CN213483172U - 一种高效音乐教育乐谱教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，包括框架，所述框架的上下两端均固定有横板，所述框架的左右两端均固定有竖板，所述框架上设有角度调节机构，所述角度调节机构上设有圆形件，所述圆形件上开设有十字凹槽，所述框架的右侧中部固定有第一滑动件，所述第一滑动件的右端设置在十字凹槽内，两个竖板的相对一侧共同设有第一凹型架。本实用新型能通过无线控制器自动设定演示板的角度，更加方便对演示板的角度进行调节和转换，使老师在演示时每个角落的学生都能观看到演示板的内容，从而有效的提高了老师的演示效果。

Description

一种高效音乐教育乐谱教学演示装置

技术领域

本实用新型涉及音乐教育乐谱演示技术领域，尤其涉及一种高效音乐教育乐谱教学演示装置。

背景技术

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。一般音乐的定义包括共同元件，例如音调(其支配旋律和和声)，节奏(及其相关联的概念节奏，米，和关节)，动态(响度和柔软性)，和的声波品质音色和纹理，在高校音乐教育过程中，需要进阶提升学生的知识能力，因此需要讲解高深的各类音乐符号的意义。

在老师传授一定的音乐知识时，老师会在演示板上画出五线谱和音符，来给学生们进行展示讲解，但是由于学生在教室内落座的角度不同，使一些角度偏大的学生无法观看到演示板上的五线谱和音符，从而影响学生的理解能力，使学生不能够更加全面的理解老师的讲解，降低其演示效果，为此，我们提出了一种高效音乐教育乐谱教学演示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，包括框架，所述框架的上下两端均固定有横板，所述框架的左右两端均固定有竖板，所述框架上设有角度调节机构，所述角度调节机构上设有圆形件，所述圆形件上开设有十字凹槽，所述框架的右侧中部固定有第一滑动件，所述第一滑动件的右端设置在十字凹槽内，两个竖板的相对一侧共同设有第一凹型架，所述第一凹型架的左右两端均固定套接有第一转轴，两个第一转轴的外端分别转动套接在两个竖板的相对一侧，所述第一凹型架的外侧抵触有第二凹型架，所述第二凹型架的上下两端均固定套接有第二转轴，两个第二转轴的外端分别转动套接在两个横板的相对一侧，所述圆形件位于第一凹型架和框架之间，所述第一凹型架和第二凹型架的中部均开设有开口，两个开口内共同设有第二滑动件，所述第二滑动件的内端设置在十字凹槽内，所述第二滑动件的外端固定套装有连接板。

优选地，所述角度调节机构包括设置在框架右侧的第一固定板，所述第一固定板的右侧固定有第一伺服电机，所述第一固定板固定在位于右侧的竖板的外侧，所述第一伺服电机的输出轴末端贯穿第一固定板和竖板并固定在位于右侧的第一转轴的右端，所述框架的下方设置有第二固定板，所述第二固定板的下端固定有第二伺服电机，所述第二固定板的上端固定在位于下侧的第二横板的下侧，所述第二伺服电机的输出轴末端贯穿第二固定板和位于下侧的横板并固定在位于下侧的第二转轴的下端。

优选地，所述连接板的外侧可拆卸连接有演示板，所述连接板的内侧四个角均贯穿设有螺钉，四个螺钉均螺纹套接在演示板的内侧中部。

优选地，位于右侧的竖板的上端设置有无线控制器。

优选地，所述第二滑动件和连接板一体成型。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过角度调节机构、连接板和演示板等部件的有效配合，通过角度调节机构可以对连接板进行角度调节，有效的带动了演示板进行角度调节，从而使一些位置较偏的学生能够观看到演示板上的五线谱和音符，有效的提高了学生的理解能力，继而提高了老师的演示效果；

2、通过无线控制器、第一伺服电机和第二伺服电机等部件的有效配合，通过无线控制器可以操控第一伺服电机和第二伺服电机的转动，而两个伺服电机转动能够带动第二滑动件在十字凹槽内移动，并且可以调节连接板的角度和位置，从而实现通过无线控制器来自动设定演示板的角度，使一些位置较偏的学生能够更加清晰的看到演示板上的内容，有效的提高了学生的理解能力，继而提高了老师的演示效果；

综上所述，本实用新型能通过无线控制器自动设定演示板的角度，更加方便对演示板的角度进行调节和转换，使老师在演示时每个角落的学生都能观看到演示板的内容，从而有效的提高了老师的演示效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置的角度调节机构结构图；

