CN213518711U

CN213518711U - 一种具备全息投影功能的教育一体机

Info

Publication number: CN213518711U
Application number: CN202022804963.0U
Authority: CN
Inventors: 程严惠
Original assignee: Guangzhou Trumps Electronic Technology Co ltd
Current assignee: Guangzhou Trumps Electronic Technology Co ltd
Priority date: 2020-11-29
Filing date: 2020-11-29
Publication date: 2021-06-22
Anticipated expiration: 2030-11-29

Abstract

本实用新型公开了一种具备全息投影功能的教育一体机，包括底座、安装框架、显示屏和投影仪，所述安装块的底部皆安装有万向轮，所述底座顶部安装有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部皆安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部安装有投影仪，所述投影仪的顶部安装有四面锥体，所述伸缩套杆一侧的底座顶部安装有支撑柱，所述支撑柱的安装有安装框架，所述安装框架的表面安装有显示屏，所述安装框架的一侧设置有USB接口，所述显示屏下方的安装框架表面设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有激光笔。本实用新型通过设置万向轮、伸缩杆、USB接口、投影仪、激光笔和四面锥体结构，具有实现功能多样化、激光教学和360度全息投影的优点。

Description

一种具备全息投影功能的教育一体机

技术领域

本实用新型属于全息投影教育技术领域，具体为一种具备全息投影功能的教育一体机。

背景技术

安全教育一直都是一个很重要的教育方面，部分城市积极筹建了一些公共安全教育馆，安全教育馆的互动体验操作模式大大弥补了单纯课本说教的弊端，它能够让学生在模拟灾险环境中感知危险的存在、体验自救逃生,但是，安全教育馆的建设周期长、造价高且受地域限制并不适合全国范围内的大面积推广,当前，在全国范围内的小学中，教师们大都以幻灯片为平台，网络搜索或购买一些素材进行编辑，形成课堂教学课件来进行相关的安全教育,这为教师的备课增添不少负担，同时效果也大打折扣,课件制作时间长、购买素材，这些问题造成了教师们不能经常使用课件教学，教学质量也就受到了限制，而全息投影技术也称虚拟成像技术是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术,全息投影技术不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震撼的演出效果,适用范围产品展览、汽车服装发布会、舞台节目、互动、酒吧娱乐、场所互动投影等。

但是现有的技术存在以下的不足：

1、现有的全息投影功能的教育一体机无法通过激光笔进行教学；

2、现有的全息投影功能的教育一体机无法进行360度全息投影；

3、现有的全息投影功能的教育一体机功能单一。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具备全息投影功能的教育一体机，具备可以实现功能多样化、激光教学和360度全息投影的优点，解决了现有设备使用效果不佳的问题。

（二）技术方案

为实现上述可以实现功能多样化、激光教学和360度全息投影的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具备全息投影功能的教育一体机，包括底座、安装框架、显示屏和投影仪，所述底座底部的四端皆安装有安装块，所述安装块的底部皆安装有万向轮，所述底座顶部安装有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部皆安装有伸缩杆，所述伸缩套杆的表面皆设置有限位插销，且伸缩杆表面设置的限位孔与限位插销相互配合，所述伸缩杆的顶部安装有投影仪，所述投影仪的顶部安装有四面锥体，所述伸缩套杆一侧的底座顶部安装有支撑柱，所述支撑柱的安装有安装框架，所述安装框架的底部通过连接线与投影仪连接，所述安装框架的内部安装有控制芯片，所述安装框架的表面安装有显示屏，所述安装框架的一侧设置有USB接口，所述USB接口下方的安装框架一侧表面设置有电源连接线，所述电源连接线的一端安装有充电插头，所述显示屏下方的安装框架表面设置有安装槽，所述安装槽一侧的安装框架表面安装有电源开关，所述安装槽处设置有安装盖，所述安装盖的表面设置有螺纹，所述安装槽的内部设置有激光笔，所述激光笔的表面设置有控制按键和控制开关，所述激光笔的内部设置有充电电子，所述激光笔的一端设置有激光孔，所述激光笔的另一端安装有电池盖。

