CN213245487U - 一种新型美术教学用绘画练习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型美术教学用绘画练习器，包括安装板、圆杆、外伸块和第二把手，所述安装板的右端安装有转动杆，且转动杆的后侧设置有第一把手，所述转动杆的左侧安装有圆杆，且圆杆的外表面设置有移动块，所述移动块的外侧安装有外伸块，且移动块的上侧设置有支撑杆，所述支撑杆的末端连接有绘画板，所述安装板的下侧安装有安装架，且安装架的后端设置有横杆，所述横杆的中部安装有齿块，且齿块的下侧设置有传动杆，所述横杆的外侧设置有安装杆，所述衔接杆的下侧安装有支撑板，且支撑板的外侧设置有防护套。该新型美术教学用绘画练习器，便于调节角度，提升绘画的效果，利于调节高度，适应性能较好。

Description

一种新型美术教学用绘画练习器

技术领域

本实用新型涉及美术教学技术领域，具体为一种新型美术教学用绘画练习器。

背景技术

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，在进行美术绘画教学的过程中常常会使用到绘画练习器，目前常用的美术教学用绘画练习器存在一些不足之处。

目前常用的美术教学用绘画练习器，不便于调节角度，影响绘画的效果，不利于调节高度，适应性能较差，因此，本实用新型提供一种新型美术教学用绘画练习器，以解决上述提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种新型美术教学用绘画练习器，以解决上述背景技术中提出的目前常用的美术教学用绘画练习器，不便于调节角度，影响绘画的效果，不利于调节高度，适应性能较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型美术教学用绘画练习器，包括安装板、圆杆、外伸块和第二把手，所述安装板的右端安装有转动杆，且转动杆的后侧设置有第一把手，所述转动杆的左侧安装有圆杆，且圆杆的外表面设置有移动块，所述移动块的外侧安装有外伸块，且移动块的上侧设置有支撑杆，所述支撑杆的末端连接有绘画板，所述安装板的下侧安装有安装架，且安装架的后端设置有横杆，所述横杆的中部安装有齿块，且齿块的下侧设置有传动杆，所述传动杆的后侧安装有第二把手，所述横杆的外侧设置有安装杆，且安装杆的外侧连接有衔接杆，所述衔接杆的下侧安装有支撑板，且支撑板的外侧设置有防护套。

优选的，所述圆杆关于安装板的中心轴前后对称设置，且圆杆与移动块以螺纹方式连接。

优选的，所述外伸块关于移动块的中心轴前后对称设置，且外伸块与安装板构成滑动结构。

优选的，所述传动杆与安装架构成转动结构，且传动杆的外表面设置有内螺纹结构。

优选的，所述衔接杆的表面沿垂直方向设置有锯齿状结构，且衔接杆与安装杆构成啮合结构。

优选的，所述防护套与支撑板构成卡合结构，且防护套的下表面均匀设置有凸状结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新型美术教学用绘画练习器，便于调节角度，提升绘画的效果，利于调节高度，适应性能较好；

1、通过圆杆与移动块螺纹连接，有利于通过旋转第一把手带动转动杆进行转动，进而控制与圆杆连接的移动块进行移动，实现对绘画板的放置角度进行调节，提升绘画效果，从而提高了灵活性；

2、通过安装杆与衔接杆啮合连接，有利于通过第二把手带动传动杆进行转动，进而带动设置有齿块的横杆进行转动，促使安装杆进行转动，对衔接杆的伸缩长度进行稳定调节，达到调整高度的目的，适应不同人群需求，从而提高了实用性；

3、通过防护套的下表面均匀设置有凸块结构，有利于增加摩擦力，提升防滑效果，进而防止装置轻易移动，避免对绘画造成影响，从而提高了稳定性。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型齿块与传动杆连接侧视结构示意图；

图5为本实用新型安装杆与衔接杆连接俯视结构示意图。

图中：1、安装板；2、转动杆；3、第一把手；4、圆杆；5、移动块；6、外伸块；7、支撑杆；8、绘画板；9、安装架；10、横杆；11、齿块；12、传动杆；13、第二把手；14、安装杆；15、衔接杆；16、支撑板；17、防护套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种新型美术教学用绘画练习器，包括安装板1、转动杆2、第一把手3、圆杆4、移动块5、外伸块6、支撑杆7、绘画板8、安装架9、横杆10、齿块11、传动杆12、第二把手13、安装杆14、衔接杆15、支撑板16和防护套17，安装板1的右端安装有转动杆2，且转动杆2的后侧设置有第一把手3，转动杆2的左侧安装有圆杆4，且圆杆4的外表面设置有移动块5，移动块5的外侧安装有外伸块6，且移动块5的上侧设置有支撑杆7，支撑杆7的末端连接有绘画板8，安装板1的下侧安装有安装架9，且安装架9的后端设置有横杆10，横杆10的中部安装有齿块11，且齿块11的下侧设置有传动杆12，传动杆12的后侧安装有第二把手13，横杆10的外侧设置有安装杆14，且安装杆14的外侧连接有衔接杆15，衔接杆15的下侧安装有支撑板16，且支撑板16的外侧设置有防护套17。

