CN213751518U - 一种用于教育的可调节展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教育的可调节展示装置，包括支撑柱，所述支撑柱的数量为两个，两个支撑柱之间固定连接有调节箱，所述调节箱内腔底部的轴心处固定连接有双轴电机，所述双轴电机的输出端固定连接有丝杠，所述丝杠的表面螺纹连接有滑套，所述滑套的顶部固定连接有竖板，所述竖板的顶部通过销轴活动连接有滑轮。本实用新型通过支撑柱、调节箱、双轴电机、丝杠、滑套、竖板、滑轮、滑槽、滑块、承载板、凸块、滑轨、支撑杆和展示板的配合使用，具备高度可调节的优点，解决了现有的教育用展示装置，高度多为固定的，无法根据使用者的需要进行调节，从而容易降低教育用展示装置实用性的问题。

Description

一种用于教育的可调节展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示装置技术领域，具体为一种用于教育的可调节展示装置。

背景技术

教育是指教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，在教育的过程中需要用到展示装置，然而现有的教育用展示装置，高度多为固定的，无法根据使用者的需要进行调节，从而容易降低教育用展示装置的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教育的可调节展示装置，具备高度可调节的优点，解决了现有的教育用展示装置，高度多为固定的，无法根据使用者的需要进行调节，从而容易降低教育用展示装置实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教育的可调节展示装置，包括支撑柱，所述支撑柱的数量为两个，两个支撑柱之间固定连接有调节箱，所述调节箱内腔底部的轴心处固定连接有双轴电机，所述双轴电机的输出端固定连接有丝杠，所述丝杠的表面螺纹连接有滑套，所述滑套的顶部固定连接有竖板，所述竖板的顶部通过销轴活动连接有滑轮，所述调节箱内腔两侧的顶部均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，两个滑块之间固定连接有承载板，所述承载板底部的两侧均固定连接有凸块，所述凸块的底部开设有配合滑轮使用的滑轨，所述滑轮与滑轨滑动连接，所述承载板顶部的两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部延伸至调节箱的外部并固定连接有展示板。

优选的，所述调节箱内腔两侧的底部均固定连接有导向杆，所述竖板套设在导向杆的表面，且与导向杆滑动连接。

优选的，所述导向杆的顶部固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的顶部与承载板固定连接。

优选的，所述调节箱正面顶部的左侧固定连接有控制器，所述控制器与双轴电机电性连接。

优选的，所述支撑柱的底部固定连接有支撑座，所述支撑座的底部固定连接有万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过支撑柱、调节箱、双轴电机、丝杠、滑套、竖板、滑轮、滑槽、滑块、承载板、凸块、滑轨、支撑杆和展示板的配合使用，具备高度可调节的优点，解决了现有的教育用展示装置，高度多为固定的，无法根据使用者的需要进行调节，从而容易降低教育用展示装置实用性的问题。

2、本实用新型通过设置导向杆，能够提高竖板移动时的稳定性，通过设置缓冲弹簧，能够便于对承载板进行缓冲防护，通过设置控制器，能够便于操作双轴电机，通过设置万向轮，能够便于移动该教育用展示装置。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构主视图；

图3为本实用新型滑轨示意图。

图中：1、支撑柱；2、调节箱；3、双轴电机；4、丝杠；5、滑套；6、竖板；7、滑轮；8、滑槽；9、滑块；10、承载板；11、凸块；12、滑轨；13、支撑杆；14、展示板；15、导向杆；16、缓冲弹簧；17、控制器；18、支撑座；19、万向轮。

具体实施方式

以下将以图式揭露本实用新型的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本实用新型。也就是说，在本实用新型的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。

另外，在本实用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本实用新型，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。

