CN213987969U - 一种大学数学旋转曲面演示教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于大学数学教学技术领域，涉及一种大学数学旋转曲面演示教具，其中，包括底座，所述底座的内部开设有空腔，所述空腔的内部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的内部固定连接有转轴，所述转轴的表面套接有轴承，所述轴承固定连接在底座的内部，所述转轴的一端穿过轴承固定连接有转接板。其有益效果是，该大学数学旋转曲面演示教具，通过设置弧形板、固定杆、固定板与螺栓，在实际的应用中，可在固定板的表面安装不同形状的演示板，从而使学生能较为清晰的对各种不同的曲面进行观察，不仅提高了本装置的实用性，而且增强教学效率。
Description
技术领域
本实用新型属于大学数学教学技术领域，具体涉及一种大学数学旋转曲面演示教具。
背景技术
在数学教学过程中，尤其是空间直角坐标系下二次曲面教学中，用语言描述曲面的形状，或者是在黑板上直接画出图形很难使同学们对曲面有深刻的理解。
但是现有技术中的旋转曲面演示教具由于结构比较简单，导致用户无法对旋转曲线的形状进行调节，使得旋转曲面演示教具的功能比较单一，影响用户对旋转曲面演示教具的使用体验，从而降低教学效率。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种大学数学旋转曲面演示教具，其解决了功能单一的技术问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学旋转曲面演示教具，包括底座，所述底座的内部开设有空腔，所述空腔的内部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的内部固定连接有转轴，所述转轴的表面套接有轴承，所述轴承固定连接在底座的内部，所述转轴的一端穿过轴承固定连接有转接板，所述转接板的表面固定连接有弧形板，所述弧形板的表面固定连接有固定杆，所述固定杆的一端固定连接有固定板，所述固定板的内部套接有螺栓，所述螺栓的一端螺纹连接有演示板。
作为本实用新型的进一步方案：所述底座的内部固定连接有螺纹管，所述螺纹管的内部螺纹连接有螺纹柱，所述螺纹柱的一端固定连接有底板。
作为本实用新型的进一步方案：所述底座的内部固定连接有蓄电池，所述底座的前侧面固定连接有控制面板与开关，所述蓄电池通过导线与控制面板、开关、电机电性连接。
作为本实用新型的进一步方案：所述主动齿轮、从动齿轮、转轴与螺纹管均设置在空腔的内部。
作为本实用新型的进一步方案：所述底座的上表面固定连接有滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有滑块，所述滑块固定连接在转轴的表面。
作为本实用新型的进一步方案：所述底板与螺纹管的数量为四个且呈矩形分布在底座下表面的四角。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该大学数学旋转曲面演示教具，通过设置弧形板、固定杆、固定板与螺栓，在实际的应用中，通过上述之间的配合，可在固定板的表面安装不同形状的演示板，从而使学生能较为清晰的对各种不同的曲面进行观察，不仅提高了本装置的实用性，而且增强教学效率。
2、该大学数学旋转曲面演示教具，通过设置滑轨、转轴、轴承与滑块，在实际的应用中，通过上述之间的配合，提高了转轴在旋转过程中的稳定性，从而使曲面旋转过程中观察到的景象更为精准，提高了曲面旋转的教学质量，保证了本装置使用过程中的可靠性。
3、该大学数学旋转曲面演示教具，通过设置螺纹管、螺纹柱与底板，在实际的应用中，通过上述之间的配合，可对本装置的具体高度进行调节，从而使本装置适用于各种使用环境与使用需求，增加了适用范围，进一步的提高了本装置的实用性，同时对本装置的高度进行调节，可减少本装置的占地面积，方便了本装置的运输与存放。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；
图2为本实用新型中底座立体的结构示意图；
图3为本实用新型图1中A处放大的结构示意图；
图中：1、底座；2、螺纹管；3、螺纹柱；4、电机；5、主动齿轮；6、从动齿轮；7、转轴；8、轴承；9、空腔；10、蓄电池；11、底板；12、滑块；13、滑轨；14、弧形板；15、演示板；16、转接板；17、控制面板；18、开关；19、固定板；20、螺栓；21、固定杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种大学数学旋转曲面演示教具，包括底座1，底座1的内部开设有空腔9，空腔9的内部固定连接有电机4，电机4的输出轴上固定连接有主动齿轮5，主动齿轮5的表面啮合有从动齿轮6，从动齿轮6的内部固定连接有转轴7，转轴7的表面套接有轴承8，轴承8固定连接在底座1的内部，转轴7的一端穿过轴承8固定连接有转接板16，转接板16的表面固定连接有弧形板14，弧形板14的表面固定连接有固定杆21，固定杆21的一端固定连接有固定板19，固定板19的内部套接有螺栓20，螺栓20的一端螺纹连接有演示板15。
