CN214123269U - 一种高中物理教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高中物理教学演示装置，属于教学演示设备领域，包括底座、支撑机构、安装座、液压组件和金属球，所述底座的顶部通过支撑机构与安装座相连，所述安装座的内部设有金属球，金属球正下方的底座内部设有液压组件；本装置在使用前，教师选择两种重量规格的金属球分别放置在安装座的通孔内部，剪断弹性牵引绳同时释放两个金属球，金属球的自由落体运动会对底部的液压组件进行冲击，从而通过液压组件扩大金属球与受压板的冲击力，并通过并排排列的第二液压腔进行突出展示，从而更好的表现金属球的下落时间及接触受压块的时序，整个过程简单明了、形象，方便学生看懂演示过程、使学生能更深入对知识、原理的认知和理解效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学演示设备领域，具体是一种高中物理教学演示装置。
背景技术
物理是研究物质运动最一般的规律和物质基本结构的学科，它的理结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今座精密的一门自然科学学科，教学演示即教师借助某种道具把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认知和理解。但是，现有物理教学演示装置存在演示过程不直观、学生难以理解、学习兴趣下降。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高中物理教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种高中物理教学演示装置，包括底座、支撑机构、安装座、液压组件和金属球，所述底座的顶部通过支撑机构与安装座相连，所述安装座的内部设有金属球，金属球正下方的底座内部设有液压组件；所述安装座的竖直方向上对称设有两组通孔，所述安装座包括安装槽、拉簧、托板和弹性牵引绳，所述安装座的内部对称设有两组安装槽，安装槽的底部通过拉簧与托板的一端相连，所述托板的另外一端与弹性牵引绳相连，工作位的所述托板横向贯穿通孔，且在托板的顶部放置有金属球；所述液压组件包括受压板、第一液压腔和第二液压腔，受压板安装在第一液压腔的内部，且与第一液压腔的内壁形成滑动连接，所述第一液压腔的底部与第二液压腔相互连通，且第一液压腔的截面面积大于第二液压腔，所述受压板的底部通过液压油与第二液压腔内部的活动块相连。
作为本实用新型进一步的方案：所述支撑机构包括驱动齿轮和支撑柱，所述支撑机构的外壳固定安装在底座的顶部，且内部设有安装腔，安装腔的内部转动连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的中心通过驱动轴与外部驱动部件相连，所述驱动齿轮的外侧设有滑槽，滑槽内部滑动连接有支撑柱，所述支撑柱的侧面沿轴向设有传动齿，且通过传动齿与驱动齿轮相互啮合，所述支撑柱的顶部与安装座相连。
作为本实用新型再进一步的方案：所述安装座的中心设有固定槽，所述弹性牵引绳的两端穿过固定槽分别与两侧的托板相连。
作为本实用新型再进一步的方案：活动块正上方的所述第二液压腔外壁顶部设有限位块。
作为本实用新型再进一步的方案：通孔正下方的所述底座顶部上设有导套。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本装置在使用前，教师选择两种重量规格的金属球分别放置在安装座的通孔内部，剪断弹性牵引绳同时释放两个金属球，金属球的自由落体运动会对底部的液压组件进行冲击，从而通过液压组件扩大金属球与受压板的冲击力，并通过并排排列的第二液压腔进行突出展示，从而更好的表现金属球的下落时间及接触受压块的时序，整个过程简单明了、形象，方便学生看懂演示过程、使学生能更深入对知识、原理的认知和理解效果。
附图说明
图1为高中物理教学演示装置的组合剖视结构示意图。
图2为高中物理教学演示装置中支撑机构的结构示意图。
图3为高中物理教学演示装置中图1中a处的局部放大结构示意图。
图中：1-底座、2-支撑机构、21-驱动齿轮、22-支撑柱、23-导杆、3-安装座、31-安装槽、32-拉簧、33-托板、34-弹性牵引绳、4-液压组件、41-受压板、42-第一液压腔、43-第二液压腔、5-金属球、6-固定槽、7-导套。
具体实施方式
这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本实施例公开的一些方面相一致的装置和方法的例子。
请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种高中物理教学演示装置，包括底座1、支撑机构2、安装座3、液压组件4和金属球5，所述底座1的顶部通过支撑机构2与安装座3相连，所述安装座3的内部设有金属球5，金属球5正下方的底座1内部设有液压组件4；所述安装座3的竖直方向上对称设有两组通孔，所述安装座3包括安装槽31、拉簧32、托板33和弹性牵引绳34，所述安装座3的内部对称设有两组安装槽，安装槽的底部通过拉簧32与托板33的一端相连，所述托板33的另外一端与弹性牵引绳34相连，工作位的所述托板33横向贯穿通孔，且在托板33的顶部放置有金属球5；所述液压组件4包括受压板41、第一液压腔42和第二液压腔43，受压板41安装在第一液压腔42的内部，且与第一液压腔42的内壁形成滑动连接，所述第一液压腔42的底部与第二液压腔43相互连通，且第一液压腔42的截面面积大于第二液压腔43，所述受压板41的底部通过液压油与第二液压腔43内部的活动块相连。
