CN214164569U - 一种远程课堂用教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及远程教学技术领域，且公开了一种远程课堂用教学装置，包括工作台，所述工作台的顶部固定安装有框形板，所述框形板的内部活动连接有两个黑板，两个所述黑板相对一侧的底部均固定连接有齿条，所述工作台的顶部转动连接有齿轮，两个所述齿条相对的一侧分别与齿轮的侧表面啮合。该远程课堂用教学装置，通过设置黑板、齿条和齿轮，启动旋转电机，使齿轮转动，带动与齿轮侧表面啮合的齿条前后移动，使两个黑板相对移动，使两个黑板左侧的擦条将两个黑板上的内容清除，并且通过两个黑板来记录知识，防止频繁地写字和擦掉，降低了老师的工作强度，也减少了学生的等待时间，从而提高学生的学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及远程教学技术领域，具体为一种远程课堂用教学装置。
背景技术
远程课堂，是一种新兴的教学组织形式，它突破时空的限制，采用开放的、协作的随时随地的教与学的方式，实现师生教育资源的共享，从而达到一定的教学目标。教学时一边拍摄一边上传数据，学生通过网络实时观看在线课堂，但是老师在教学时会在黑板上写字，需要一定的时间，而学生只能等待老师写完才能进行听讲，并且写满字后需要将之前的擦掉并再次写字，使得学生等待的时长增加，学习效率降低，且增加了老师的工作强度。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种远程课堂用教学装置，具备提高学习效率和便于教学等优点，解决了远程课堂教学时同学需等待老师写完字才能进行听讲，等待过程没有充分利用，并且写满字后需要将之前的擦掉并再次写字，使得学生等待的时长增加，学习效率降低，同时还增加了老师工作强度的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种远程课堂用教学装置，包括工作台，所述工作台的顶部固定安装有框形板，所述框形板的内部活动连接有两个黑板，两个所述黑板相对一侧的底部均固定连接有齿条，所述工作台的顶部转动连接有齿轮，两个所述齿条相对的一侧分别与齿轮的侧表面啮合，所述框形板左侧的顶部和底部均固定连接有L形板，两个所述L 形板的左侧均活动连接有连接块，两个所述连接块的右侧均固定连接有连接杆，两个所述连接杆的侧表面分别与两个L形板的内部活动连接，两个所述黑板的左侧均活动连接有擦条，两个所述连接杆的右端分别与左侧擦条左侧的顶部和底部固定连接，所述框形板的内顶壁固定连接有安装块，所述安装块的左右两侧均开设有滑槽，两个所述黑板相对的一侧均固定连接有滑轮，两个所述滑轮分别与两个滑槽的内部滑动连接。
优选的，所述工作台的顶部固定连接有电机罩，所述电机罩的内部固定安装有旋转电机，所述旋转电机的输出端与齿轮的内部固定连接。
优选的，两个所述L形板的右侧均固定连接有弹簧，两个所述连接杆分别位于两个弹簧的内部，两个所述弹簧的另一端分别与左侧擦条左侧的顶部和底部固定连接。
优选的，右侧所述擦条的左侧固定连接有固定条，左侧所述黑板的右侧开设有长槽，所述固定条与长槽的内部活动连接。
优选的，所述工作台顶部的左侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部转动连接有转盘，所述转盘的顶部固定安装有摄像装置。
优选的，所述转盘的正面固定连接有安装轴，所述安装轴的侧表面活动套接有伸缩教棍。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种远程课堂用教学装置，具备以下有益效果：
1、该远程课堂用教学装置，通过设置黑板、齿条和齿轮，启动旋转电机，使齿轮转动，带动与齿轮侧表面啮合的齿条前后移动，使两个黑板相对移动，使两个黑板左侧的擦条将两个黑板上的内容清除，并且通过两个黑板来记录知识，防止频繁地写字和擦掉，降低了老师的工作强度，也减少了学生的等待时间，从而提高学生的学习效率。
2、该远程课堂用教学装置，通过设置转盘、安装轴和摄像装置，教师手握伸缩教棍，使伸缩教棍的另一端指向黑板的左侧，对黑板上的内容进行讲解，通过转盘在支撑杆上转动，伸缩教棍在安装轴上转动，可对黑板不同的位置进行指引，并且摄像装置跟随伸缩教棍一起转动，使得对指引处进行拍摄，从而便于远程课堂的教学。
附图说明
图1为本实用新型结构剖视图；
图2为本实用新型图1中A处结构放大图；
图3为本实用新型齿条结构示意图；
图4为本实用新型固定条结构示意图。
其中：1、工作台；2、框形板；3、黑板；4、齿条；5、齿轮；6、L形板； 7、连接块；8、连接杆；9、擦条；10、安装块；11、滑轮；12、电机罩；13、旋转电机；14、弹簧；15、固定条；16、支撑杆；17、转盘；18、摄像装置； 19、安装轴；20、伸缩教棍。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，一种远程课堂用教学装置，包括工作台1，工作台1的顶部固定安装有框形板2，框形板2的内部活动连接有两个黑板3，两个黑板3 的底部均固定安装有滚轮，便于两个黑板3的相对移动，两个黑板3相对一侧的底部均固定连接有齿条4，工作台1的顶部转动连接有齿轮5，工作台1 的顶部固定连接有电机罩12，电机罩12的内部固定安装有旋转电机13，旋转电机13的输出端与齿轮5的内部固定连接，工作台1的顶部固定安装有旋转电机13的启动开关，两个齿条4相对的一侧分别与齿轮5的侧表面啮合，设置黑板3、齿条4和齿轮5，按动工作台1上的开关，使旋转电机13通电，使齿轮5转动，带动与齿轮5侧表面啮合的两个齿条4相对移动，使两个黑板3相对移动，使两个黑板3左侧的擦条9将两个黑板3上的内容清除，通过两个黑板3来记录知识，防止频繁地写字和擦掉，降低了老师的工作强度，也减少了学生的等待时间，从而提高学生的学习效率。
