CN213183135U - 一种计算机软件教育用编码教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种计算机软件教育用编码教学板，涉及计算机软件教育领域。该计算机软件教育用编码教学板，包括工型板，所述工型板上设置有翻转机构和投影机构，工型板的内部设置有两组白板，工型板的内侧顶部和内侧底部均开设有滑槽，白板的顶部和底部均焊接安装有滑条，滑条滑动安装于滑槽内，工型板与白板滑动安装板。该计算机软件教育用编码教学板，能够将白板和短焦投影仪组合使用，在不使用短焦投影仪时对其进行翻转隐藏，起到防护作用，降低出现损坏的风险，同时缩小了占地面积，提升了空间利用率，结构简单，不需要进行繁琐的安装，使用方便，满足计算机编码教学中的各种要求，为教学人员带来各种便利。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机软件教育技术领域，具体为一种计算机软件教育用编码教学板。
背景技术
编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程，也称为计算机编程语言的代码简称编码，用预先规定的方法将文字、数字或其它对象编成数码，或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号，编码在电子计算机、电视、遥控和通讯等方面广泛使用，编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程，解码，是编码的逆过程。
计算机编码教学过程中通常要进行电脑演示以及书写讲解，需要用到白板以及投影仪两种设备，而传统的教学板虽然能达到上述两种使用要求，但存在着位置固定和不便安装的问题，使用场景和范围有限，不利于推广和使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机软件教育用编码教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机软件教育用编码教学板，包括工型板，所述工型板上设置有翻转机构和投影机构，工型板的内部设置有两组白板，工型板的内侧顶部和内侧底部均开设有滑槽，白板的顶部和底部均焊接安装有滑条，滑条滑动安装于滑槽内，工型板与白板滑动安装，白板的一侧外壁上焊接安装有把手，工型板的底部外表面焊接安装有两组支撑杆，支撑杆的一端活动安装有滑轮板，两组支撑杆之间焊接安装有维稳杆。
优选的，所述工型板的前侧外表面焊接安装有弧形放置板，工型板的底部外表面焊接安装有搁置板。
优选的，所述翻转机构包括安装架、传动齿轮、承载板和驱动电机，工型板的后侧外表面上开设有方形槽，方形槽上焊接安装有安装架，安装架的两侧内壁上转动安装有两组传动齿轮且相啮合，工型板的前侧设置有承载板，承载板的一端延伸至安装架的内部并与一组传动齿轮焊接安装，安装架的底部开设有槽口，安装架的一侧外壁上焊接安装有驱动电机，驱动电机的输出轴通过联轴器延伸至安装架的内部并与另一组传动齿轮焊接安装，驱动电机位于工型板的后侧。
优选的，所述白板上吸附有磁吸板擦，能够防止教学人员在擦除白板上书写字迹时带动白板滑动，还不会影响短焦投影仪的投影效果，白板的另一侧外壁上粘贴固定有白色磁吸条并开设有缺口，不影响白板合拢使用。
优选的，所述投影机构包括短焦投影仪、连接杆和收纳箱，承载板的下方设置有短焦投影仪，承载板的底部外表面焊接安装有连接杆，连接杆的一端与短焦投影仪焊接安装，工型板的后侧外表面焊接安装有收纳箱，收纳箱与工型板内部相通。
优选的，所述工型板的后侧内壁粘贴固定有泡沫缓冲垫，在收纳短焦投影仪时减轻其振动幅度，起到防护作用。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)、该计算机软件教育用编码教学板，通过传动齿轮、承载板、驱动电机、短焦投影仪和收纳箱的配合使用，能够将白板和短焦投影仪组合使用，在不使用短焦投影仪时对其进行翻转隐藏，起到防护作用，降低出现损坏的风险，同时缩小了占地面积，提升了空间利用率，结构简单，不需要进行繁琐的安装，使用方便，满足计算机编码教学中的各种要求，为教学人员带来各种便利。
(2)、该计算机软件教育用编码教学板，通过工型板、白板、支撑杆和滑轮板的配合使用，采用普通白板的外形设计，便于使用者对其进行移动，拓宽了使用场景和范围，白板之间粘贴的白色磁吸条一方面能够防止教学人员在擦除白板上书写字迹时带动白板滑动，另一方面还不会影响短焦投影仪的投影效果，实用性高，实际使用体验效果好，利于推广和使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型长条架左侧结构示意图；
图3为本实用新型的安装箱左侧结构示意图。
