CN214152130U - 一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了学前教育技术领域的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，包括工具包箱体，所述工具包箱体的表面固定连接有把手，所述工具包箱体的内部插设有抽屉，且抽屉的内壁固定连接有隔板，所述抽屉的内部安装有记号笔，所述工具包箱体的内部插设有铰接轴，且铰接轴的表面套有密封盖，所述密封盖的表面固定连接有书写纸，所述工具包箱体的内部安装有小玩具，所述工具包箱体的表面固定连接有密封纸，且密封纸的表面固定连接有标号纸，所述密封盖的表面固定连接有卡块，所述工具包箱体的内部固定连接有复位弹簧，本实用新型解决现有的儿童心理咨询游戏辅导工具包结构过于简单导致使用功能单一和无法实现多元化应用的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包。
背景技术
据统计，全世界青少年健康心理疾病发病率在20％左右，疫情背景下多数病例由于种种客观因素得不到及时发现和有效治疗，儿童青少年的心理健康问题不仅关乎一个家庭，更关系到一个社会的未来发展。随着时代的变化，中国青少年心理疾病发病率也在逐年增加，如何更好地为儿童青少年提供心理健康服务是我校培养师范类应用心理学专业师资当务之急，但现有的儿童心理咨询游戏辅导工具包结构过于简单，使用功能单一，无法实现多元化应用，为此，我们提出一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，包括工具包箱体，所述工具包箱体的表面固定连接有把手，所述工具包箱体的内部插设有抽屉，且抽屉的内壁固定连接有隔板，所述抽屉的内部安装有记号笔，所述工具包箱体的内部插设有铰接轴，且铰接轴的表面套有密封盖，所述密封盖的表面固定连接有书写纸，所述工具包箱体的内部安装有小玩具，所述工具包箱体的表面固定连接有密封纸，且密封纸的表面固定连接有标号纸，所述密封盖的表面固定连接有卡块，所述工具包箱体的内部固定连接有复位弹簧，且复位弹簧的一端固定连接有连接块，所述连接块的表面固定连接有插块。
优选的，所述工具包箱体的表面设置有十二组呈等距离分布的孔洞，所述工具包箱体表面设置的每组孔洞内均安装有小玩具。
优选的，所述抽屉的内部设置有四组呈等距离分布的隔板，俩组所述隔板的内部放置有记号笔，五组所述记号笔的颜色各不相同，所述密封盖的表面设置有缺口，所述密封盖表面设置的缺口内安装有若干组书写纸。
优选的，所述密封纸设置为十二组分别粘贴在工具包箱体表面设置的十二组孔洞表面，十二组所述密封纸的颜色各不相同，十二组所述密封纸表面均粘贴有标号纸，十二组所述标号纸的表面标记数号各不相同。
优选的，所述卡块的一端设置有限位孔，所述卡块的一端设置为三角形结构。
优选的，所述插块的尺寸大小与卡块表面设置的限位孔大小相配适。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过工具包箱体内部设置的抽屉内放置有五组不同颜色的记号笔供儿童选择，同时儿童可以使用记号笔在密封盖上安装的书写纸上涂写，使得工作人员可以对儿童选择的颜色和书写图案进行心理咨询和辅导，同时工具包箱体内部放置有若干组小玩具被密封纸密封，儿童通过选择不同颜色的密封纸和不同数号的标号纸进行选择小玩具，使工作人员对儿童的心里行为进行预判，本实用新型解决现有的儿童心理咨询游戏辅导工具包结构过于简单导致使用功能单一和无法实现多元化应用的问题。
附图说明
图1为本实用新型结构三维示意图；
图2为本实用新型结构三维剖面示意图；
图3为本实用新型结构三维剖面示意图；
图4为本实用新型结构正视剖面示意图；
图5为本实用新型结构三维剖面示意图。
图中：1、工具包箱体；2、把手；3、抽屉；4、隔板；5、记号笔；6、铰接轴；7、密封盖；8、书写纸；9、小玩具；10、密封纸；11、标号纸；12、卡块；13、复位弹簧；14、连接块；15、插块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，包括工具包箱体1，工具包箱体1的表面固定连接有把手2，工具包箱体1的内部插设有抽屉3，且抽屉3的内壁固定连接有隔板4，抽屉3的内部安装有记号笔5，工具包箱体1的内部插设有铰接轴6，且铰接轴6的表面套有密封盖7，密封盖7的表面固定连接有书写纸8，工具包箱体1的内部安装有小玩具9，工具包箱体1的表面固定连接有密封纸10，且密封纸10的表面固定连接有标号纸11，密封盖7的表面固定连接有卡块12，工具包箱体1的内部固定连接有复位弹簧13，且复位弹簧13的一端固定连接有连接块14，连接块14的表面固定连接有插块15。
工具包箱体1的表面设置有十二组呈等距离分布的孔洞，工具包箱体1表面设置的每组孔洞内均安装有小玩具9，通过工具包箱体1表面设置的十二组孔洞内放置有十二组小玩具9，同时通过密封纸10对小玩具9进行密封，使得儿童在心里咨询后可以进行一个抽奖环节，获取一个神秘礼物，从而形成奖励机制，引发儿童的兴趣，提高心理咨询的成功率；
