CN214068170U - 一种方便携带式的教育用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及展示板技术领域，且公开了一种方便携带式的教育用展示板，包括主体，所述主体的内部开设有储存槽，所述主体的顶端固定连接有固定轴，所述主体通过固定轴活动连接有展示板，所述展示板的一侧开设有活动槽，所述展示板的背面固定连接有第一连接块，所述展示板通过第一连接块铰接有调节杆，所述主体的背面固定连接有第二连接块，所述主体通过第二连接块铰接有底板，所述底板的一侧开设有滑槽。本实用新型通过展示板、调节杆和滑块等结构实现对展示板的展示角度进行任意调节，便于根据不同需求使用，通过主体、箱盖和存储箱对等结构不仅便于展示板的运输，且在运输使得展示板上的展示海报不被损坏，保证展示效果。

Description

一种方便携带式的教育用展示板

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，尤其涉及一种方便携带式的教育用展示板。

背景技术

思想政治教育是精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质逐步提升，对于思想政治觉悟需求越来越高，思想政治教育宣传项目越来越多，宣传设备也随之增多，拿思想政治教育用宣传板为例，主要展示思想政治教育海报，普及思想政治教育，现如今市面上销售的思想政治教育用宣传板种类繁多、样式多样。

现有教育展示板技术存在如下问题：1、教育展示一般是在户外设立，现有教育展示板不可随意调整的展示板的角度，无法根据实际使用需求进行调整，在室内展示时，经常通过电动推杆等电设备对其展示角度进行调节，然而长期在户外展示，时常要遭受各种多变的天气，这些电设备不适合安装在展示板上；2、现有教育展示板一般是将展示海报固定粘贴在展示板上，对整个展示板进行搬运，展示板的面积较大，不便搬运，且在搬运过程中，容易刮花展示海报，使得展示效果不佳。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有教育展示板不可随意调整的展示板的角度，展示板的面积较大，不便搬运，且在搬运过程中，容易刮花展示海报，无法根据实际使用需求进行调整，而提出的一种方便携带式的教育用展示板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种方便携带式的教育用展示板，包括主体，所述主体的内部开设有储存槽，所述主体的顶端固定连接有固定轴，所述主体通过固定轴活动连接有展示板，所述展示板的一侧开设有活动槽，所述展示板的背面固定连接有第一连接块，所述展示板通过第一连接块铰接有调节杆，所述主体的背面固定连接有第二连接块，所述主体通过第二连接块铰接有底板，所述底板的一侧开设有滑槽，所述底板通过滑槽滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定安装有第三连接块，所述滑块通过第三连接块与调节杆铰接，所述滑块的一侧螺纹连接有丝杆，所述丝杆的一端活动连接在底板上，所述丝杆的另一端固定连接有调节把手。

优选的，所述固定轴通过活动槽活动套接在展示板的内部。

优选的，所述储存槽的深度和长度与展示板的高度和长度相适配，所述储存槽的宽度为展示板宽度的倍。

优选的，所述展示板的顶部固定设置有照明灯，所述照明灯为LED灯。

优选的，所述丝杆与底板的连接处固定设置有轴承，所述丝杆的一端穿过底板与调节把手固定连接。

优选的，所述主体的顶部通过合页铰接有封盖，所述主体的底部固定安装有滚轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）本实用新型通过展示板、调节杆和滑块等结构实现对展示板的展示角度进行任意调节，展示时，将调节杆和展示板从储存槽中取出，由于固定轴的存在，展示板无法脱离主体，将调节杆的两端分别与第一连接块和第三连接块铰接，转动调节把手，滑块在丝杆的作用下在滑槽上滑动，同时展示板的展示角度发生改变，根据所需要的展示角度转动调节把手即可。

（2）本实用新型通过主体、箱盖和存储箱对等结构不仅便于展示板的运输，且在运输使得展示板上的展示海报不被损坏，保证展示效果，展示结束时，将调节杆拆卸下来，放进储存槽内，转动底板，底板向上转动与主体靠拢，将展示板收回放置在储存槽内，盖上封盖，防止展示板遭到损坏，还可将不同的展示海报放置在储存箱内，便于运输，在展示板的顶部照明灯，便于光线较暗时，大家观看。