图2为本实用新型提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置的侧视图；

图3为本实用新型提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置的圆形件结构图；

图4为本实用新型提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置的第一滑动件放大图；

图5为本实用新型提出的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置的第二滑动件结构图；

图中：1框架、2竖板、3第一转轴、4第一凹型架、5第一固定板、6第一伺服电机、7横板、8第二转轴、9第二凹型架、10第二固定板、11第二伺服电机、12第一滑动件、13圆形件、14十字凹槽、15第二滑动件、16连接板、17螺钉、18演示板、19无线控制器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，包括框架1，框架1是固定在教室墙面上，通过框架1可以使角度调节机构安装在教室的墙面上，框架1的上下两端均固定有横板7，框架1的左右两端均固定有竖板2，横板7和竖板2分别固定在框架1四面的中部，对角度调节机构具有多方位调节的效果，位于右侧的竖板2的上端设置有无线控制器19，无线控制器19可以操控角度调节机构的调节，从而通过无线控制器19实现自动化调节演示板18，使演示板18的角度调节更加的便捷。

在本实用新型中，框架1上设有角度调节机构，角度调节机构上设有圆形件13，圆形件13上开设有十字凹槽14，圆形件13上的十字凹槽14对角度调节机构具有稳定的效果，能使角度调节机构在运作时调节的角度更加的有规律，从而方便演示板18同一个角度向另一个方向移动，框架1的右侧中部固定有第一滑动件12，第一滑动件12的右端设置在十字凹槽14内，当圆形件13转动时第一滑动件12在十字凹槽14内移动，可以限制圆形件13的转动角度，对角度调节机构具有稳定调节的效果。

在本实用新型中，两个竖板2的相对一侧共同设有第一凹型架4，第一凹型架4的左右两端均固定套接有第一转轴3，两个第一转轴3的外端分别转动套接在两个竖板2的相对一侧，通过竖板2可以限制第一凹型架4的转动轨迹，使第一凹型架4在转动时能够平行的上下转动，对角度调节机构具有上下角度调节的效果，第一凹型架4的外侧抵触有第二凹型架9，第二凹型架9的上下两端均固定套接有第二转轴8，两个第二转轴8的外端分别转动套接在两个横板7的相对一侧，通过横板7可以限制第二凹型架9的转动轨迹，使第二凹型架9在转动时只能左右的转动，对角度调节机构具有左右角度调节的效果。

在本实用新型中，圆形件13位于第一凹型架4和框架1之间，通过第一凹型架4和第二凹型架9将圆形件13包裹在内部，对角度调节机构具有连接支撑的效果，第一凹型架4和第二凹型架9的中部均开设有开口，两个开口内共同设有第二滑动件15，第二滑动件15的位置通过第一凹型架4的位置和第二凹型架9的位置所定，从而实现多方位角度调节的效果。

在本实用新型中，第二滑动件15的内端设置在十字凹槽14内，第二滑动件15的外端固定套装有连接板16，当第二滑动件15被推动时内端在十字凹槽14内移动，外端带动连接板16进行角度调节，第二滑动件15和连接板16一体成型，能使第二滑动件15在移动时更加牢固的带动连接板16进行移动，对演示板18具有稳固的效果。

在本实用新型中，连接板16的外侧可拆卸连接有演示板18，演示板18可以将老师需要演示的音符和五线谱画在上面进行展示，对教学演示具有增加演示效果的目的，连接板16的内侧四个角均贯穿设有螺钉17，四个螺钉17均螺纹套接在演示板18的内侧中部，通过螺钉17可以使连接板16和演示板18进行连接，从而方便连接板16在角度调节时带动演示板18同时进行角度调节。

在本实用新型中，角度调节机构包括设置在框架1右侧的第一固定板5，第一固定板5的右侧固定有第一伺服电机6，第一固定板5用来稳固第一伺服电机6，第一伺服电机6通过外接动力源提供动力，第一伺服电机6和配套部件连接，便于稳定运作，通过无线控制器19来操控第一伺服电机6的转动和转动方向，从而实现自动化调节演示板18角度的效果。

在本实用新型中，第一固定板5固定在位于右侧的竖板2的外侧，第一伺服电机6的输出轴末端贯穿第一固定板5和竖板2并固定在位于右侧的第一转轴3的右端，当第一伺服电机6转动时可以带动第一转轴3进行转动，而第一转轴3转动可以带动第一凹型架4进行上下转动，对演示板18进行上下角度的调节。