抽屉3的内部设置有四组呈等距离分布的隔板4，俩组隔板4的内部放置有记号笔5，五组记号笔5的颜色各不相同，密封盖7的表面设置有缺口，密封盖7表面设置的缺口内安装有若干组书写纸8，通过隔板4将抽屉3内分隔成五组独立的空间，且抽屉3内放置有五组不同颜色的记号笔5，使得儿童可以选择不同颜色的记号笔5在书写纸8表面进行图画，使得工作人员可以根据儿童选择的记号笔5颜色和在书写纸8上图画的图案对孩童的心里进行预判，从而提高与孩童交流的成功率，使得工作人员可以对儿童进行心理咨询和辅导，并且抽屉3内安装的隔板4可以拆卸下来，使得抽屉3内的空间变大，方便存放来访者档案的功能，需要为来访者保密，同时可以放置工具如咨询师用的来访者登记表、咨询记录表、记录板(硬，可抽取)、黑色的笔、儿童用于绘画治疗的彩笔、玩偶、白纸、绘本和录音笔等；
密封纸10设置为十二组分别粘贴在工具包箱体1表面设置的十二组孔洞表面，十二组密封纸10的颜色各不相同，十二组密封纸10表面均粘贴有标号纸11，十二组标号纸11的表面标记数号各不相同，通过密封纸10对小玩具9进行密封，使得孩童无法直接获取小玩具9，而是在工作人员的引导下，选择自己喜欢的颜色和数号，从而获取小玩具9，形成一种奖励机制，同时工作人员可以通过儿童选择的颜色和数号对儿童的心里进行咨询；
卡块12的一端设置有限位孔，卡块12的一端设置为三角形结构，通过卡块12可以将密封盖7插设在工具包箱体1表面，同时通过插块15对卡块12进行卡合固定，使得密封盖7和工具包箱体1形成整体，方便拿取把手2携带；
插块15的尺寸大小与卡块12表面设置的限位孔大小相配适，通过插块15对卡块12进行卡合固定，使得密封盖7安装在工具包箱体1表面，同时方便快速打开使用。
工作原理：根据附图1-5所示，通过隔板4将抽屉3内分隔成五组独立的空间，且抽屉3内放置有五组不同颜色的记号笔5，使得儿童可以选择不同颜色的记号笔5在书写纸8表面进行图画，使得工作人员可以根据儿童选择的记号笔5颜色和在书写纸8上图画的图案对孩童的心里进行预判，从而提高与孩童交流的成功率，使得工作人员可以对儿童进行心理咨询和辅导，同时通过密封纸10对小玩具9进行密封，使得孩童无法直接获取小玩具9，而是在工作人员的引导下，选择自己喜欢的颜色和数号，从而获取小玩具9，使得儿童在心里咨询后可以进行一个抽奖环节，形成一种奖励机制，获取一个神秘礼物，从而形成奖励机制，引发儿童的兴趣，提高心理咨询的成功率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，包括工具包箱体(1)，其特征在于：所述工具包箱体(1)的表面固定连接有把手(2)，所述工具包箱体(1)的内部插设有抽屉(3)，且抽屉(3)的内壁固定连接有隔板(4)，所述抽屉(3)的内部安装有记号笔(5)，所述工具包箱体(1)的内部插设有铰接轴(6)，且铰接轴(6)的表面套有密封盖(7)，所述密封盖(7)的表面固定连接有书写纸(8)，所述工具包箱体(1)的内部安装有小玩具(9)，所述工具包箱体(1)的表面固定连接有密封纸(10)，且密封纸(10)的表面固定连接有标号纸(11)，所述密封盖(7)的表面固定连接有卡块(12)，所述工具包箱体(1)的内部固定连接有复位弹簧(13)，且复位弹簧(13)的一端固定连接有连接块(14)，所述连接块(14)的表面固定连接有插块(15)。
2.根据权利要求1所述的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，其特征在于：所述工具包箱体(1)的表面设置有十二组呈等距离分布的孔洞，所述工具包箱体(1)表面设置的每组孔洞内均安装有小玩具(9)。
3.根据权利要求1所述的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，其特征在于：所述抽屉(3)的内部设置有四组呈等距离分布的隔板(4)，俩组所述隔板(4)的内部放置有记号笔(5)，五组所述记号笔(5)的颜色各不相同，所述密封盖(7)的表面设置有缺口，所述密封盖(7)表面设置的缺口内安装有若干组书写纸(8)。
4.根据权利要求1所述的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，其特征在于：所述密封纸(10)设置为十二组分别粘贴在工具包箱体(1)表面设置的十二组孔洞表面，十二组所述密封纸(10)的颜色各不相同，十二组所述密封纸(10)表面均粘贴有标号纸(11)，十二组所述标号纸(11)的表面标记数号各不相同。
5.根据权利要求1所述的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，其特征在于：所述卡块(12)的一端设置有限位孔，所述卡块(12)的一端设置为三角形结构。
6.根据权利要求1所述的一种便携的儿童心理咨询与游戏辅导工具包，其特征在于：所述插块(15)的尺寸大小与卡块(12)表面设置的限位孔大小相配适。
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