CN213024874U - 一种多功能智慧教学白板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于教学白板领域的一种多功能智慧教学白板，包括壳体和支撑柱，壳体内腔安装有供电装置，供电装置与PLC模块电性连接，壳体通过转杆转动连接有支撑柱，支撑柱通过转杆转动连接有转动杆，壳体开有固定槽，该种多功能智慧教学白板，在使用的时候，设有支撑柱可通过滑动槽滑到顶端的固定口内进行一定的固定作用，从而转动支撑柱对教学白板进行一定的支撑作用，方便使教学白板进行一定的站立，通过将支撑柱沿着滑动槽滑动到底端的固定口进行固定，从而转动转动杆对挡板进行一定的抵挡作用，从而对教学白板进行一定的放置作用，方便对教学白板进行一定的书写工作，教学白板较小，方便携带，可实现远程一对一教学的需求。

Description

一种多功能智慧教学白板

技术领域

本实用新型涉及教学白板领域，具体为一种多功能智慧教学白板。

背景技术

白板教学，与传统黑板的“一擦即没”相比，电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程，教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料，不必再担心板书的内容无法重现；与“电脑+投影仪”相比，电子白板允许教师根据学生的学习情况方便自如地随时调整、修改教学计划，并随时保存更新自己的电子教案。同时，电子白板让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动，有助于提高学生的学习兴趣，比投影屏幕上只能是“一成不变”的显示内容更适合多样化教学和创造性教学的需要。

日常中常见的教学板需要书写完成后对字再进行一定的擦除，非常麻烦，而常用的教学白板大多只能在教室进行教学，对于一些一对一的教学机构会形成很大的浪费，一些学生在来回去教学机构的路上浪费了很多的时间，非常不利于学习时间的安排，为此，我们提出了一种多功能智慧教学白板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于一种多功能智慧教学白板用于解决背景技术中提出我们的常见的教学板需要书写完成后对字再进行一定的擦除，非常麻烦，而常用的教学白板大多只能在教室进行教学，对于一些一对一的教学机构会形成很大的浪费，一些学生在来回去教学机构的路上浪费了很多的时间，非常不利于学习时间的安排的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能智慧教学白板，包括壳体和支撑柱，壳体内腔安装有供电装置，供电装置与PLC模块电性连接，壳体通过转杆转动连接有支撑柱，支撑柱通过转杆转动连接有转动杆，壳体开有固定槽，固定槽内设有挡板，壳体远离固定槽的一端安装有显示屏，壳体顶端和一端侧壁开有安装槽，壳体顶端安装槽安装有支撑管，支撑管一端固定连接有摄像头，壳体一端侧壁安装槽内卡接有点触笔，壳体侧壁远离安装槽的一端设有控制按钮、出声口和收音口，显示屏、摄像头、点触笔、控制按钮、出声口和收音口与供电装置电性连接。

优选的，点触笔内安装有笔控芯片、光学传感器、电路板和电源，且笔控芯片、光学传感器、电路板与电源电性连接。

优选的，壳体侧壁远离安装槽的一端设有充电口，充电口与供电装置电性连接。

优选的，固定槽两端开有滑动槽，且滑动槽远离壳体的一端开有固定口。

优选的，支撑管可为刚性材料，且支撑管具有一定的形变。

优选的，壳体底端、支撑柱和转动杆均固定安装有防滑层，支撑柱远离壳体和转杆的一端固定连接有挡块，且转动杆与挡块位置对应的位置开有凹槽口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种多功能智慧教学白板，在使用的时候，设有支撑柱可通过滑动槽滑到顶端的固定口内进行一定的固定作用，从而转动支撑柱对教学白板进行一定的支撑作用，方便使教学白板进行一定的站立，通过将支撑柱沿着滑动槽滑动到底端的固定口进行固定，从而转动转动杆对挡板进行一定的抵挡作用，从而对教学白板进行一定的放置作用，方便对教学白板进行一定的书写工作，教学白板较小，方便携带，可实现远程一对一教学的需求。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型整体正面示意图；

图2为本实用新型整体侧面示意图；

图3为本实用新型支撑柱示意图。

图中：1壳体、2支撑柱、3供电装置、4转动杆、5固定槽、6挡板、7显示屏、8安装槽、9支撑管、10摄像头、11点触笔、12控制按钮、13出声口、14收音口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供一种多功能智慧教学白板，用于多功能智慧教学白板请参阅图1，这种多功能智慧教学白板包括：壳体1和支撑柱2。

