CN213861591U - 一种多功能财会教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能财会教学展示装置，包括写字板、支撑罩和底板，所述支撑罩的底部设有伸缩杆，所述伸缩杆的外部固定设有螺钉，所述伸缩杆的底部设有底板，所述底板的底部连接收纳箱，所述收纳箱的底部设有轮座，所述轮座的内部设有滑轮，所述滑轮呈对称分布。通过设有的收纳箱，在需要对其进行收纳装置时，拆取螺钉后可利用伸缩杆，把写字板的整体伸缩到收纳箱内，再利用收集盒底部设有的滑轮将其移动到需要放置的位置，不占用空间，进行伸缩时操作简单。

Description

一种多功能财会教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学展示技术领域，具体为一种多功能财会教学展示装置。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

现有的大规模教学展示装置，教师在运用教具时，不能够明确的给予指导解说、无法指导学生进行观察，大多数装置不方便收纳，大规模的占用不必要的空间，且安装和使用的过程中消耗很多的时间，耽误教学的时间。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能财会教学展示装置，解决了现有不方便收纳的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多功能财会教学展示装置，包括写字板、支撑罩和底板，所述支撑罩的底部设有伸缩杆，所述伸缩杆的外部固定设有螺钉，所述伸缩杆的底部设有底板，所述底板的底部连接收纳箱，所述收纳箱的底部设有轮座，所述轮座的内部设有滑轮，所述滑轮呈对称分布。

优选的，所述写字板的顶部设有挂绳，所述写字板的外部设有第一滑轨，所述第一滑轨呈对称分布形式，所述第一滑轨的内部设有第一滑块，所述第一滑块通过粘接的方式连接刷板。

优选的，所述写字板的外侧设有刷板，所述刷板的内部通过镶嵌的方式连接刷毛，所述刷板的外部设有把手。

优选的，所述写字板的底端设有收集盒，所述收集盒固定连接在写字板上。

优选的，所述支撑罩的内部设有第二滑轨，所述第二滑轨的内部设有第二滑块，所述第二滑块通过粘接的方式连接写字板。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种多功能财会教学展示装置。具备以下有益效果：

(1)、该多功能财会教学展示装置，通过设有的收纳箱，在需要对其进行收纳装置时，拆取螺钉后可利用伸缩杆，把写字板的整体伸缩到收纳箱内，再利用收集盒底部设有的滑轮将其动到需要放置的位置，不占用空间，进行伸缩时操作简单。

(2)、该多功能财会教学展示装置，通过写字板上设置的滑轨，可通过滑块带动刷板内部的刷毛，对写字板进行左右的清扫，所清扫掉的灰尘可通过写字板底部的收集盒进行灰尘收集，其操作简单，在通过支撑罩内部设有的滑轨，通过写字板两侧连接的滑块，可对其进行上下插取，在进行插取后可利用设有的挂绳挂在所需要使用的地方。

附图说明

图1为本实用新型整体的结构示意图；

图2为本实用新型整体内部的结构示意图；

图3为本实用新型支撑罩内部的结构示意图；

图4为本实用新型刷板侧面的结构示意图。

图中，写字板-1、第一滑轨-2、刷板-3、第一滑块-4、刷毛-5、把手-6、挂绳-7、支撑罩-8、收纳箱-9、滑轮-10、轮座-11、收集盒-12、凹槽-13、底板-14、伸缩杆-15、第二滑块-16、第二滑轨-17。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例提供一种技术方案：一种多功能财会教学展示装置，包括写字板1、支撑罩8和底板14，所述支撑罩8的底部设有伸缩杆15，所述伸缩杆15的外部固定设有螺钉13，所述伸缩杆15的底部设有底板14，所述底板14的底部连接收纳箱9，所述收纳箱9的底部设有轮座11，所述轮座11的内部设有滑轮10，所述滑轮10呈对称分布。

所述写字板1的顶部设有挂绳7，所述写字板1的外部设有第一滑轨2，所述第一滑轨2呈对称分布形式，所述第一滑轨2的内部设有第一滑块4，所述第一滑块4通过粘接的方式连接刷板3，通过滑轨方便其进行清扫。

