CN214072679U - 一种用于计算机教学上的模型展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于计算机教学上的模型展示装置，涉及计算机教学领域。该用于计算机教学上的模型展示装置，设备箱的上表面活动卡接有盖板，盖板的顶端转动连接有磁条，设备箱的内部设有展示面板，盖板的底端延伸至设备箱的内部活动铰接有滑动板，滑动板滑动连接在设备箱的内侧壁上，滑动板的外表面且位于盖板的下方活动铰接有传动板，展示面板的下表面活动铰接有铰接杆，铰接杆的底端活动铰接有滑动轴座，传动板远离滑动板的一端活动铰接在滑动轴座的内部。该用于计算机教学上的模型展示装置，在开启盖板同时使得铰接杆带动展示面板和模型自动上升，不需要用手去移动模型，避免取放过程中损坏模型。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种用于计算机教学上的模型展示装置。
背景技术
在进行计算机教学的过程中，为了更直观地向学生们展示一些物品，同时也是为了提高学生们的学习兴趣，通常会对一些物品进行模型展示，通过一定比例的仿制所要展示的内容，使得学生们能够近距离观察到该物品。
但是模型一般都是使用轻质材料制成，非常脆弱，并且有时候模型的外观复杂，如果直接用手进行拿取，容易损坏模型，因此通常是放置在盒体内，但是在展示时还需要通过手进行拿取，在取放的过程中也同样存在易损坏的风险，因此需要提供一种用于计算机教学上的模型展示装置，以解决上述问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于计算机教学上的模型展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于计算机教学上的模型展示装置，包括设备箱，所述设备箱的上表面活动卡接有盖板，所述盖板的顶端转动连接有磁条，所述设备箱的内部设有展示面板，所述盖板的底端延伸至设备箱的内部活动铰接有滑动板，所述滑动板滑动连接在设备箱的内侧壁上，所述滑动板的外表面且位于盖板的下方活动铰接有传动板，所述展示面板的下表面活动铰接有铰接杆，所述铰接杆的底端活动铰接有滑动轴座，所述传动板远离滑动板的一端活动铰接在滑动轴座的内部。
优选的，所述设备箱的上表面两侧均固定连接有铁条，所述铁条与磁条吸附固定，所述磁条的上表面固定连接有拉动把手，两组所述磁条相对的一侧磁极相反。
优选的，所述盖板的顶端两侧均固定连接有滑动头，所述设备箱的顶端内壁两侧均开设有活动槽，所述滑动头滑动连接在活动槽的内部。
优选的，所述盖板的底端固定连接有连接块，所述滑动板的外表面固定连接有铰接座，所述连接块活动铰接在铰接座的内部。
优选的，所述传动板的上下两端均固定连接有铰接条，所述传动板顶端的铰接条活动铰接在铰接座的内部，所述传动板底端的铰接条活动铰接在滑动轴座的内部。
优选的，所述滑动板的背面固定连接有第一滑块，所述设备箱的内侧壁上开设有第一滑槽，所述第一滑块滑动连接在第一滑槽的内部。
优选的，所述滑动轴座的下表面固定连接有第二滑块，所述设备箱的内底部开设有第二滑槽，所述第二滑块滑动连接在第二滑槽的内部。
本实用新型提供了一种用于计算机教学上的模型展示装置，其具备的有益效果如下：
1、该用于计算机教学上的模型展示装置，当需要展示时，通过拉动把手将两组磁条分开并向两侧移动，此时两组盖板的顶端向两侧移动，同时两组盖板的底端向下滑动并通过滑动板带动两组传动板的顶端向下滑动，使得两组传动板的底端向中部移动，此时铰接杆的底端向中部靠拢，此时铰接杆将展示面板向上抬升，使得模型从设备箱内部向上升起方便进行展示，不需要用手去移动模型，避免取放过程中损坏模型。
2、该用于计算机教学上的模型展示装置，在携带时，通过手持两组拉动把手将两组磁条向中部拉动，此时两组盖板的顶端分别在两组磁条的下表面转动并沿着活动槽向中部移动，此时两组盖板的底端向上滑动，同时滑动板带动传动板的顶端向上滑动，此时传动板带动铰接杆的底端向两侧移动，使得展示面板载着模型迅速下降，当两组磁条相接触时吸附固定再一起，方便进行携带同时避免该装置因为晃动自动打开。
附图说明
图1为本实用新型主体结构示意图；
图2为本实用新型设备箱展示状态结构示意图；
图3为本实用新型展示面板下表面结构示意图；
图4为本实用新型盖板和传动板连接结构示意图；
图5为本实用新型设备箱内部剖视图。
图中：1、设备箱；2、盖板；3、磁条；4、展示面板；5、铰接杆；6、滑动轴座；7、第二滑块；8、拉动把手；9、滑动头；10、连接块；11、滑动板；12、铰接座；13、第一滑块；14、铰接条；15、传动板；16、铁条；17、活动槽；18、第一滑槽；19、第二滑槽。
具体实施方式
本实用新型实施例提供一种用于计算机教学上的模型展示装置，如图1-5所示，包括设备箱1，设备箱1的上表面活动卡接有盖板2，盖板2的顶端转动连接有磁条3，设备箱1的内部设有展示面板4，盖板2的底端延伸至设备箱1的内部活动铰接有滑动板11，滑动板11滑动连接在设备箱1的内侧壁上，滑动板11的外表面且位于盖板2的下方活动铰接有传动板15，展示面板4的下表面活动铰接有铰接杆5，铰接杆5的底端活动铰接有滑动轴座6，传动板15远离滑动板11的一端活动铰接在滑动轴座6的内部。
