CN214253567U - 一种英语教育用单词练习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教育用单词练习装置，涉及英语教育装置技术领域，包括练习箱和带刹万向轮，练习箱一侧设有随机盘，练习箱底部安装有带刹万向轮，练习箱一端滑动连接有随机抽屉；练习箱顶部设有分隔式文具仓，分隔式文具仓一侧设有书写白板；随机盘包括指示组件和转动盘，指示组件一端通过轴承连接于转动盘中部；指示组件包括连接轴和指针，指针安装于连接轴一端；不但可以使得教学的过程中单词练习更加的有趣，可以极大的调动学生单词练习的积极性，提高单词练习效果；而且，还能根据学生水平调整单词练习的难易程度。

Description

一种英语教育用单词练习装置

技术领域

本实用新型涉及英语教育装置技术领域，具体讲是一种英语教育用单词练习装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学是一个循序渐进的过程，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，在进行英语教学中，通常都是先学习英语单词，英语单词的积累量很大程度上决定了英语学习水平的高低，所以，一些学校以及教育机构都非常注重于英语单词的积累练习，所以，一些英语单词练习装置备受青睐；

然而，经分析发现，现有的英语单词练习装置在教学的过程比较枯燥，使得不能调动学生的积极性，使得单词练习效果低下，而且，现有的英语单词练习装置再进行单词练习时，不能调整单词练习的难易程度。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种英语教育用单词练习装置，不但可以使得教学的过程中单词练习更加的有趣，可以极大的调动学生单词练习的积极性，提高单词练习效果；而且，还能根据学生水平调整单词练习的难易程度。

本实用新型是这样实现的，构造一种英语教育用单词练习装置，包括练习箱和带刹万向轮，练习箱一侧设有随机盘，练习箱底部安装有带刹万向轮，练习箱一端滑动连接有随机抽屉；练习箱顶部设有分隔式文具仓，分隔式文具仓一侧设有书写白板。

进一步的，随机盘包括指示组件和转动盘，指示组件一端通过轴承连接于转动盘中部；指示组件包括连接轴和指针，指针安装于连接轴一端；连接轴另一端通过轴承穿过通孔B，其穿过通孔B部分进一步通过轴承穿过通孔A固定安装于练习箱一侧侧壁，指针垂直向下。

进一步的，转动盘包括底板、外护罩、分隔线条、通孔A和通孔B，底板一侧设有分隔线条，外护罩安装于底板一侧，且外护罩覆盖在分隔线条外部，通孔A开设于底板中部，通孔B开设于外护罩中部，且通孔A和通孔B对齐；分隔线条将底板一侧分割为26个区域，26个区域分别刻有26个英文字母的大小写，通过外护罩可以防止底板上灰以及防止刻画的26个英文字母磨损。

进一步的，随机抽屉包括主框、遮挡板、标识把手和类别仓，标识把手安装于主框一端端面，类别仓开设于主框两端，遮挡板顶部铰接于类别仓外侧顶部，标识把手侧部设有标识片框；随机抽屉有若干个，每一个随机抽屉中所放置的单词卡上书写的单词都是同一个字母开头的单词，遮挡板有若干块，通过类别仓可以放置单词卡，单词卡一侧通过铅笔写有英文单词，单词卡另一侧通过铅笔写有汉语注释，通过标识片框放置写有英文字母的小卡片，每一个随机抽屉中标识把手侧部标识片框内部放置的小卡片上所书写的字母，都与所在随机抽屉中放置的单词卡所书写单词开头字母一致。

进一步的，类别仓包括限位条、单词卡和限位槽，限位条有若干组，且若干组限位条设于类别仓两端，相邻两组限位条之间形成限位槽，单词卡滑动连接于限位槽内部；分隔式文具仓内部放置有记号笔以及擦板，翻开一块遮挡板，其他的遮挡板不要翻开，此时会露出最前面单词卡一侧部分区域，若是英文单词，则会露出该单词部分字母，若是汉语注释，则会露出该单词部分汉语注释，然后再取出分隔式文具仓内部的记号笔，将露出单词部分字母或汉语注释所对应的完整单词在书写白板上拼写出来，同时将完整的汉语注释写出。

