CN214175412U - 一种教育学用互动式教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育学用互动式教学展示装置，包括底板，底板顶部的两侧均固定安装有支撑柱，底板的顶部且位于支撑柱之间固定安装有正反转电机，正反转电机的输出端固定安装有螺纹杆。本实用新型通过设置底板用于对支撑柱和正反转电机进行安装和固定，提高支撑柱和正反转电机的稳定性，防止支撑柱和正反转电机发生偏移，通过设置正反转电机用于驱动螺纹杆进行转动，进而螺纹杆带动螺纹块进行上下移动，螺纹块带动连接板上下移动，通过设置连接板用于对支撑杆进行安装和固定，同时解决了现有互动式教学展示装置不具备调节使用高度的功能，在教学过程中满足不了导师的使用需求，给正常教学带来了很大不便的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教育学用互动式教学展示装置。
背景技术
现有的互动式教学展示装置不具备调节使用高度的功能，在教学过程中满足不了导师的使用需求，给正常教学带来了很大不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教育学用互动式教学展示装置，具备调节使用高度的优点，解决了现有互动式教学展示装置不具备调节使用高度的功能，在教学过程中满足不了导师的使用需求，给正常教学带来了很大不便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育学用互动式教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的两侧均固定安装有支撑柱，所述底板的顶部且位于支撑柱之间固定安装有正反转电机，所述正反转电机的输出端固定安装有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的两侧均固定安装有连接板，所述连接板的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有连接架，所述连接架的顶部固定安装有展示装置本体，所述支撑柱相对靠近的一侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一滑块相对靠近的一侧和连接板的一侧固定连接，所述支撑柱靠近展示装置本体的一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内部滑动连接有第二滑块，所述第二滑块和展示装置本体的背面固定连接。
优选的，所述底板底部的两侧均设置有转动盘，所述转动盘的底部固定安装有安装板。
优选的，所述安装板底部的两侧均设置有移动轮，所述移动轮的表面设置有防滑套。
优选的，所述展示装置本体的两侧均固定安装有第一安装块，所述展示装置本体的顶部固定安装有第二安装块。
优选的，所述展示装置本体的外侧设置有防护罩，所述防护罩和第一安装块与第二安装块均固定连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、本实用新型通过设置底板用于对支撑柱和正反转电机进行安装和固定，提高支撑柱和正反转电机的稳定性，防止支撑柱和正反转电机发生偏移，通过设置正反转电机用于驱动螺纹杆进行转动，进而螺纹杆带动螺纹块进行上下移动，螺纹块带动连接板上下移动，通过设置连接板用于对支撑杆进行安装和固定，通过设置支撑杆用于对连接架进行安装和固定，通过设置连接架用于对展示装置本体进行安装和支撑，提高展示装置本体的稳定性，防止展示装置本体出现偏移，通过设置第一滑槽和第一滑块相互配合用于对连接板进行滑动和限位，提高连接板在上下移动时的稳定性，防止连接板出现偏移，通过设置第二滑槽和第二滑块相互配合用于对展示装置本体进行滑动和限位，提高展示装置本体在调节使用高度时的稳定性，从而提高了展示装置本体的安全性，同时解决了现有互动式教学展示装置不具备调节使用高度的功能，在教学过程中满足不了导师的使用需求，给正常教学带来了很大不便的问题。
2、本实用新型通过设置转动盘便于对安装板进行转动，进而便于对移动轮进行转动，有利于装置的移动，通过设置移动轮便于对装置进行移动，极大的满足了装置的移动需求，通过设置第一安装块和第二安装块相互配合用于对防护罩进行安装和固定，提高防护罩的稳定性，防止防护罩发生偏移，通过设置防护罩用于对展示装置本体进行防护，防止展示装置本体在使用中出现碰撞，导致展示装置本体的损坏。
附图说明
图1为本实用新型结构正视图；
图2为本实用新型截面结构示意图；
图3为本实用新型侧面截面结构示意图。
图中：1、底板；2、转动盘；3、移动轮；4、正反转电机；5、支撑柱；6、螺纹杆；7、连接板；8、支撑杆；9、连接架；10、展示装置本体；11、防护罩；12、螺纹块；13、第一滑槽；14、第一滑块；15、第二滑槽；16、第二滑块；17、安装板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本申请文件的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。在本申请文件的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