进一步的，设备箱1的上表面两侧均固定连接有铁条16，铁条16与磁条3吸附固定，磁条3的上表面固定连接有拉动把手8，两组磁条3相对的一侧磁极相反，盖板2的顶端两侧均固定连接有滑动头9，设备箱1的顶端内壁两侧均开设有活动槽17，滑动头9滑动连接在活动槽17的内部，在携带时，通过手持两组拉动把手8将两组磁条3向中部拉动，此时两组盖板2的顶端沿着活动槽17向中部移动，当两组磁条3相接触时吸附固定再一起，方便进行携带，同时避免该装置因为晃动自动打开。
进一步的，盖板2的底端固定连接有连接块10，滑动板11的外表面固定连接有铰接座12，连接块10活动铰接在铰接座12的内部，传动板15的上下两端均固定连接有铰接条14，传动板15顶端的铰接条14活动铰接在铰接座12的内部，传动板15底端的铰接条14活动铰接在滑动轴座6的内部，滑动板11的背面固定连接有第一滑块13，设备箱1的内侧壁上开设有第一滑槽18，第一滑块13滑动连接在第一滑槽18的内部，滑动轴座6的下表面固定连接有第二滑块7，设备箱1的内底部开设有第二滑槽19，第二滑块7滑动连接在第二滑槽19的内部。
工作原理：本实用新型公开了一种用于计算机教学上的模型展示装置，该装置在初始状态时两组盖板2处于两侧撑开状态，此时两组磁条3分别与两组铁条16吸附固定在一起，使用时通过将所需要展示的模型使用双面胶固定在展示面板4上，然后通过手持两组拉动把手8将两组磁条3向中部拉动，此时两组盖板2的顶端分别在两组磁条3的下表面转动并沿着活动槽17向中部移动，此时两组盖板2的底端在滑动板11的外表面转动并带动滑动板11沿着第一滑槽18向上滑动，同时滑动板11带动传动板15的顶端向上滑动，此时传动板15的底端带动滑动轴座6向侧面移动，此时滑动轴座6带动铰接杆5的底端向两侧移动，此时铰接杆5的竖直高度下降，此时展示面板4载着模型迅速下降，当两组磁条3相接触固定时，此时展示面板4和模型处于设备箱1的内部，方便进行携带。
当需要展示时，通过拉动把手8将两组磁条3分开并向两侧移动，此时两组盖板2的顶端向两侧移动，同时两组盖板2的底端向下滑动并通过滑动板11带动两组传动板15的顶端向下滑动，使得两组传动板15的底端向中部移动，此时铰接杆5的底端向中部靠拢，此时铰接杆5将展示面板4向上抬升，使得模型从设备箱1内部向上升起方便进行展示。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (7)
1.一种用于计算机教学上的模型展示装置，包括设备箱(1)，其特征在于：所述设备箱(1)的上表面活动卡接有盖板(2)，所述盖板(2)的顶端转动连接有磁条(3)，所述设备箱(1)的内部设有展示面板(4)，所述盖板(2)的底端延伸至设备箱(1)的内部活动铰接有滑动板(11)，所述滑动板(11)滑动连接在设备箱(1)的内侧壁上，所述滑动板(11)的外表面且位于盖板(2)的下方活动铰接有传动板(15)，所述展示面板(4)的下表面活动铰接有铰接杆(5)，所述铰接杆(5)的底端活动铰接有滑动轴座(6)，所述传动板(15)远离滑动板(11)的一端活动铰接在滑动轴座(6)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述设备箱(1)的上表面两侧均固定连接有铁条(16)，所述铁条(16)与磁条(3)吸附固定，所述磁条(3)的上表面固定连接有拉动把手(8)。
3.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述盖板(2)的顶端两侧均固定连接有滑动头(9)，所述设备箱(1)的顶端内壁两侧均开设有活动槽(17)，所述滑动头(9)滑动连接在活动槽(17)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述盖板(2)的底端固定连接有连接块(10)，所述滑动板(11)的外表面固定连接有铰接座(12)，所述连接块(10)活动铰接在铰接座(12)的内部。
5.根据权利要求4所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述传动板(15)的上下两端均固定连接有铰接条(14)，所述传动板(15)顶端的铰接条(14)活动铰接在铰接座(12)的内部，所述传动板(15)底端的铰接条(14)活动铰接在滑动轴座(6)的内部。
6.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述滑动板(11)的背面固定连接有第一滑块(13)，所述设备箱(1)的内侧壁上开设有第一滑槽(18)，所述第一滑块(13)滑动连接在第一滑槽(18)的内部。
7.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学上的模型展示装置，其特征在于：所述滑动轴座(6)的下表面固定连接有第二滑块(7)，所述设备箱(1)的内底部开设有第二滑槽(19)，所述第二滑块(7)滑动连接在第二滑槽(19)的内部。
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