如图2，圆杆4关于安装板1的中心轴前后对称设置，且圆杆4与移动块5以螺纹方式连接，有利于通过圆杆4的转动控制移动块5进行移动，提升移动块5上设置的支撑杆7的支撑稳定度，从而提高了稳定性，如图2，外伸块6关于移动块5的中心轴前后对称设置，且外伸块6与安装板1构成滑动结构，有利于提升移动块5移动的稳定程度，从而提高了稳定性。

如图4，传动杆12与安装架9构成转动结构，且传动杆12的外表面设置有内螺纹结构，有利于通过传动杆12的转动带动与齿块11连接的横杆10进行转动，进而带动安装杆14进行转动，从而提高了机动性，如图1和图3，衔接杆15的表面沿垂直方向设置有锯齿状结构，且衔接杆15与安装杆14构成啮合结构，有利于通过控制衔接杆15的伸缩长度对高度进行调节，进而适应不同人群需求，从而提高了适用性，如图1，防护套17与支撑板16构成卡合结构，且防护套17的下表面均匀设置有凸状结构，有利于防止装置任意移动，进而提升防滑效果，从而提高了防滑性。

工作原理：在使用该新型美术教学用绘画练习器时，首先，旋转第一把手3带动转动杆2进行转动，进而带动与圆杆4连接的移动块5进行移动，同时外伸块6与安装板1产生相对滑动，从而达到对与支撑杆7连接的绘画板8的倾斜角度进行调整的目的，之后旋转第二把手13带动安装架9内部设置的传动杆12进行转动，进而带动与齿块11连接的横杆10进行转动，从而控制与安装杆14连接的衔接杆15进行伸缩，实现对装置高度的调节，通过支撑板16外侧设置的防护套17，提升防滑效果，防止任意移动，这就是该新型美术教学用绘画练习器的使用方法。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型美术教学用绘画练习器，包括安装板（1）、圆杆（4）、外伸块（6）和第二把手（13），其特征在于：所述安装板（1）的右端安装有转动杆（2），且转动杆（2）的后侧设置有第一把手（3），所述转动杆（2）的左侧安装有圆杆（4），且圆杆（4）的外表面设置有移动块（5），所述移动块（5）的外侧安装有外伸块（6），且移动块（5）的上侧设置有支撑杆（7），所述支撑杆（7）的末端连接有绘画板（8），所述安装板（1）的下侧安装有安装架（9），且安装架（9）的后端设置有横杆（10），所述横杆（10）的中部安装有齿块（11），且齿块（11）的下侧设置有传动杆（12），所述传动杆（12）的后侧安装有第二把手（13），所述横杆（10）的外侧设置有安装杆（14），且安装杆（14）的外侧连接有衔接杆（15），所述衔接杆（15）的下侧安装有支撑板（16），且支撑板（16）的外侧设置有防护套（17）。

2.根据权利要求1所述的一种新型美术教学用绘画练习器，其特征在于：所述圆杆（4）关于安装板（1）的中心轴前后对称设置，且圆杆（4）与移动块（5）以螺纹方式连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型美术教学用绘画练习器，其特征在于：所述外伸块（6）关于移动块（5）的中心轴前后对称设置，且外伸块（6）与安装板（1）构成滑动结构。

4.根据权利要求1所述的一种新型美术教学用绘画练习器，其特征在于：所述传动杆（12）与安装架（9）构成转动结构，且传动杆（12）的外表面设置有内螺纹结构。

5.根据权利要求1所述的一种新型美术教学用绘画练习器，其特征在于：所述衔接杆（15）的表面沿垂直方向设置有锯齿状结构，且衔接杆（15）与安装杆（14）构成啮合结构。

6.根据权利要求1所述的一种新型美术教学用绘画练习器，其特征在于：所述防护套（17）与支撑板（16）构成卡合结构，且防护套（17）的下表面均匀设置有凸状结构。

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