优选的，所述投影仪的内部安装有信号接收器、信号存储器、中央处理器、投影仪激光器和衍射镜片。

优选的，所述控制芯片与投影仪内部的信号接收器、信号存储器、中央处理器电性连接。

优选的，所述显示屏与安装框架内部的控制芯片电性连接。

优选的，所述投影仪内部的中央处理器与投影仪激光器电性连接。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种具备全息投影功能的教育一体机，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过安装框架的表面安装有显示屏，可便于使用者教学使用，通过在显示屏下方的安装框架表面设置有安装槽，通过在安装槽的表面设置有螺纹，通过在安装槽的内部设置有激光笔，可便于使用者通过激光笔来进行远程教学，不用通过手触摸屏幕进行翻页教学，避免教学过程中遮挡学生们的视野，从而解决了现有技术中无法激光教学的缺点；

2、本实用新型通过在底座的顶部安装有伸缩套杆，通过在伸缩套杆的顶部安装有伸缩杆，通过在伸缩杆的顶部安装有投影仪，通过在投影仪顶部的中间位置处安装有四面锥体，可便于投影仪将教学用的视频经过投影仪表面设置的衍射镜片衍射到四面锥体内部，方便学生的视线能从任何一面穿透它，通过表面镜射和反射，创境360全息投影，使学生能从锥形空间里看到自由飘浮的影像和图形，进行全面的观察，便于教学，从而解决了现有技术中无法进行360度全息投影的缺点；

3、本实用新型通过在底座底部的四端安装有安装块，通过在安装块的顶部安装有万向轮，可便于本装置进行移动，方便教学，通过在底座的顶部安装有伸缩套杆，通过在伸缩套杆的顶部安装有伸缩杆，通过在伸缩套杆的表面设置有限位插销，且伸缩杆表面设置的限位孔与限位插销相互配合，可便于将四面锥体进行调节高度，方便学生进行观察，便于教学，通过在安装框架的一侧设置有USB接口，可便于使用者通过传输教学视频，经过投影仪衍射到四面锥体内部，进行教学，加深学生记忆，从而解决了现有技术中功能单一的缺点。

附图说明

图1为本实用新型主视图；

图2为本实用新型激光笔示意图；

图3为本实用新型全息投影系统示意图。

图中：1万向轮、2底座、3伸缩杆、4安装块、5限位孔、6四面锥体、7充电插头、8连接线、9电源连接线、10电源开关、11USB接口、12安装槽、13螺纹、14安装框架、15显示屏、16安装盖、17支撑柱、18投影仪、19限位插销、20伸缩套杆、21激光笔、22激光孔、23控制按键、24控制开关、25充电电子、26电池盖、27控制芯片、28信号接收器、29信号存储器、30中央处理器、31投影仪激光器、32衍射镜片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种具备全息投影功能的教育一体机，包括底座2、安装框架14、显示屏15和投影仪18，底座2底部的四端皆安装有安装块4，安装块4的底部皆安装有万向轮1，可便于本装置进行移动，方便教学使用，底座2顶部安装有伸缩套杆20，伸缩套杆20的顶部皆安装有伸缩杆3，伸缩套杆20的表面皆设置有限位插销19，且伸缩杆3表面设置的限位孔5与限位插销19相互配合，可便于将本装置的四面锥体进行调节高度，方便学生进行观察，加深学生的记忆，伸缩杆3的顶部安装有投影仪18，投影仪18的内部安装有信号接收器28、信号存储器29、中央处理器30、投影仪激光器31和衍射镜片32，投影仪18内部的中央处理器30与投影仪激光器31电性连接，可便于本装置将控制芯片中的数据进行接收、存储和处理，并将数据通过投影仪的衍射镜片衍射进入四面锥体，便于观察，投影仪18的顶部安装有四面锥体6，伸缩套杆20一侧的底座2顶部安装有支撑柱17，支撑柱17的安装有安装框架14，安装框架14的底部通过连接线8与投影仪18连接，安装框架14的内部安装有控制芯片27，控制芯片27与投影仪18内部的信号接收器28、信号存储器29、中央处理器30电性连接，安装框架14的表面安装有显示屏15，可便于通过显示屏进行教学，显示屏15与安装框架14内部的控制芯片27电性连接，安装框架14的一侧设置有USB接口11，可便于本装置通过外接进行接收数据，USB接口11下方的安装框架14一侧表面设置有电源连接线9，电源连接线9的一端安装有充电插头7，显示屏15下方的安装框架14表面设置有安装槽12，安装槽12一侧的安装框架14表面安装有电源开关10，安装槽12处设置有安装盖16，安装盖16的表面设置有螺纹13，安装槽12的内部设置有激光笔21，可便于本装置进行激光远程教学，不用通过手触摸屏幕进行翻页教学，避免教学过程中遮挡学生们的视野，激光笔21的表面设置有控制按键23和控制开关24，激光笔21的内部设置有充电电子25，激光笔21的一端设置有激光孔22，激光笔21的另一端安装有电池盖26。