所述写字板1的外侧设有刷板3，所述刷板3的内部通过镶嵌的方式连接刷毛5，所述刷板3的外部设有把手6，方便清扫。

所述写字板1的底端设有收集盒12，所述收集盒12固定连接在写字板1上，利用收纳黑对灰尘进行收集。

所述支撑罩8的内部设有第二滑轨17，所述第二滑轨17的内部设有第二滑块16，所述第二滑块16通过粘接的方式连接写字板1，通过滑轨进行上下划取，利用挂绳7可挂置在需要使用的地方。

工作原理：在对财会教学展示装置使用结束后，通过刷板3外部设有的把手6，对其进行左右清扫，其操作由刷板3带动第一滑轨2内部的第一滑块4所进行，然后所清扫的灰尘由写字板1底部的收集盒12进行集体收集，然后通过插取螺钉13可对伸缩杆15进行伸缩，在伸缩的过程中，可对写字板1的整体进行向下伸缩，即可收缩到收纳箱9的内部，然后在通过设有的滑轮10进行推拉，将其放置在需要放置的位置上，解决了占用空间的问题，通过设有的滑轮10，方便对其进行移动。如在对财会教学展示装置进行使用时，可利用支撑罩8内部设有的第二滑轨17，然后通过写字板1两侧连接的滑块可上下滑动，即可对写字板1进行拆取，在通过写字板1顶部设有的挂绳7，可对写字板1进行挂动，方便拆卸和安装，实现了多功能的价值。

本实用新型的，写字板1、第一滑轨2、刷板3、第一滑块4、刷毛5、把手6、挂绳7、支撑罩8、收纳箱9、滑轮10、轮座11、收集盒12、凹槽13、底板14、伸缩杆15、第二滑块16、第二滑轨17，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是，现有的大规模教学展示装置，教师在运用教具时，不能够明确的给予指导解说、无法指导学生进行观察，大多数装置不方便收纳，大规模的占用不必要的空间，且安装和使用的过程中消耗很多的时间，耽误教学的时间。本实用新型通过上述部件的互相组合，通过设有的收纳箱9，在需要对其进行收纳装置时，拆取螺钉13后可利用伸缩杆15，把写字板1的整体伸缩到收纳箱9内，再利用收集盒12底部设有的滑轮10将其动到需要放置的位置，不占用空间，进行伸缩时操作简单。通过写字板1上设置的滑轨，可通过滑块带动刷板3内部的刷毛5，对写字板1进行左右的清扫，所清扫掉的灰尘可通过写字板1底部的收集盒12进行灰尘收集，其操作简单，在通过支撑罩8内部设有的滑轨，通过写字板1两侧连接的滑块，可对其进行上下插取，在进行插取后可利用设有的挂绳7挂在所需要使用的地方。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种多功能财会教学展示装置，其特征在于：包括写字板(1)、支撑罩(8)和底板(14)，所述支撑罩(8)的底部设有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的外部固定设有螺钉(13)，所述伸缩杆(15)的底部设有底板(14)，所述底板(14)的底部连接收纳箱(9)，所述收纳箱(9)的底部设有轮座(11)，所述轮座(11)的内部设有滑轮(10)，所述滑轮(10)呈对称分布。

2.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示装置，其特征在于：所述写字板(1)的顶部设有挂绳(7)，所述写字板(1)的外部设有第一滑轨(2)，所述第一滑轨(2)呈对称分布形式，所述第一滑轨(2)的内部设有第一滑块(4)，所述第一滑块(4)通过粘接的方式连接刷板(3)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示装置，其特征在于：所述写字板(1)的外侧设有刷板(3)，所述刷板(3)的内部通过镶嵌的方式连接刷毛(5)，所述刷板(3)的外部设有把手(6)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示装置，其特征在于：所述写字板(1)的底端设有收集盒(12)，所述收集盒(12)固定连接在写字板(1)上。

5.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示装置，其特征在于：所述支撑罩(8)的内部设有第二滑轨(17)，所述第二滑轨(17)的内部设有第二滑块(16)，所述第二滑块(16)通过粘接的方式连接写字板(1)。

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