框形板2左侧的顶部和底部均固定连接有L形板6，两个L形板6的左侧均活动连接有连接块7，两个连接块7的右侧均固定连接有连接杆8，两个连接杆8的侧表面分别与两个L形板6的内部活动连接，两个L形板6的右侧均固定连接有弹簧14，两个连接杆8分别位于两个弹簧14的内部，两个弹簧 14的另一端分别与左侧擦条9左侧的顶部和底部固定连接，设置两个弹簧14，通过两个弹簧14的弹力使两个擦条9分别与两个黑板3紧密接触，便于两个黑板3上内容的清除，从而便于教学装置的使用，两个黑板3的左侧均活动连接有擦条9，两个擦条9的顶部固定连接有连接架，两个连接杆8的右端分别与左侧擦条9左侧的顶部和底部固定连接，右侧擦条9的左侧固定连接有固定条15，左侧黑板3的右侧开设有长槽，固定条15与长槽的内部活动连接，框形板2的内顶壁固定连接有安装块10，安装块10的左右两侧均开设有滑槽，两个黑板3相对的一侧均固定连接有滑轮11，两个滑轮11分别与两个滑槽的内部滑动连接。
工作台1顶部的左侧固定连接有支撑杆16，支撑杆16的顶部转动连接有转盘17，转盘17的顶部固定安装有摄像装置18，摄像装置18与安装轴19 的侧表面转动连接，转盘17的正面固定连接有安装轴19，安装轴19的侧表面活动套接有伸缩教棍20，设置转盘17、安装轴19和摄像装置18，教师手握伸缩教棍20，使伸缩教棍20的另一端指向黑板3的左侧，对黑板3上的内容进行讲解，通过转盘17在支撑杆16上转动，伸缩教棍20在安装轴19上转动，可对黑板3上不同的位置进行指引，并且摄像装置18跟随伸缩教棍20 一起转动，使得对指引处进行拍摄，便于远程课堂的教学。
在使用时，教师手握伸缩教棍20，使伸缩教棍20的另一端指向黑板3的左侧，对黑板3上的内容进行讲解，通过转盘17在支撑杆16上转动，伸缩教棍20在安装轴19上转动，可对黑板3上不同的位置进行指引，并且摄像装置18跟随伸缩教棍20一起转动，使得对指引处进行拍摄，擦去时，按动工作台1上的开关，使旋转电机13通电，使齿轮5转动，带动与齿轮5侧表面啮合的两个齿条4相对移动，使两个黑板3相对移动，使两个黑板3左侧的擦条9将两个黑板3上的内容清除，通过两个黑板3来记录知识，防止频繁地写字和擦掉，降低了老师的工作强度，也减少了学生的等待时间，从而提高学生的学习效率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种远程课堂用教学装置，包括工作台(1)，其特征在于：所述工作台(1)的顶部固定安装有框形板(2)，所述框形板(2)的内部活动连接有两个黑板(3)，两个所述黑板(3)相对一侧的底部均固定连接有齿条(4)，所述工作台(1)的顶部转动连接有齿轮(5)，两个所述齿条(4)相对的一侧分别与齿轮(5)的侧表面啮合，所述框形板(2)左侧的顶部和底部均固定连接有L形板(6)，两个所述L形板(6)的左侧均活动连接有连接块(7)，两个所述连接块(7)的右侧均固定连接有连接杆(8)，两个所述连接杆(8)的侧表面分别与两个L形板(6)的内部活动连接，两个所述黑板(3)的左侧均活动连接有擦条(9)，两个所述连接杆(8)的右端分别与左侧擦条(9)左侧的顶部和底部固定连接，所述框形板(2)的内顶壁固定连接有安装块(10)，所述安装块(10)的左右两侧均开设有滑槽，两个所述黑板(3)相对的一侧均固定连接有滑轮(11)，两个所述滑轮(11)分别与两个滑槽的内部滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：所述工作台(1)的顶部固定连接有电机罩(12)，所述电机罩(12)的内部固定安装有旋转电机(13)，所述旋转电机(13)的输出端与齿轮(5)的内部固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：两个所述L形板(6)的右侧均固定连接有弹簧(14)，两个所述连接杆(8)分别位于两个弹簧(14)的内部，两个所述弹簧(14)的另一端分别与左侧擦条(9)左侧的顶部和底部固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：右侧所述擦条(9)的左侧固定连接有固定条(15)，左侧所述黑板(3)的右侧开设有长槽，所述固定条(15)与长槽的内部活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：所述工作台(1)顶部的左侧固定连接有支撑杆(16)，所述支撑杆(16)的顶部转动连接有转盘(17)，所述转盘(17)的顶部固定安装有摄像装置(18)。
6.根据权利要求5所述的一种远程课堂用教学装置，其特征在于：所述转盘(17)的正面固定连接有安装轴(19)，所述安装轴(19)的侧表面活动套接有伸缩教棍(20)。
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