CN213007284U - 一种多功能的教学量具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能的教学量具，属于教学设备技术领域，解决了现有教学圆规在使用时圆心易打滑不便固定的问题，其技术要点是：包括定位筒，所述定位筒为底部设有开口的圆筒，所述定位筒外侧中部设有相互铰接的第一标尺和第二标尺，所述第一标尺和第二标尺上均设有沿第一标尺和第二标尺方向的滑槽，所述滑槽内滑动设置有粉笔固定器，所述粉笔固定器上设有与滑槽垂直的指针，所述定位筒外侧设有量角器，所述定位筒下方设有固定组件，通过固定组件，方便使用者对装置在圆心处进行固定，利用滑槽、粉笔固定器和指针，使用者可以绘画出任意角度和半径的圆弧，具有灵活固定和有效绘画的优点。

Description

一种多功能的教学量具

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体是涉及一种多功能的教学量具。

背景技术

目前，许多教室用的黑板由薄铁板制成。教师在讲课时为了使说明的问题更具体、形象，经常要在黑板上画一些辅助的图加以说明，如画圆、直线、三角形等，这就需要用到很多教学工具，如三角尺、量角器、直尺、圆规等。采用现有的教学圆规画圆时，铁针直接戳在黑板上以确定圆心基点，铁针戳在黑板上时容易滑动，难以固定，而且，在进行绘画圆弧时，需要耗费时间来确定半径，由上可见，现有的教学量具存在难以固定和确定绘画要求耗时的缺点，难以得到推广应用。

因此，需要提供一种多功能的教学量具，旨在解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型实施例的目的在于提供一种多功能的教学量具，以解决上述背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能的教学量具，包括定位筒，所述定位筒为底部设有开口的圆筒，所述定位筒外侧中部设有相互铰接的第一标尺和第二标尺，所述第一标尺和第二标尺上均设有沿第一标尺和第二标尺方向的滑槽，所述滑槽内滑动设置有粉笔固定器，所述粉笔固定器上设有与滑槽垂直的指针，所述定位筒外侧设有量角器，所述定位筒下方设有固定组件，利用相互铰接的第一标尺和第二标尺，可以任意调整第一标尺和第二标尺之间的角度，利用滑槽、粉笔固定器和指针，使用者可以将粉笔固定器在滑槽内滑动，调整需要的距离，转动第二标尺，可以画出任意角度的圆弧。

作为本实用新型进一步的方案，所述固定组件包括支架、固定筒、定位杆、弹簧和橡胶圈，所述定位筒底部设置有支架，所述支架下方固定设置有固定筒，所述固定筒内部通过弹簧与定位杆活动连接，所述定位筒底部外侧设有橡胶圈，利用定位杆可以对所要画出圆弧或圆的圆心进行固定。

作为本实用新型进一步的方案，所述固定组件还包括调节环、螺纹杆和推板，所述固定筒内部滑动设置有推板，所述推板上方固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆贯穿固定筒并与调节环固定连接，使用者向外侧旋转螺纹杆，可以将固定筒底部的空气抽动，利用固定筒的外侧与底部的压强差，可以将固定筒固定在黑板上。

作为本实用新型进一步的方案，所述固定筒侧壁上开设有进气孔，所述进气孔上方的固定筒外侧壁上设有转杆，所述转杆外侧转动连接有挡气板，所述固定筒顶部设有若干个排气孔，利用排气孔，可以将固定筒内部的空气排出，利用进气孔，当装置不需要使用时，可以转动挡气板，让外部气体进入固定筒内部，平衡固定筒外侧与内侧之间的压强，方便橡胶圈脱离黑板，取出装置。

作为本实用新型进一步的方案，所述量角器位于第一标尺和第二标尺的下方，利用量角器位于第一标尺和第二标尺的下方，方便使用者控制圆弧的角度，提高绘画的精准。

综上所述，本实用新型实施例与现有技术相比具有以下有益效果：

本实用新型通过固定组件，方便使用者对装置在圆心处进行固定，利用滑槽、粉笔固定器和指针，使用者可以绘画出任意角度和半径的圆弧，利用进气孔和挡气板，可以平衡固定桶内部与外部之间的气压，方便使用者取出装置，具备灵活固定、有效绘画和简便拿取的效果。

为更清楚地阐述本实用新型的结构特征和功效，下面结合附图与具体实施例来对本实用新型进行详细说明。

附图说明

图1为实用新型实施例的结构示意图。

图2为实用新型实施例的俯视图。

图3为实用新型实施例改进后的结构示意图。

附图标记：1-第一标尺、2-第二标尺、3-定位筒、4-量角器、5-指针、6-粉笔固定器、7-调节环、8-支架、9-固定筒、10-定位杆、11-弹簧、12-橡胶圈、13-滑槽、14-螺纹杆、15-推板、16-进气孔、17-转杆、18-挡气板、19-排气孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。

实施例1

参见图1～图2，一种多功能的教学量具，包括定位筒3，所述定位筒3为底部设有开口的圆筒，所述定位筒3外侧中部设有相互铰接的第一标尺1和第二标尺2，所述第一标尺1和第二标尺2上均设有沿第一标尺1和第二标尺2方向的滑槽13，所述滑槽13内滑动设置有粉笔固定器6，所述粉笔固定器6上设有与滑槽13垂直的指针5，所述定位筒3外侧设有量角器4，所述定位筒3下方设有固定组件，利用相互铰接的第一标尺1和第二标尺2，可以任意调整第一标尺1和第二标尺2之间的角度，利用滑槽13、粉笔固定器6和指针5，使用者可以将粉笔固定器6在滑槽13内滑动，调整需要的距离，转动第二标尺2，可以画出任意角度的圆弧。