请参阅图1、图2和图3，壳体1内腔安装有供电装置3，供电装置3与PLC模块电性连接，壳体1通过转杆转动连接有支撑柱2，支撑柱2通过转杆转动连接有转动杆4，支撑柱2和转动杆4可方便对教学白板进行一定的支撑作用，壳体1开有固定槽5，固定槽5内设有挡板6，壳体1远离固定槽5的一端安装有显示屏7，壳体1顶端和一端侧壁开有安装槽8，壳体1顶端安装槽8安装有支撑管9，支撑管9一端固定连接有摄像头10，摄像头10可方便老师对学生的学习进行一定的观察，壳体1一端侧壁安装槽8内卡接有点触笔11，壳体1侧壁远离安装槽8的一端设有控制按钮12、出声口13和收音口14，出声口13和收音口14方便学生和老师的及时的沟通和交流，显示屏7、摄像头10、点触笔11、控制按钮12、出声口13和收音口14与供电装置3电性连接。

请参阅图1，点触笔11内安装有笔控芯片、光学传感器、电路板和电源，且笔控芯片、光学传感器、电路板与电源电性连接。

请参阅图2，壳体1侧壁远离安装槽8的一端设有充电口，充电口与供电装置3电性连接，可对供电装置3进行及时的充电处理。

请参阅图2，固定槽5两端开有滑动槽，且滑动槽远离壳体1的一端开有固定口，固定口可对支撑柱2进行一定的固定作用。

请参阅图1，支撑管9可为刚性材料，且支撑管9具有一定的形变，可通过对支撑管9进行一定的调整，从而对摄像头10进行一定的调整工作。

请参阅图1、图2和图3，壳体1底端、支撑柱2和转动杆4均固定安装有防滑层，支撑柱2远离壳体1和转杆的一端固定连接有挡块，且转动杆4与挡块位置对应的位置开有凹槽口，凹槽口可对转动杆4进行一定的调整工作，从而对教学白板进行一定的支撑作用，挡块可对转动杆4进行一定的抵挡作用。

在具体的使用时，首先支撑柱2两端的转杆可通过滑动槽滑动到顶端的固定口进行一定的固定作用，转动支撑柱2可对教学白板进行一定的立体支撑作用，支撑柱2两端的转杆可通过滑动槽滑动到底端的固定口进行一定的固定作用，通过转动转动杆4对挡板6进行一定的支撑作用，从而对教学白板进行一定的平放处理，通过对点触笔11的拿取和使用，从而方便教学白板进行一定的书写工作，可通过摄像头10进行一定的实时监控，通过对支撑管9的调整对摄像头10的位置进行一定的调整。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims (6)

1.一种多功能智慧教学白板，包括壳体(1)和支撑柱(2)，其特征在于：所述壳体(1)内腔安装有供电装置(3)，所述供电装置(3)与PLC模块电性连接，所述壳体(1)通过转杆转动连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)通过转杆转动连接有转动杆(4)，所述壳体(1)开有固定槽(5)，所述固定槽(5)内设有挡板(6)，所述壳体(1)远离固定槽(5)的一端安装有显示屏(7)，所述壳体(1)顶端和一端侧壁开有安装槽(8)，所述壳体(1)顶端安装槽(8)安装有支撑管(9)，所述支撑管(9)一端固定连接有摄像头(10)，所述壳体(1)一端侧壁安装槽(8)内卡接有点触笔(11)，所述壳体(1)侧壁远离安装槽(8)的一端设有控制按钮(12)、出声口(13)和收音口(14)，所述显示屏(7)、摄像头(10)、点触笔(11)、控制按钮(12)、出声口(13)和收音口(14)与供电装置(3)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能智慧教学白板，其特征在于：所述点触笔(11)内安装有笔控芯片、光学传感器、电路板和电源，且笔控芯片、光学传感器、电路板与电源电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能智慧教学白板，其特征在于：所述壳体(1)侧壁远离安装槽(8)的一端设有充电口，所述充电口与供电装置(3)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能智慧教学白板，其特征在于：所述固定槽(5)两端开有滑动槽，且滑动槽远离壳体(1)的一端开有固定口。

5.根据权利要求1所述的一种多功能智慧教学白板，其特征在于：所述支撑管(9)可为刚性材料，且支撑管(9)具有一定的形变。

6.根据权利要求1所述的一种多功能智慧教学白板，其特征在于：所述壳体(1)底端、支撑柱(2)和转动杆(4)均固定安装有防滑层，所述支撑柱(2)远离壳体(1)和转杆的一端固定连接有挡块，且转动杆(4)与挡块位置对应的位置开有凹槽口。

Images