在本实施例中，本装置在使用前，教师选择两种重量规格的金属球5分别放置在安装座3的通孔内部，使用时教师剪断弹性牵引绳34同时释放两个金属球5，金属球5的自由落体运动会对底部的液压组件4进行冲击，从而通过液压组件4扩大金属球5与受压板41的冲击力，并通过并排排列的第二液压腔43进行突出展示，受压后的液压油由于第一液压腔42和第二液压腔43横截面面积的变化，会对第二液压腔43中的活动块产生更大的冲击力，从而更好的表现金属球5的下落时间及接触受压块41的时序，整个过程简单明了、形象，方便学生看懂演示过程、使学生能更深入对知识、原理的认知和理解效果。
进一步的，两个金属球5的释放过程中，弹性牵引绳34断裂，从而在拉簧32的作用下，托板33向两侧运动，使得通孔内部贯穿，金属球5在重力作用下自由下落。
请参阅图2，作为本实用新型的一个优选的实施例，所述支撑机构2包括驱动齿轮21和支撑柱22，所述支撑机构2的外壳固定安装在底座1的顶部，且内部设有安装腔，安装腔的内部转动连接有驱动齿轮21，所述驱动齿轮21的中心通过驱动轴与外部驱动部件相连，所述驱动齿轮21的外侧设有滑槽，滑槽内部滑动连接有支撑柱22，所述支撑柱22的侧面沿轴向设有传动齿，且通过传动齿与驱动齿轮21相互啮合，所述支撑柱22的顶部与安装座3相连。
在本实施例中，支撑机构2便于教师对金属球5的下落高度进行调节，从而验证自由落体运动与高度之间的关系。
进一步的，高度调节过程中，教师通过启动驱动部件带动驱动齿轮21进行转动，从而通过驱动齿轮21与支撑柱22的啮合作用将驱动齿轮21的旋转运动转化为支撑柱22的直线运动，带动顶部的安装座3进行升降，其中导杆23用于在升降过程中对安装座3进行导向。
请参阅图1，作为本实用新型的另一个优选的实施例，所述安装座3的中心设有固定槽6，所述弹性牵引绳34的两端穿过固定槽6分别与两侧的托板33相连。
在本实施例中，固定槽6的设置便于教师剪切弹性牵引绳34，同时也便于后期更换，进行装置的重复利用。
请参阅图1，作为本实用新型的另一个优选的实施例，活动块正上方的所述第二液压腔43外壁顶部设有限位块。
在本实施例中，限位块用于对活动块进行限位，防止升降过程冲击力过大，造成活动块脱离装置。
请参阅图1，作为本实用新型的另一个优选的实施例，通孔正下方的所述底座1顶部上设有导套7。
在本实施例中，导套7用于对金属球5的下落过程进行导向。
本领域技术人员在考虑说明书及实施例处的公开后，将容易想到本公开的其它实施方案。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由权利要求指出。
应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。
Claims (5)
1.一种高中物理教学演示装置，包括底座(1)、支撑机构(2)、安装座(3)、液压组件(4)和金属球(5)，其特征在于，所述底座(1)的顶部通过支撑机构(2)与安装座(3)相连，所述安装座(3)的内部设有金属球(5)，金属球(5)正下方的底座(1)内部设有液压组件(4)；所述安装座(3)的竖直方向上对称设有两组通孔，所述安装座(3)包括安装槽(31)、拉簧(32)、托板(33)和弹性牵引绳(34)，所述安装座(3)的内部对称设有两组安装槽，安装槽的底部通过拉簧(32)与托板(33)的一端相连，所述托板(33)的另外一端与弹性牵引绳(34)相连，工作位的所述托板(33)横向贯穿通孔，且在托板(33)的顶部放置有金属球(5)；所述液压组件(4)包括受压板(41)、第一液压腔(42)和第二液压腔(43)，受压板(41)安装在第一液压腔(42)的内部，且与第一液压腔(42)的内壁形成滑动连接，所述第一液压腔(42)的底部与第二液压腔(43)相互连通，且第一液压腔(42)的截面面积大于第二液压腔(43)，所述受压板(41)的底部通过液压油与第二液压腔(43)内部的活动块相连。
2.根据权利要求1所述的高中物理教学演示装置，其特征在于，所述支撑机构(2)包括驱动齿轮(21)和支撑柱(22)，所述支撑机构(2)的外壳固定安装在底座(1)的顶部，且内部设有安装腔，安装腔的内部转动连接有驱动齿轮(21)，所述驱动齿轮(21)的中心通过驱动轴与外部驱动部件相连，所述驱动齿轮(21)的外侧设有滑槽，滑槽内部滑动连接有支撑柱(22)，所述支撑柱(22)的侧面沿轴向设有传动齿，且通过传动齿与驱动齿轮(21)相互啮合，所述支撑柱(22)的顶部与安装座(3)相连。
3.根据权利要求2所述的高中物理教学演示装置，其特征在于，所述安装座(3)的中心设有固定槽(6)，所述弹性牵引绳(34)的两端穿过固定槽(6)分别与两侧的托板(33)相连。
4.根据权利要求3所述的高中物理教学演示装置，其特征在于，活动块正上方的所述第二液压腔(43)外壁顶部设有限位块。
5.根据权利要求4所述的高中物理教学演示装置，其特征在于，通孔正下方的所述底座(1)顶部上设有导套(7)。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
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Applications Claiming Priority (1)
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Family Applications (1)
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| CN202120429791.5U Active CN214123269U (zh) | 2021-02-27 | 2021-02-27 | 一种高中物理教学演示装置 |
Country Status (1)
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2021
- 2021-02-27 CN CN202120429791.5U patent/CN214123269U/zh active Active
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