CN213464399U - 一种便携式职业教育用挂图架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于挂图架技术领域，尤其为一种便携式职业教育用挂图架，包括支撑片，所述支撑片的顶部通过转轴转动连接有支撑柱，所述支撑柱的侧边固定连接有第一延伸板，所述第一延伸板的侧边开设有调节槽，所述调节槽的内壁固定连接有调节弹簧，所述调节弹簧的端部固定连接有第二延伸板，所述第二延伸板的顶部固定连接有限位座，所述支撑片的侧边固定连接有固定板。本实用新型通过支撑片、支撑柱、限位柱和限位槽之间的配合使得在进行使用的时候可以有效的进行折叠，从而使得使用后，对其进行收纳起来更加方便，使得携带使用更加便捷方便，避免了因装置过高影响对其进的运输和存放。

Description

一种便携式职业教育用挂图架

技术领域

本实用新型涉及挂图架技术领域，具体为一种便携式职业教育用挂图架。

背景技术

职业教育的教学中需要借助各种教学设备来实现高效的授课，且满足所有教学对象的知识水平,挂图架是教学过程中经常用的教学设备之一，可高效方便为学生演示大量的枯燥死板的教学内容。

但是现有的挂图架存在以下问题：

1、在进行使用后，不便对其进行折叠，从而导致在进行收纳的时候不够方便轻松；

2、在进行使用的时候不便根据所需要展示的图纸的大小调节放置位置，导致部分图纸无法全部展现。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式职业教育用挂图架，解决了不便对其进行折叠和不便根据所需要展示的图纸的大小调节放置位置提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式职业教育用挂图架，包括支撑片，所述支撑片的顶部通过转轴转动连接有支撑柱，所述支撑柱的侧边固定连接有第一延伸板，所述第一延伸板的侧边开设有调节槽，所述调节槽的内壁固定连接有调节弹簧，所述调节弹簧的端部固定连接有第二延伸板，所述第二延伸板的顶部固定连接有限位座，所述支撑片的侧边固定连接有固定板，所述固定板的顶部通过转轴转动连接有电动推杆，所述电动推杆的端部通过转轴转动连接有调节板，所述调节板与固定板通过转轴转动连接，所述第一延伸板的底部开设有移动槽，所述移动槽的内壁滑动连接有移动块，所述移动块通过转轴与调节板转动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑片的底部固定连接有底座，所述底座的底部通过转轴转动连接有支撑腿，所述支撑腿之间固定连接有支撑弹簧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑片的侧边固定连接有固定弹簧，所述固定弹簧的端部固定连接有拉杆，所述拉杆的侧边固定连接有限位柱，所述支撑柱的侧边开设有限位槽，所述限位柱与限位槽的内壁滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑片的侧边开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的侧边与第一延伸板固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑片的侧边开设有连接槽，所述支撑柱的顶部固定连接有连接座，所述连接座与第一延伸板固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二延伸板的底部开设有螺纹孔，所述调节槽的内壁开设有通孔，所述第一延伸板的底部设置有螺杆，所述螺杆贯穿通孔与螺纹孔螺纹连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便携式职业教育用挂图架，具备以下有益效果：

1、该便携式职业教育用挂图架，通过支撑片、支撑柱、限位柱和限位槽之间的配合使得在进行使用的时候可以有效的进行折叠，从而使得使用后，对其进行收纳起来更加方便，使得携带使用更加便捷方便，避免了因装置过高影响对其进的运输和存放。

2、该便携式职业教育用挂图架，通过第二延伸板、螺纹孔和螺杆之间的配合使得在进行使用的时候可以根据需要调节固定位置，从而使得在对图纸进行展示的时候更加方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型第二延伸板和第一延伸板连接示意图；

图3为本实用新型支撑柱示意图；

图4为本实用新型支撑片和第一延伸板连接示意图。

图中：1、支撑片；2、支撑柱；3、第一延伸板；4、调节槽；5、调节弹簧；6、第二延伸板；7、限位座；8、螺纹孔；9、通孔；10、螺杆；11、固定板；12、电动推杆；13、调节板；14、移动槽；15、移动块；16、底座；17、支撑腿；18、支撑弹簧；19、固定弹簧；20、拉杆；21、限位柱；22、限位槽；23、滑槽；24、滑块；25、连接槽；26、连接座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种便携式职业教育用挂图架，包括支撑片1，支撑片1的顶部通过转轴转动连接有支撑柱2，支撑柱2的侧边固定连接有第一延伸板3，第一延伸板3的侧边开设有调节槽4，调节槽4的内壁固定连接有调节弹簧5，调节弹簧5的端部固定连接有第二延伸板6，第二延伸板6的顶部固定连接有限位座7，支撑片1的侧边固定连接有固定板11，固定板11的顶部通过转轴转动连接有电动推杆12，电动推杆12的端部通过转轴转动连接有调节板13，调节板13与固定板11通过转轴转动连接，第一延伸板3的底部开设有移动槽14，移动槽14的内壁滑动连接有移动块15，移动块15通过转轴与调节板13转动连接。

本实施方案中，通过第一延伸板3、第二延伸板6和限位座7分别设置为四个，使得在对图纸进行固定的时候可以有效的对其四角进行限位固定，从而使得在进行展示的时候更加稳定，通过移动块15在移动槽14的内壁进行换，从而使得调节板13在进行转动的时候可以保持对第一延伸板3的支撑和限位，从而使得升降的是更加稳定。