请参阅图1-3，一种用于教育的可调节展示装置，包括支撑柱1，支撑柱1的数量为两个，两个支撑柱1之间固定连接有调节箱2，调节箱2内腔底部的轴心处固定连接有双轴电机3，双轴电机3的输出端固定连接有丝杠4，丝杠4的表面螺纹连接有滑套5，滑套5的顶部固定连接有竖板6，竖板6的顶部通过销轴活动连接有滑轮7，调节箱2内腔两侧的顶部均开设有滑槽8，滑槽8的内腔滑动连接有滑块9，两个滑块9之间固定连接有承载板10，承载板10底部的两侧均固定连接有凸块11，凸块11的底部开设有配合滑轮7使用的滑轨12，滑轮7与滑轨12滑动连接，承载板10顶部的两侧均固定连接有支撑杆13，支撑杆13的顶部延伸至调节箱2的外部并固定连接有展示板14，调节箱2内腔两侧的底部均固定连接有导向杆15，通过设置导向杆15，能够提高竖板6移动时的稳定性，竖板6套设在导向杆15的表面，且与导向杆15滑动连接，导向杆15的顶部固定连接有缓冲弹簧16，通过设置缓冲弹簧16，能够便于对承载板10进行缓冲防护，缓冲弹簧16的顶部与承载板10固定连接，调节箱2正面顶部的左侧固定连接有控制器17，通过设置控制器17，能够便于操作双轴电机3，控制器17与双轴电机3电性连接，支撑柱1的底部固定连接有支撑座18，支撑座18的底部固定连接有万向轮19，通过设置万向轮19，能够便于移动该教育用展示装置，通过支撑柱1、调节箱2、双轴电机3、丝杠4、滑套5、竖板6、滑轮7、滑槽8、滑块9、承载板10、凸块11、滑轨12、支撑杆13和展示板14的配合使用，具备高度可调节的优点，解决了现有的教育用展示装置，高度多为固定的，无法根据使用者的需要进行调节，从而容易降低教育用展示装置实用性的问题。

使用时，使用者通过操作控制器17启动双轴电机3，双轴电机3转动带动丝杠4转动，丝杠4转动带动滑套5移动，滑套5移动带动竖板6移动，竖板6移动带动滑轮7移动，使滑轮7在滑轨12的内腔滑动，滑轮7移动带动承载板10向上移动，承载板10向上移动带动支撑杆13向上移动，支撑杆13向上移动即可调节展示板14的高度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于教育的可调节展示装置，包括支撑柱(1)，其特征在于：所述支撑柱(1)的数量为两个，两个支撑柱(1)之间固定连接有调节箱(2)，所述调节箱(2)内腔底部的轴心处固定连接有双轴电机(3)，所述双轴电机(3)的输出端固定连接有丝杠(4)，所述丝杠(4)的表面螺纹连接有滑套(5)，所述滑套(5)的顶部固定连接有竖板(6)，所述竖板(6)的顶部通过销轴活动连接有滑轮(7)，所述调节箱(2)内腔两侧的顶部均开设有滑槽(8)，所述滑槽(8)的内腔滑动连接有滑块(9)，两个滑块(9)之间固定连接有承载板(10)，所述承载板(10)底部的两侧均固定连接有凸块(11)，所述凸块(11)的底部开设有配合滑轮(7)使用的滑轨(12)，所述滑轮(7)与滑轨(12)滑动连接，所述承载板(10)顶部的两侧均固定连接有支撑杆(13)，所述支撑杆(13)的顶部延伸至调节箱(2)的外部并固定连接有展示板(14)。

2.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置，其特征在于：所述调节箱(2)内腔两侧的底部均固定连接有导向杆(15)，所述竖板(6)套设在导向杆(15)的表面，且与导向杆(15)滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种用于教育的可调节展示装置，其特征在于：所述导向杆(15)的顶部固定连接有缓冲弹簧(16)，所述缓冲弹簧(16)的顶部与承载板(10)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置，其特征在于：所述调节箱(2)正面顶部的左侧固定连接有控制器(17)，所述控制器(17)与双轴电机(3)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置，其特征在于：所述支撑柱(1)的底部固定连接有支撑座(18)，所述支撑座(18)的底部固定连接有万向轮(19)。

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