请参阅图1-3，一种教育学用互动式教学展示装置，包括底板 1，底板1顶部的两侧均固定安装有支撑柱5，底板1的顶部且位于支撑柱5之间固定安装有正反转电机4，正反转电机4的输出端固定安装有螺纹杆6，螺纹杆6的表面螺纹连接有螺纹块12，螺纹块12 的两侧均固定安装有连接板7，连接板7的顶部固定安装有支撑杆 8，支撑杆8的顶部固定安装有连接架9，连接架9的顶部固定安装有展示装置本体10，支撑柱5相对靠近的一侧开设有第一滑槽13，第一滑槽13的内部滑动连接有第一滑块14，第一滑块14相对靠近的一侧和连接板7的一侧固定连接，支撑柱5靠近展示装置本体10 的一侧开设有第二滑槽15，第二滑槽15的内部滑动连接有第二滑块 16，第二滑块16和展示装置本体10的背面固定连接，通过设置底板1用于对支撑柱5和正反转电机4进行安装和固定，提高支撑柱5 和正反转电机4的稳定性，防止支撑柱5和正反转电机4发生偏移，通过设置正反转电机4用于驱动螺纹杆6进行转动，进而螺纹杆6 带动螺纹块12进行上下移动，螺纹块12带动连接板7上下移动，通过设置连接板7用于对支撑杆8进行安装和固定，通过设置支撑杆8用于对连接架9进行安装和固定，通过设置连接架9用于对展示装置本体10进行安装和支撑，提高展示装置本体10的稳定性，防止展示装置本体10出现偏移，通过设置第一滑槽13和第一滑块 14相互配合用于对连接板7进行滑动和限位，提高连接板7在上下移动时的稳定性，防止连接板7出现偏移，通过设置第二滑槽15和第二滑块16相互配合用于对展示装置本体10进行滑动和限位，提高展示装置本体10在调节使用高度时的稳定性，从而提高了展示装置本体10的安全性，底板1底部的两侧均设置有转动盘2，转动盘 2的底部固定安装有安装板17，通过设置转动盘2便于对安装板17 进行转动，进而便于对移动轮3进行转动，有利于装置的移动，安装板17底部的两侧均设置有移动轮3，移动轮3的表面设置有防滑套，通过设置移动轮3便于对装置进行移动，极大的满足了装置的移动需求，展示装置本体10的两侧均固定安装有第一安装块，展示装置本体10的顶部固定安装有第二安装块，通过设置第一安装块和第二安装块相互配合用于对防护罩11进行安装和固定，提高防护罩 11的稳定性，防止防护罩11发生偏移，展示装置本体10的外侧设置有防护罩11，防护罩11和第一安装块与第二安装块均固定连接，通过设置防护罩11用于对展示装置本体10进行防护，防止展示装置本体10在使用中出现碰撞，导致展示装置本体10的损坏。
使用时，当需要对展示装置本体10进行高度调节时，启动正反转电机4，在正反转电机4的作用下驱动螺纹杆6进行转动，进而螺纹杆6带动螺纹块12进行上下移动，螺纹块12带动连接板7上下移动，连接板7带动支撑杆8和连接架9上下移动，进而连接架9带动展示装置本体10上下移动，从而达到调节展示装置本体10使用高度的目的。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种教育学用互动式教学展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧均固定安装有支撑柱(5)，所述底板(1)的顶部且位于支撑柱(5)之间固定安装有正反转电机(4)，所述正反转电机(4)的输出端固定安装有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的表面螺纹连接有螺纹块(12)，所述螺纹块(12)的两侧均固定安装有连接板(7)，所述连接板(7)的顶部固定安装有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的顶部固定安装有连接架(9)，所述连接架(9)的顶部固定安装有展示装置本体(10)，所述支撑柱(5)相对靠近的一侧开设有第一滑槽(13)，所述第一滑槽(13)的内部滑动连接有第一滑块(14)，所述第一滑块(14)相对靠近的一侧和连接板(7)的一侧固定连接，所述支撑柱(5)靠近展示装置本体(10)的一侧开设有第二滑槽(15)，所述第二滑槽(15)的内部滑动连接有第二滑块(16)，所述第二滑块(16)和展示装置本体(10)的背面固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置，其特征在于：所述底板(1)底部的两侧均设置有转动盘(2)，所述转动盘(2)的底部固定安装有安装板(17)。
3.根据权利要求2所述的一种教育学用互动式教学展示装置，其特征在于：所述安装板(17)底部的两侧均设置有移动轮(3)，所述移动轮(3)的表面设置有防滑套。
4.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置，其特征在于：所述展示装置本体(10)的两侧均固定安装有第一安装块，所述展示装置本体(10)的顶部固定安装有第二安装块。
5.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置，其特征在于：所述展示装置本体(10)的外侧设置有防护罩(11)，所述防护罩(11)和第一安装块与第二安装块均固定连接。
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2020
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