CN212873802U - 新型日语教学用音标练习板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了新型日语教学用音标练习板，包括底板，所述底板顶部的两侧均固定连接有调节杆，所述调节杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板顶部的右侧固定连接有箱体，所述箱体内腔的右侧固定连接有壳体，所述壳体内腔的底部固定连接有电机。本实用新型通过设置支撑板、箱体、壳体、电机、主动轮、从动轮、螺杆、螺套、移动板、移动柱、练习板一、滑槽一、滑块一、滑槽二、滑块二、滑槽三、滚轮和支撑柱的相互配合，达到了扩大使用面积功能的优点，解决了现有的音标练习板不具有扩大使用面积功能的问题，当人们在使用音标练习板时，可以满足多人一起使用，提高了人们的学习效率，从而提高了音标练习板的实用性。

Description

新型日语教学用音标练习板

技术领域

本实用新型涉及日语教学技术领域，具体为新型日语教学用音标练习板。

背景技术

日语简称日语、日文，日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能，日语与汉语的联系很密切，而随着社会经济的发展，各国交流的日益频繁，学习日语的人群也越来越多，而在日语学习时需要使用到音标练习板，目前现有的音标练习板，不具有扩大使用面积的功能，当人们在使用音标练习板时，不能满足多人一起使用，降低了人们的学习效率，从而降低了音标练习板的实用性。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了新型日语教学用音标练习板，具备扩大使用面积功能的优点，解决了现有的音标练习板不具有扩大使用面积功能的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：新型日语教学用音标练习板，包括底板，所述底板顶部的两侧均固定连接有调节杆，所述调节杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板顶部的右侧固定连接有箱体，所述箱体内腔的右侧固定连接有壳体，所述壳体内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有主动轮，所述主动轮的表面通过皮带传动连接有从动轮，所述从动轮的轴心处套接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有螺套，所述螺套的正面固定连接有移动板，所述移动板的左侧贯穿至壳体的左侧并固定连接有移动柱，所述移动柱的左侧固定连接有练习板一，所述练习板一的左侧贯穿至箱体的左侧。

优选的，所述壳体内腔的背面开设有滑槽一，所述滑槽一的内腔滑动连接有滑块一，所述滑块一的正面与螺套的背面固定连接。

优选的，所述箱体内腔的顶部和底部均开设有滑槽二，所述滑槽二的内腔滑动连接有滑块二，所述滑块二的内侧与移动柱的顶部和底部固定连接。

优选的，所述支撑板顶部的左侧开设有滑槽三，所述滑槽三的内腔滑动连接有滚轮，所述滚轮的顶部通过活动轴活动连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部与练习板一底部的左侧固定连接。

优选的，所述底板底部的两侧均固定连接有立柱，所述立柱的底部固定连接有防滑垫，且防滑垫的底部设置有防滑纹。

优选的，所述箱体的正面固定连接有与练习板一配合使用的练习板二。

优选的，所述螺杆的两侧均套接有轴承座，且轴承座的外侧与壳体内腔的两侧固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了新型日语教学用音标练习板，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置支撑板、箱体、壳体、电机、主动轮、从动轮、螺杆、螺套、移动板、移动柱、练习板一、滑槽一、滑块一、滑槽二、滑块二、滑槽三、滚轮和支撑柱的相互配合，达到了扩大使用面积功能的优点，解决了现有的音标练习板不具有扩大使用面积功能的问题，当人们在使用音标练习板时，可以满足多人一起使用，提高了人们的学习效率，从而提高了音标练习板的实用性。

2、本实用新型通过设置立柱和防滑垫，对底板起到了防滑稳定的作用，解决了底板在工作使用时出现摇晃的问题，通过设置滑槽二和滑块二，对移动柱起到了移动稳定的作用，解决了移动柱在工作使用时出现晃动的问题，通过设置壳体，对电机起到了保护的作用，解决了长期使用电机时，使灰尘落入电机内，造成电机出现使用效果不好的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型箱体结构剖面图；