本实用新型的具体优点体现为：

优点1：通过拨动转动盘，根据转动盘停止时指针随机指定的字母，再通过指定的字母拼写出单词，在一定程度上提高了词练习的趣味性，有利于调动学生单词练习的积极性，提高单词练习效果。

优点2：当学生无法根据指定字母单拼写出对应首字母单词时，再将匹配的随机抽屉通过标识把手抽出，再翻开一块遮挡板，其他的遮挡板不要翻开，此时会露出最前面单词卡一侧部分区域，若是英文单词，则会露出该单词部分字母，若是汉语注释，则会露出该单词部分汉语注释，对学生进行提示，然后再取出分隔式文具仓内部的记号笔，将露出单词部分字母或汉语注释所对应的完整单词在书写白板上拼写出来，同时将完整的汉语注释写出，若还是拼写不出，再将相邻的遮挡板翻开，继续进一步提示，直到学生拼写出单词；

通过上述，根据学生的单词水平逐步的翻开遮挡板进行提示，可以调整单词练习的难易程度，有利于学生练习。

附图说明

图1是本实用新型英语教育用单词练习装置结构示意图；

图2是本实用新型随机抽屉结构示意图；

图3是本实用新型类别仓结构示意图；

图4是本实用新型类别仓俯视图；

图5是本实用新型图4中限位条局部放大图；

图6是本实用新型转动盘结构示意图；

图7是本实用新型通孔B结构示意图；

图8是本实用新型指示组件结构示意图；

图9是本实用新型标识片框结构示意图。

图例说明格式：练习箱1、随机抽屉2、随机盘3、带刹万向轮4、分隔式文具仓11、书写白板12、指示组件31、转动盘32、连接轴311、指针312、底板321、外护罩322、分隔线条323、通孔A324、通孔B325、主框21、遮挡板22、标识把手23、类别仓24、标识片框231、限位条241、单词卡242和限位槽243。

具体实施方式

下面将结合附说明书附图对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围；此外，术语“第一”、“第二”、“第三”“上、下、左、右”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型通过改进在此提供一种英语教育用单词练习装置，如说明书附图所示，可以按照如下方式予以实施；包括练习箱1和带刹万向轮4，练习箱1一侧设有随机盘3，练习箱1底部安装有带刹万向轮4，练习箱1一端滑动连接有随机抽屉2；练习箱1顶部设有分隔式文具仓11，分隔式文具仓11一侧设有书写白板12。

更具体而言，随机盘3包括指示组件31和转动盘32，指示组件31一端通过轴承连接于转动盘32中部；指示组件31包括连接轴311和指针312，指针312安装于连接轴311一端；连接轴311另一端通过轴承穿过通孔B325，其穿过通孔B325部分进一步通过轴承穿过通孔A324固定安装于练习箱1一侧侧壁，指针312垂直向下。

更具体而言，转动盘32包括底板321、外护罩322、分隔线条323、通孔A324和通孔B325，底板321一侧设有分隔线条323，外护罩322安装于底板321一侧，且外护罩322覆盖在分隔线条323外部，通孔A324开设于底板321中部，通孔B325开设于外护罩322中部，且通孔A324和通孔B325对齐；分隔线条323将底板321一侧分割为26个区域，26个区域分别刻有26个英文字母的大小写，通过外护罩322可以防止底板321上灰以及防止刻画的26个英文字母磨损。

更具体而言，随机抽屉2包括主框21、遮挡板22、标识把手23和类别仓24，标识把手23安装于主框21一端端面，类别仓24开设于主框21两端，遮挡板22顶部铰接于类别仓24外侧顶部，标识把手23侧部设有标识片框231；随机抽屉2有若干个，每一个随机抽屉2中所放置的单词卡242上书写的单词都是同一个字母开头的单词，遮挡板22有若干块，通过类别仓24可以放置单词卡242，单词卡242一侧通过铅笔写有英文单词，单词卡242另一侧通过铅笔写有汉语注释，通过标识片框231放置写有英文字母的小卡片，每一个随机抽屉2中标识把手23侧部标识片框231内部放置的小卡片上所书写的字母，都与所在随机抽屉2中放置的单词卡242所书写单词开头字母一致。