在本实用新型中，框架1的下方设置有第二固定板10，第二固定板10的下端固定有第二伺服电机11，第二固定板10用于稳固第二伺服电机11，第二伺服电机11通过外接动力源提供动力，第二伺服电机11和配套部件连接，便于稳定运作，通过设定程序和无线控制器19电气连接，可以通过无线控制器19的控制进行转动，从而实现自动化调节演示板18角度的效果。

在本实用新型中，第二固定板10的上端固定在位于下侧的第二横板7的下侧，第二伺服电机11的输出轴末端贯穿第二固定板10和位于下侧的横板7并固定在位于下侧的第二转轴8的下端，当第二伺服电机11转动时可以带动第二转轴8进行转动，而第二转轴8转动可以带动第二凹型架9进行左右平行转动，对演示板18进行左右角度调节的效果。

在本实用新型中，使用时：老师在演示板18上画上演示的音符和五线谱，通过无线设备传达命令给无线控制器19，无线控制器19控制第一伺服电机6转动，第一伺服电机6带动第一转轴3转动，第一转轴3带动第一凹型架4转动，第一凹型架4推动第二滑动件15在十字凹槽14内移动，从而带动外端的连接板16移动，连接板16带动演示板18进行上下角度的调节，同时通过无线设备传达命令给无线控制器19，无线控制器19控制第二伺服电机11转动，第二伺服电机11带动第二转轴8转动，第二转轴8带动第二凹型架9转动，第二凹型架9推动第二滑动件15在十字凹槽14内移动，从而可以对演示板18进行左右的角度调节，通过两个伺服电机的配合，能够实现演示板18多角度的调节，使位置较偏的学生也能够观看到演示板18上的内容。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，包括框架(1)，其特征在于：所述框架(1)的上下两端均固定有横板(7)，所述框架(1)的左右两端均固定有竖板(2)，所述框架(1)上设有角度调节机构，所述角度调节机构上设有圆形件(13)，所述圆形件(13)上开设有十字凹槽(14)，所述框架(1)的右侧中部固定有第一滑动件(12)，所述第一滑动件(12)的右端设置在十字凹槽(14)内，两个竖板(2)的相对一侧共同设有第一凹型架(4)，所述第一凹型架(4)的左右两端均固定套接有第一转轴(3)，两个第一转轴(3)的外端分别转动套接在两个竖板(2)的相对一侧，所述第一凹型架(4)的外侧抵触有第二凹型架(9)，所述第二凹型架(9)的上下两端均固定套接有第二转轴(8)，两个第二转轴(8)的外端分别转动套接在两个横板(7)的相对一侧，所述圆形件(13)位于第一凹型架(4)和框架(1)之间，所述第一凹型架(4)和第二凹型架(9)的中部均开设有开口，两个开口内共同设有第二滑动件(15)，所述第二滑动件(15)的内端设置在十字凹槽(14)内，所述第二滑动件(15)的外端固定套装有连接板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，其特征在于：所述角度调节机构包括设置在框架(1)右侧的第一固定板(5)，所述第一固定板(5)的右侧固定有第一伺服电机(6)，所述第一固定板(5)固定在位于右侧的竖板(2)的外侧，所述第一伺服电机(6)的输出轴末端贯穿第一固定板(5)和竖板(2)并固定在位于右侧的第一转轴(3)的右端，所述框架(1)的下方设置有第二固定板(10)，所述第二固定板(10)的下端固定有第二伺服电机(11)，所述第二固定板(10)的上端固定在位于下侧的第二横板(7)的下侧，所述第二伺服电机(11)的输出轴末端贯穿第二固定板(10)和位于下侧的横板(7)并固定在位于下侧的第二转轴(8)的下端。

3.根据权利要求1所述的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，其特征在于：所述连接板(16)的外侧可拆卸连接有演示板(18)，所述连接板(16)的内侧四个角均贯穿设有螺钉(17)，四个螺钉(17)均螺纹套接在演示板(18)的内侧中部。

4.根据权利要求1所述的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，其特征在于：位于右侧的竖板(2)的上端设置有无线控制器(19)。

5.根据权利要求1所述的一种高效音乐教育乐谱教学演示装置，其特征在于：所述第二滑动件(15)和连接板(16)一体成型。

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