图中：1工型板、2翻转机构、201安装架、202传动齿轮、203承载板、204驱动电机、3投影机构、301短焦投影仪、302连接杆、303收纳箱、4白板、5支撑杆、6滑轮板、7维稳杆、8弧形放置板、9搁置板、10泡沫缓冲垫、11磁吸板擦。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机软件教育用编码教学板，包括工型板1，工型板1上设置有翻转机构2和投影机构3，工型板1的内部设置有两组白板4，工型板1的内侧顶部和内侧底部均开设有滑槽，白板4的顶部和底部均焊接安装有滑条，滑条滑动安装于滑槽内，工型板1与白板4滑动安装，白板4的一侧外壁上焊接安装有把手，工型板1的底部外表面焊接安装有两组支撑杆5，支撑杆5的一端活动安装有滑轮板6，两组支撑杆5之间焊接安装有维稳杆7，工型板1的前侧外表面焊接安装有弧形放置板8，工型板1的底部外表面焊接安装有搁置板9，结构简单，不需要进行繁琐的安装，使用方便，满足计算机编码教学中的各种要求，为教学人员带来各种便利。
翻转机构2包括安装架201、传动齿轮202、承载板203和驱动电机204，工型板1的后侧外表面上开设有方形槽，方形槽上焊接安装有安装架201，安装架201的两侧内壁上转动安装有两组传动齿轮202且相啮合，工型板1的前侧设置有承载板203，承载板203的一端延伸至安装架201的内部并与一组传动齿轮202焊接安装，安装架201的底部开设有槽口，安装架201的一侧外壁上焊接安装有驱动电机204，驱动电机204的输出轴通过联轴器延伸至安装架201的内部并与另一组传动齿轮202焊接安装，驱动电机204位于工型板1的后侧，白板4上吸附有磁吸板擦11，白板4的另一侧外壁上粘贴固定有白色磁吸条并开设有缺口，采用普通白板的外形设计，便于使用者对其进行移动，拓宽了使用场景和范围，白板4之间粘贴的白色磁吸条一方面能够防止教学人员在擦除白板4上书写字迹时带动白板4滑动，另一方面还不会影响短焦投影仪301的投影效果，实际使用效果佳，能够将白板4和短焦投影仪301组合使用，在不使用时短焦投影仪301对其进行翻转隐藏，投影机构3包括短焦投影仪301、连接杆302和收纳箱303，承载板203的下方设置有短焦投影仪301，承载板203的底部外表面焊接安装有连接杆302，连接杆302的一端与短焦投影仪301焊接安装，工型板1的后侧外表面焊接安装有收纳箱303，收纳箱303与工型板1内部相通，起到防护作用，降低出现损坏的风险，同时缩小了占地面积，提升了空间利用率。工型板1的后侧内壁粘贴固定有泡沫缓冲垫10。
工作原理：通过把手推动两组白板4并拢，两组白板4在白色磁吸条的吸力作用下相贴合，将电脑放置在搁置板9上，短焦投影仪301与电脑连接，控制短焦投影仪301启动，通过白板4进行投影，可在白板4的其他位置进行书写，不需要用到短焦投影仪301时，控制短焦投影仪301关闭，再次分开两组白板4，控制驱动电机204启动，带动安装架201转动，承载板203随之翻转，短焦投影仪301转入工型板1内并被送入收纳箱303内，泡沫缓冲垫10对承载板203进行限位缓冲，重新合拢两组白板4，可通过滑轮板6对教学板进行移动。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种计算机软件教育用编码教学板，包括工型板(1)，其特征在于：所述工型板(1)上设置有翻转机构(2)和投影机构(3)，工型板(1)的内部设置有两组白板(4)，工型板(1)的内侧顶部和内侧底部均开设有滑槽，白板(4)的顶部和底部均焊接安装有滑条，滑条滑动安装于滑槽内，工型板(1)与白板(4)滑动安装，白板(4)的一侧外壁上焊接安装有把手，工型板(1)的底部外表面焊接安装有两组支撑杆(5)，支撑杆(5)的一端活动安装有滑轮板(6)，两组支撑杆(5)之间焊接安装有维稳杆(7)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机软件教育用编码教学板，其特征在于：所述工型板(1)的前侧外表面焊接安装有弧形放置板(8)，工型板(1)的底部外表面焊接安装有搁置板(9)。
3.根据权利要求1所述的一种计算机软件教育用编码教学板，其特征在于：所述翻转机构(2)包括安装架(201)、传动齿轮(202)、承载板(203)和驱动电机(204)，工型板(1)的后侧外表面上开设有方形槽，方形槽上焊接安装有安装架(201)，安装架(201)的两侧内壁上转动安装有两组传动齿轮(202)且相啮合，工型板(1)的前侧设置有承载板(203)，承载板(203)的一端延伸至安装架(201)的内部并与一组传动齿轮(202)焊接安装，安装架(201)的底部开设有槽口，安装架(201)的一侧外壁上焊接安装有驱动电机(204)，驱动电机(204)的输出轴通过联轴器延伸至安装架(201)的内部并与另一组传动齿轮(202)焊接安装，驱动电机(204)位于工型板(1)的后侧。
4.根据权利要求1所述的一种计算机软件教育用编码教学板，其特征在于：所述白板(4)上吸附有磁吸板擦(11)，白板(4)的另一侧外壁上粘贴固定有白色磁吸条并开设有缺口。
5.根据权利要求3所述的一种计算机软件教育用编码教学板，其特征在于：所述投影机构(3)包括短焦投影仪(301)、连接杆(302)和收纳箱(303)，承载板(203)的下方设置有短焦投影仪(301)，承载板(203)的底部外表面焊接安装有连接杆(302)，连接杆(302)的一端与短焦投影仪(301)焊接安装，工型板(1)的后侧外表面焊接安装有收纳箱(303)，收纳箱(303)与工型板(1)内部相通。
6.根据权利要求2所述的一种计算机软件教育用编码教学板，其特征在于：所述工型板(1)的后侧内壁粘贴固定有泡沫缓冲垫(10)。
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