的两侧壁上均对称开设有卡槽(14)，箱体(3)的两侧内壁沿竖直方向对称开设有导向槽(15)，导向槽(15)内滑动连接有导向块(16)，且导向块(16)与桌板二(13)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的高中物理用活动实验台，其特征在于，所述底座(1)的下表面对称安装有移动轮，且移动轮上安装有刹车装置。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的高中物理用活动实验台，其特征在于，两块所述桌板一(4)相远离的一侧均安装有把手一，桌板二(13)对称安装有把手二。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的高中物理用活动实验台，其特征在于，所述气缸(2)设置有四个，四个气缸(2)对称分布在底座(1)上。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的高中物理用活动实验台，其特征在于，所述卡槽(14)与磁铁(5)的位置相对应，且卡槽(14)与磁铁(5)尺寸相匹配。

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