附图说明

图1为本实用新型运输时的主视图；

图2为本实用新型展示时的主视图；

图3为本实用新型底板的俯视图。

图中：1、主体；2、储存槽；3、固定轴；4、展示板；5、活动槽；6、第一连接块；7、调节杆；8、第二连接块；9、底板；10、滑槽；11、滑块；12、第三连接块；13、丝杆；14、调节把手；15、封盖；16、滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种方便携带式的教育用展示板，包括主体1，主体1的内部开设有储存槽2，主体1的顶端固定连接有固定轴3，主体1通过固定轴3活动连接有展示板4，展示板4的顶部固定设置有照明灯，照明灯为LED灯，便于光线较暗时，大家观看，储存槽2的深度和长度与展示板4的高度和长度相适配，储存槽2的宽度为展示板4宽度的3倍，防止展示板4运输时，因碰撞主体1的内壁而损坏，储存槽2的其余空间可以存储不同的展示海报等物件，便于运输，展示板4的一侧开设有活动槽5，固定轴3通过活动槽5活动套接在展示板4的内部，固定轴3的存在，使得展示板4无法脱离主体1，增加装置稳定性，展示板4的背面固定连接有第一连接块6，展示板4通过第一连接块6铰接有调节杆7，主体1的背面固定连接有第二连接块8，主体1通过第二连接块8铰接有底板9，底板9的一侧开设有滑槽10，底板9通过滑槽10滑动连接有滑块11，滑块11的顶部固定安装有第三连接块12，滑块11通过第三连接块12与调节杆7铰接，滑块11的一侧螺纹连接有丝杆13，丝杆13的一端活动连接在底板9上，丝杆13的另一端固定连接有调节把手14，丝杆13与底板9的连接处固定设置有轴承，增加装置稳定性，丝杆13的一端穿过底板9与调节把手14固定连接，转动调节把手14，滑块11在丝杆13的作用下在滑槽10上滑动，同时展示板4的展示角度发生改变，主体1的顶部通过合页铰接有封盖15，设置封盖15，防止展示板4遭到损坏，主体1的底部固定安装有滚轮16，便于运输。

本实用新型中，使用者使用该装置展示时，将调节杆7和展示板4从储存槽2中取出，将调节杆7的两端分别与第一连接块6和第三连接块12铰接，转动调节把手14，滑块11在丝杆13的作用下在滑槽10上滑动，同时展示板4的展示角度发生改变，展示结束时，将调节杆7拆卸下来，放进储存槽2内，转动底板9，底板9向上转动与主体1靠拢，将展示板4收回放置在储存槽2内，盖上封盖15，防止展示板4遭到损坏。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

Claims (6)

1.一种方便携带式的教育用展示板，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的内部开设有储存槽（2），所述主体（1）的顶端固定连接有固定轴（3），所述主体（1）通过固定轴（3）活动连接有展示板（4），所述展示板（4）的一侧开设有活动槽（5），所述展示板（4）的背面固定连接有第一连接块（6），所述展示板（4）通过第一连接块（6）铰接有调节杆（7），所述主体（1）的背面固定连接有第二连接块（8），所述主体（1）通过第二连接块（8）铰接有底板（9），所述底板（9）的一侧开设有滑槽（10），所述底板（9）通过滑槽（10）滑动连接有滑块（11），所述滑块（11）的顶部固定安装有第三连接块（12），所述滑块（11）通过第三连接块（12）与调节杆（7）铰接，所述滑块（11）的一侧螺纹连接有丝杆（13），所述丝杆（13）的一端活动连接在底板（9）上，所述丝杆（13）的另一端固定连接有调节把手（14）。

2.根据权利要求1所述的一种方便携带式的教育用展示板，其特征在于：所述固定轴（3）通过活动槽（5）活动套接在展示板（4）的内部。

3.根据权利要求1所述的一种方便携带式的教育用展示板，其特征在于：所述储存槽（2）的深度和长度与展示板（4）的高度和长度相适配，所述储存槽（2）的宽度为展示板（4）宽度的3倍。

4.根据权利要求1所述的一种方便携带式的教育用展示板，其特征在于：所述展示板（4）的顶部固定设置有照明灯，所述照明灯为LED灯。

5.根据权利要求1所述的一种方便携带式的教育用展示板，其特征在于：所述丝杆（13）与底板（9）的连接处固定设置有轴承，所述丝杆（13）的一端穿过底板（9）与调节把手（14）固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种方便携带式的教育用展示板，其特征在于：所述主体（1）的顶部通过合页铰接有封盖（15），所述主体（1）的底部固定安装有滚轮（16）。

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