所述固定组件包括支架8、固定筒9、定位杆10、弹簧11和橡胶圈12，所述定位筒3底部设置有支架8，所述支架8下方固定设置有固定筒9，所述固定筒9内部通过弹簧11与定位杆10活动连接，所述定位筒3底部外侧设有橡胶圈12，利用定位杆10可以对所要画出圆弧或圆的圆心进行固定。

所述固定组件还包括调节环7、螺纹杆14和推板15，所述固定筒9内部滑动设置有推板15，所述推板15上方固定连接有螺纹杆14，所述螺纹杆14贯穿固定筒9并与调节环7固定连接，使用者向外侧旋转螺纹杆14，可以将固定筒9底部的空气抽动，利用固定筒9的外侧与底部的压强差，可以将固定筒9固定在黑板上。

优选的，在本实施例中，所述量角器4位于第一标尺1和第二标尺2的下方，利用量角器4位于第一标尺1和第二标尺2的下方，方便使用者控制圆弧的角度，提高绘画的精准。

实施例2

请参阅图1～图3，如实施例1中的一种多功能的教学量具，包括定位筒3，所述定位筒3为底部设有开口的圆筒，所述定位筒3外侧中部设有相互铰接的第一标尺1和第二标尺2，所述第一标尺1和第二标尺2上均设有沿第一标尺1和第二标尺2方向的滑槽13，所述滑槽13内滑动设置有粉笔固定器6，所述粉笔固定器6上设有与滑槽13垂直的指针5，所述定位筒3外侧设有量角器4，所述定位筒3下方设有固定组件，利用相互铰接的第一标尺1和第二标尺2，可以任意调整第一标尺1和第二标尺2之间的角度，利用滑槽13、粉笔固定器6和指针5，使用者可以将粉笔固定器6在滑槽13内滑动，调整需要的距离，转动第二标尺2，可以画出任意角度的圆弧。

与实施例1不同的是，所述固定筒9侧壁上开设有进气孔16，所述进气孔16上方的固定筒9外侧壁上设有转杆17，所述转杆17外侧转动连接有挡气板18，所述固定筒9顶部设有若干个排气孔19，利用排气孔19，可以将固定筒9内部的空气排出，利用进气孔16，当装置不需要使用时，可以转动挡气板18，让外部气体进入固定筒9内部，平衡固定筒9外侧与内侧之间的压强，方便橡胶圈12脱离黑板，取出装置。

本实施例的其余结构部分与实施例1相同。

本实用新型的工作原理是：

利用相互铰接的第一标尺1和第二标尺2，可以任意调整第一标尺1和第二标尺2之间的角度，利用滑槽13、粉笔固定器6和指针5，使用者可以将粉笔固定器6在滑槽13内滑动，调整需要的距离，转动第二标尺2，可以画出任意角度的圆弧；利用定位杆10可以对所要画出圆弧或圆的圆心进行固定，使用者向外侧旋转螺纹杆14，可以将固定筒9底部的空气抽动，利用固定筒9的外侧与底部的压强差，可以将固定筒9固定在黑板上，利用排气孔19，可以将固定筒9内部的空气排出，利用进气孔16，当装置不需要使用时，可以转动挡气板18，让外部气体进入固定筒9内部，平衡固定筒9外侧与内侧之间的压强，方便橡胶圈12脱离黑板，取出装置。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多功能的教学量具，包括定位筒(3)，其特征在于，所述定位筒(3)为底部设有开口的圆筒，所述定位筒(3)外侧中部设有相互铰接的第一标尺(1)和第二标尺(2)，所述第一标尺(1)和第二标尺(2)上均设有沿第一标尺(1)和第二标尺(2)方向的滑槽(13)，所述滑槽(13)内滑动设置有粉笔固定器(6)，所述粉笔固定器(6)上设有与滑槽(13)垂直的指针(5)，所述定位筒(3)外侧设有量角器(4)，所述定位筒(3)下方设有固定组件。

2.根据权利要求1所述的多功能的教学量具，其特征在于，所述固定组件包括支架(8)、固定筒(9)、定位杆(10)、弹簧(11)和橡胶圈(12)，所述定位筒(3)底部设置有支架(8)，所述支架(8)下方固定设置有固定筒(9)，所述固定筒(9)内部通过弹簧(11)与定位杆(10)活动连接，所述定位筒(3)底部外侧设有橡胶圈(12)。

3.根据权利要求2所述的多功能的教学量具，其特征在于，所述固定组件还包括调节环(7)、螺纹杆(14)和推板(15)，所述固定筒(9)内部滑动设置有推板(15)，所述推板(15)上方固定连接有螺纹杆(14)，所述螺纹杆(14)贯穿固定筒(9)并与调节环(7)固定连接。

4.根据权利要求3所述的多功能的教学量具，其特征在于，所述固定筒(9)侧壁上开设有进气孔(16)，所述进气孔(16)上方的固定筒(9)外侧壁上设有转杆(17)，所述转杆(17)外侧转动连接有挡气板(18)，所述固定筒(9)顶部设有若干个排气孔(19)。

5.根据权利要求4所述的多功能的教学量具，其特征在于，所述量角器(4)位于第一标尺(1)和第二标尺(2)的下方。

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