更具体而言，类别仓24包括限位条241、单词卡242和限位槽243，限位条241有若干组，且若干组限位条241设于类别仓24两端，相邻两组限位条241之间形成限位槽243，单词卡242滑动连接于限位槽243内部；分隔式文具仓11内部放置有记号笔以及擦板，翻开一块遮挡板22，其他的遮挡板22不要翻开，此时会露出最前面单词卡242一侧部分区域，若是英文单词，则会露出该单词部分字母，若是汉语注释，则会露出该单词部分汉语注释，然后再取出分隔式文具仓11内部的记号笔，将露出单词部分字母或汉语注释所对应的完整单词在书写白板12上拼写出来，同时将完整的汉语注释写出。

该种英语教育用单词练习装置的工作原理：教学人员将本装置通过带刹万向轮4移动至教室合适的位置，然后再点名学生拨动转动盘32，学生拨动转动盘32后转动盘32绕着连接轴311转动，当转动盘32停止转动后，分隔线条323将底板321一侧分割为26个区域中的随机一个区域会停留在指针312处，此时，学生根据指针312所指区域中刻的字母，说出一个开头首字母与该字母相同的单词，若学生说不出，然后找到一个标识片框231内部放置的字母卡片上写有的相同字母的随机抽屉2，然后将匹配的随机抽屉2通过标识把手23抽出，再翻开一块遮挡板22，其他的遮挡板22不要翻开，此时会露出最前面单词卡242一侧部分区域，若是英文单词，则会露出该单词部分字母，若是汉语注释，则会露出该单词部分汉语注释，对学生进行提示，然后再取出分隔式文具仓11内部的记号笔，将露出单词部分字母或汉语注释所对应的完整单词在书写白板12上拼写出来，同时将完整的汉语注释写出，若还是拼写不出，再将相邻的遮挡板22翻开，继续进一步提示，直到学生拼写出单词，当学生将单词写出来后，再遮挡板22打下，然后将单词的单词卡242抽出放置在分隔式文具仓11内部，然后再将随机抽屉2放回原处。

综上所述；本实用新型所述英语教育用单词练习装置，不但可以使得教学的过程中单词练习更加的有趣，可以极大的调动学生单词练习的积极性，提高单词练习效果；而且，还能根据学生水平调整单词练习的难易程度。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (5)

1.一种英语教育用单词练习装置，包括练习箱(1)和带刹万向轮(4)，其特征在于：所述练习箱(1)一侧设有随机盘(3)，练习箱(1)底部安装有所述带刹万向轮(4)，练习箱(1)一端滑动连接有随机抽屉(2)；练习箱(1)顶部设有分隔式文具仓(11)，所述分隔式文具仓(11)一侧设有书写白板(12)。

2.根据权利要求1所述一种英语教育用单词练习装置，其特征在于：所述随机盘(3)包括指示组件(31)和转动盘(32)，所述指示组件(31)一端通过轴承连接于所述转动盘(32)中部；指示组件(31)包括连接轴(311)和指针(312)，所述指针(312)安装于所述连接轴(311)一端。

3.根据权利要求2所述一种英语教育用单词练习装置，其特征在于：所述转动盘(32)包括底板(321)、外护罩(322)、分隔线条(323)、通孔A(324)和通孔B(325)，所述底板(321)一侧设有分隔线条(323)，所述外护罩(322)安装于底板(321)一侧，且外护罩(322)覆盖在分隔线条(323)外部，所述通孔A(324)开设于底板(321)中部，所述通孔B(325)开设于外护罩(322)中部，且通孔A(324)和通孔B(325)对齐。

4.根据权利要求1所述一种英语教育用单词练习装置，其特征在于：所述随机抽屉(2)包括主框(21)、遮挡板(22)、标识把手(23)和类别仓(24)，所述标识把手(23)安装于所述主框(21)一端端面，所述类别仓(24)开设于主框(21)两端，所述遮挡板(22)顶部铰接于类别仓(24)外侧顶部，标识把手(23)侧部设有标识片框(231)。

5.根据权利要求4所述一种英语教育用单词练习装置，其特征在于：所述类别仓(24)包括限位条(241)、单词卡(242)和限位槽(243)，所述限位条(241)有若干组，且若干组限位条(241)设于类别仓(24)两端，相邻两组限位条(241)之间形成所述限位槽(243)，所述单词卡(242)滑动连接于限位槽(243)内部。

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