具体的，支撑片1的底部固定连接有底座16，底座16的底部通过转轴转动连接有支撑腿17，支撑腿17之间固定连接有支撑弹簧18。

本实施例中，通过支撑弹簧18的设置使得底座16在进行支撑的时候可以收到支撑弹簧18的拉力，从而使得支撑效果更好，避免了因碰撞导致图纸掉落发生损坏。

具体的，支撑片1的侧边固定连接有固定弹簧19，固定弹簧19的端部固定连接有拉杆20，拉杆20的侧边固定连接有限位柱21，支撑柱2的侧边开设有限位槽22，限位柱21与限位槽22的内壁滑动连接。

本实施例中，通过限位槽22设置为三个，限位柱21设置为两个，使得不管在折叠后和在进行使用的时候，都可以稳定有效的对支撑柱2进行限位和固定。

具体的，支撑片1的侧边开设有滑槽23，滑槽23的内壁滑动连接有滑块24，滑块24的侧边与第一延伸板3固定连接。

本实施例中，通过滑块24在滑槽23的内壁进行滑动，从而使得调节板13在进行上下移动的时候保证了其保证同意竖直方向进行移动，使得工作起来更加稳定。

具体的，支撑片1的侧边开设有连接槽25，支撑柱2的顶部固定连接有连接座26，连接座26与第一延伸板3固定连接。

本实施例中，通过连接槽25对称设置使得在支撑柱2转动到连接槽25处的时候，不影响对第一延伸板3的放置，通过连接座26使得第一延伸板3可以稳定牢靠的固定在支撑柱2的顶部。

具体的，第二延伸板6的底部开设有螺纹孔8，调节槽4的内壁开设有通孔9，第一延伸板3的底部设置有螺杆10，螺杆10贯穿通孔9与螺纹孔8螺纹连接。

本实施例中，通过通孔9设置为多个，从而使得在对图纸进行展示的时候可以根据图纸的宽度调节第二延伸板6在调节槽4内的位置，使得在就那些展示的时候效果更好。

本实用新型的工作原理及使用流程：在进行使用的时候，通过限位座7对图画进行固定，通过第二延伸板6在第一延伸板3的进行滑动，从而方便根据图纸的宽度进行调节，从而使得在进行使用的时候可以根据图纸的宽度进行调节，通过支撑片1和支撑柱2之间通过转轴转动连接，从而使得在进行使用后可以将支撑柱2进行折叠，从而方便对其进行收纳，通过电动推杆12启动后带动调节板13进行转动，从而劳动移动块15在移动槽14的内壁进行滑动，使得之间展示的时候可以根据图纸的高度进行调节，使得在进行使用的时候更加方便，通过底座16起到连接的作用，通过支撑腿17起到支撑的作用，通过支撑弹簧18提高了在进行支撑时的支撑效果，通过固定弹簧19的回弹力带动拉杆20，从而带动限位柱21插入到限位槽22中，使得在进行使用的时候对支撑柱2和支撑片1进行固定使得无法进行转动，保证了使用时的稳定，通过滑块24在滑槽23的内壁进行滑动，从而对第一延伸板3的移动起到限位导向的作用，通过连接槽25的设置，使得在进行折叠后便于对支撑柱2处固定的第一延伸板3进行放置，通过连接座26起到连接的作用，通过螺杆10贯穿不同位置的通孔9后与螺纹孔8进行螺纹连接，从而对第二延伸板6在第一延伸板3中的位置进行限位固定。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便携式职业教育用挂图架，包括支撑片(1)，其特征在于：所述支撑片(1)的顶部通过转轴转动连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的侧边固定连接有第一延伸板(3)，所述第一延伸板(3)的侧边开设有调节槽(4)，所述调节槽(4)的内壁固定连接有调节弹簧(5)，所述调节弹簧(5)的端部固定连接有第二延伸板(6)，所述第二延伸板(6)的顶部固定连接有限位座(7)，所述支撑片(1)的侧边固定连接有固定板(11)，所述固定板(11)的顶部通过转轴转动连接有电动推杆(12)，所述电动推杆(12)的端部通过转轴转动连接有调节板(13)，所述调节板(13)与固定板(11)通过转轴转动连接，所述第一延伸板(3)的底部开设有移动槽(14)，所述移动槽(14)的内壁滑动连接有移动块(15)，所述移动块(15)通过转轴与调节板(13)转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种便携式职业教育用挂图架，其特征在于：所述支撑片(1)的底部固定连接有底座(16)，所述底座(16)的底部通过转轴转动连接有支撑腿(17)，所述支撑腿(17)之间固定连接有支撑弹簧(18)。

3.根据权利要求1所述的一种便携式职业教育用挂图架，其特征在于：所述支撑片(1)的侧边固定连接有固定弹簧(19)，所述固定弹簧(19)的端部固定连接有拉杆(20)，所述拉杆(20)的侧边固定连接有限位柱(21)，所述支撑柱(2)的侧边开设有限位槽(22)，所述限位柱(21)与限位槽(22)的内壁滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种便携式职业教育用挂图架，其特征在于：所述支撑片(1)的侧边开设有滑槽(23)，所述滑槽(23)的内壁滑动连接有滑块(24)，所述滑块(24)的侧边与第一延伸板(3)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种便携式职业教育用挂图架，其特征在于：所述支撑片(1)的侧边开设有连接槽(25)，所述支撑柱(2)的顶部固定连接有连接座(26)，所述连接座(26)与第一延伸板(3)固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种便携式职业教育用挂图架，其特征在于：所述第二延伸板(6)的底部开设有螺纹孔(8)，所述调节槽(4)的内壁开设有通孔(9)，所述第一延伸板(3)的底部设置有螺杆(10)，所述螺杆(10)贯穿通孔(9)与螺纹孔(8)螺纹连接。

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