工作原理：该全息投影功能的教育一体机，通过万向轮1将其移动到适当的位置处，通过电源连接线9一端安装的充电插头7，使本装置进行通电，使用通过电源开关10，将本装置打开，通过USB接口11向本装置中传输需要教学的内容，通过螺纹打开安装盖16，取出激光笔21，进行激光教学，当需要向学生解释比较复杂的内部，需要进行全面的观察解说，可以控制激光笔21表面设置的控制按键23，使本装置内部的控制芯片27将需要的数据信息通过连接线8传输到投影仪接受器28，进行信号接受，通过投影仪18内部的信号存储器29进行信号存储，通过投影仪18内部的中央处理器30将数据信息进行分析处理，形成画面，通过投影仪18内部安装的投影仪激光器31和衍射镜片32，将画面衍射到四面锥体6内部，通过调节伸缩杆3的高度，方便学生观察，加深记忆。

综上所述，本全息投影功能的教育一体机，通过设置万向轮1、伸缩杆3、投影仪18、四面锥体6、USB接口11和激光笔21结构，解决了现有设备中存在功能单一、无法激光教学和无法360度全息投影的缺点。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种具备全息投影功能的教育一体机，包括底座（2）、安装框架（14）、显示屏（15）和投影仪（18），其特征在于：所述底座（2）底部的四端皆安装有安装块（4），所述安装块（4）的底部皆安装有万向轮（1），所述底座（2）顶部安装有伸缩套杆（20），所述伸缩套杆（20）的顶部皆安装有伸缩杆（3），所述伸缩套杆（20）的表面皆设置有限位插销（19），且伸缩杆（3）表面设置的限位孔（5）与限位插销（19）相互配合，所述伸缩杆（3）的顶部安装有投影仪（18），所述投影仪（18）的顶部安装有四面锥体（6），所述伸缩套杆（20）一侧的底座（2）顶部安装有支撑柱（17），所述支撑柱（17）的安装有安装框架（14），所述安装框架（14）的底部通过连接线（8）与投影仪（18）连接，所述安装框架（14）的内部安装有控制芯片（27），所述安装框架（14）的表面安装有显示屏（15），所述安装框架（14）的一侧设置有USB接口（11），所述USB接口（11）下方的安装框架（14）一侧表面设置有电源连接线（9），所述电源连接线（9）的一端安装有充电插头（7），所述显示屏（15）下方的安装框架（14）表面设置有安装槽（12），所述安装槽（12）一侧的安装框架（14）表面安装有电源开关（10），所述安装槽（12）处设置有安装盖（16），所述安装盖（16）的表面设置有螺纹（13），所述安装槽（12）的内部设置有激光笔（21），所述激光笔（21）的表面设置有控制按键（23）和控制开关（24），所述激光笔（21）的内部设置有充电电子（25），所述激光笔（21）的一端设置有激光孔（22），所述激光笔（21）的另一端安装有电池盖（26）。

2.根据权利要求1所述的一种具备全息投影功能的教育一体机，其特征在于：所述投影仪（18）的内部安装有信号接收器（28）、信号存储器（29）、中央处理器（30）、投影仪激光器（31）和衍射镜片（32）。

3.根据权利要求1所述的一种具备全息投影功能的教育一体机，其特征在于：所述控制芯片（27）与投影仪（18）内部的信号接收器（28）、信号存储器（29）、中央处理器（30）电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种具备全息投影功能的教育一体机，其特征在于：所述显示屏（15）与安装框架（14）内部的控制芯片（27）电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种具备全息投影功能的教育一体机，其特征在于：所述投影仪（18）内部的中央处理器（30）与投影仪激光器（31）电性连接。