通过设置弧形板14、固定杆21、固定板19与螺栓20，在实际的应用中，通过上述之间的配合，可在固定板19的表面安装不同形状的演示板15，从而使学生能较为清晰的对各种不同的曲面进行观察，不仅提高了本装置的实用性，而且增强教学效率。
具体的，底座1的内部固定连接有螺纹管2，螺纹管2的内部螺纹连接有螺纹柱3，螺纹柱3的一端固定连接有底板11，底座1的内部固定连接有蓄电池10，底座1的前侧面固定连接有控制面板17与开关18，蓄电池10通过导线与控制面板17、开关18、电机4电性连接。
通过设置螺纹管2、螺纹柱3与底板11，在实际的应用中，通过上述之间的配合，可对本装置的具体高度进行调节，从而使本装置适用于各种使用环境与使用需求，增加了适用范围，进一步的提高了本装置的实用性，同时对本装置的高度进行调节，可减少本装置的占地面积，方便了本装置的运输与存放。
具体的，主动齿轮5、从动齿轮6、转轴7与螺纹管2均设置在空腔9的内部，底座1的上表面固定连接有滑轨13，滑轨13的内部滑动连接有滑块12，滑块12固定连接在转轴7的表面，底板11与螺纹管2的数量为四个且呈矩形分布在底座1下表面的四角。
通过设置滑轨13、转轴7、轴承8与滑块12，在实际的应用中，通过上述之间的配合，提高了转轴7在旋转过程中的稳定性，从而使曲面旋转过程中观察到的景象更为精准，提高了曲面旋转的教学质量，保证了本装置使用过程中的可靠性。
本实用新型的工作原理为：
S1、本装置使用时，首先根据使用需求或者使用环境的不同，旋转螺纹管2内部的螺纹柱3，使其带动底板11进行升降，来对本装置的具体高度进行调节，使本装置适用于各种使用需求与使用环境，提高本装置的实用性，同时对本装置的高度进行调节，可减少本装置的占地面积，方便了本装置的运输与存放；
S2、在调节完成后，根据旋转曲面的教学需求不同，拿取不同形状的演示板15，使其通过螺栓20与固定板19固定连接，然后通过控制面板17设定电机4的旋转速度，接着通过开关18开启电机4，使电机4带动转轴7在轴承8的内部进行旋转，然后转接板16随着转轴7的旋转带动弧形板14与演示板15进行曲面旋转工作，从而进行曲面旋转教学；
S3、在转轴7旋转的过程中，滑块12会在滑轨13的内部进行滑动，从而保证了转轴7在旋转过程中的稳定性，从而保证学生观察曲面旋转结果的精准性，进而提高教学质量，保证了本装置使用过程中的可靠性。
尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。
Claims (6)
1.一种大学数学旋转曲面演示教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内部开设有空腔(9)，所述空腔(9)的内部固定连接有电机(4)，所述电机(4)的输出轴上固定连接有主动齿轮(5)，所述主动齿轮(5)的表面啮合有从动齿轮(6)，所述从动齿轮(6)的内部固定连接有转轴(7)，所述转轴(7)的表面套接有轴承(8)，所述轴承(8)固定连接在底座(1)的内部，所述转轴(7)的一端穿过轴承(8)固定连接有转接板(16)，所述转接板(16)的表面固定连接有弧形板(14)，所述弧形板(14)的表面固定连接有固定杆(21)，所述固定杆(21)的一端固定连接有固定板(19)，所述固定板(19)的内部套接有螺栓(20)，所述螺栓(20)的一端螺纹连接有演示板(15)。
2.根据权利要求1所述的一种大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于：所述底座(1)的内部固定连接有螺纹管(2)，所述螺纹管(2)的内部螺纹连接有螺纹柱(3)，所述螺纹柱(3)的一端固定连接有底板(11)。
3.根据权利要求1所述的一种大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于：所述底座(1)的内部固定连接有蓄电池(10)，所述底座(1)的前侧面固定连接有控制面板(17)与开关(18)，所述蓄电池(10)通过导线与控制面板(17)、开关(18)、电机(4)电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于：所述主动齿轮(5)、从动齿轮(6)、转轴(7)与螺纹管(2)均设置在空腔(9)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定连接有滑轨(13)，所述滑轨(13)的内部滑动连接有滑块(12)，所述滑块(12)固定连接在转轴(7)的表面。
6.根据权利要求2所述的一种大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于：所述底板(11)与螺纹管(2)的数量为四个且呈矩形分布在底座(1)下表面的四角。
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