图3为本实用新型壳体结构俯视局部剖面图。

图中：1底板、2调节杆、3支撑板、4箱体、5壳体、6电机、7主动轮、8从动轮、9螺杆、10螺套、11移动板、12移动柱、13练习板一、14滑槽一、15滑块一、16滑槽二、17滑块二、18滑槽三、19滚轮、20支撑柱、21立柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，新型日语教学用音标练习板，包括底板1，底板1底部的两侧均固定连接有立柱21，立柱21的底部固定连接有防滑垫，且防滑垫的底部设置有防滑纹，通过设置立柱21和防滑垫，对底板1起到了防滑稳定的作用，解决了底板1在工作使用时出现摇晃的问题，底板1顶部的两侧均固定连接有调节杆2，调节杆2的顶部固定连接有支撑板3，支撑板3顶部的左侧开设有滑槽三18，滑槽三18的内腔滑动连接有滚轮19，滚轮19的顶部通过活动轴活动连接有支撑柱20，支撑柱20的顶部与练习板一13底部的左侧固定连接，支撑板3顶部的右侧固定连接有箱体4，箱体4内腔的顶部和底部均开设有滑槽二16，滑槽二16的内腔滑动连接有滑块二17，滑块二17的内侧与移动柱12的顶部和底部固定连接，通过设置滑槽二16和滑块二17，对移动柱12起到了移动稳定的作用，解决了移动柱12在工作使用时出现晃动的问题，箱体4的正面固定连接有与练习板一13配合使用的练习板二，箱体4内腔的右侧固定连接有壳体5，壳体5内腔的背面开设有滑槽一14，滑槽一14的内腔滑动连接有滑块一15，滑块一15的正面与螺套10的背面固定连接，通过设置壳体5，对电机6起到了保护的作用，解决了长期使用电机6时，使灰尘落入电机6内，造成电机6出现使用效果不好的问题，壳体5内腔的底部固定连接有电机6，电机6的输出端固定连接有主动轮7，主动轮7的表面通过皮带传动连接有从动轮8，从动轮8的轴心处套接有螺杆9，螺杆9的两侧均套接有轴承座，且轴承座的外侧与壳体5内腔的两侧固定连接，螺杆9的表面螺纹连接有螺套10，螺套10的正面固定连接有移动板11，移动板11的左侧贯穿至壳体5的左侧并固定连接有移动柱12，移动柱12的左侧固定连接有练习板一13，练习板一13的左侧贯穿至箱体4的左侧，通过设置支撑板3、箱体4、壳体5、电机6、主动轮7、从动轮8、螺杆9、螺套10、移动板11、移动柱12、练习板一13、滑槽一14、滑块一15、滑槽二16、滑块二17、滑槽三18、滚轮19和支撑柱20的相互配合，达到了扩大使用面积功能的优点，解决了现有的音标练习板不具有扩大使用面积功能的问题，当人们在使用音标练习板时，可以满足多人一起使用，提高了人们的学习效率，从而提高了音标练习板的实用性。

使用时，当人们需要扩大音标练习板使用面积时，首先通过外置控制器打开电机6，电机6开始工作，电机6带动主动轮7开始转动，主动轮7通过皮带带动从动轮8开始转动，从动轮8通过轴承座带动螺杆9开始转动，螺杆9带动螺套10开始移动，螺套10带动滑块一15在滑槽一14内滑动，同时螺套10带动移动板11开始移动，移动板11带动移动柱12开始移动，移动柱12带动滑块二17在滑槽二16内滑动，同步移动柱12带动练习板一13开始移动，练习板一13带动支撑柱20开始移动，支撑柱20通过活动轴带动滚轮19在滑槽三18内滑动，使练习板一13移动至人们需要的位置及使用面积，从而达到了扩大使用面积功能的优点。

本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，本申请文件中所有的部件，根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，该文中出现的电器元件均与外界的主控制器及220V市电电连接，并且主控制器可为电机等起到控制的常规已知设备。

综上所述，该新型日语教学用音标练习板，通过支撑板3、箱体4、壳体5、电机6、主动轮7、从动轮8、螺杆9、螺套10、移动板11、移动柱12、练习板一13、滑槽一14、滑块一15、滑槽二16、滑块二17、滑槽三18、滚轮19和支撑柱20的相互配合，达到了扩大使用面积功能的优点，解决了现有的音标练习板不具有扩大使用面积功能的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.新型日语教学用音标练习板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧均固定连接有调节杆(2)，所述调节杆(2)的顶部固定连接有支撑板(3)，所述支撑板(3)顶部的右侧固定连接有箱体(4)，所述箱体(4)内腔的右侧固定连接有壳体(5)，所述壳体(5)内腔的底部固定连接有电机(6)，所述电机(6)的输出端固定连接有主动轮(7)，所述主动轮(7)的表面通过皮带传动连接有从动轮(8)，所述从动轮(8)的轴心处套接有螺杆(9)，所述螺杆(9)的表面螺纹连接有螺套(10)，所述螺套(10)的正面固定连接有移动板(11)，所述移动板(11)的左侧贯穿至壳体(5)的左侧并固定连接有移动柱(12)，所述移动柱(12)的左侧固定连接有练习板一(13)，所述练习板一(13)的左侧贯穿至箱体(4)的左侧。

2.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述壳体(5)内腔的背面开设有滑槽一(14)，所述滑槽一(14)的内腔滑动连接有滑块一(15)，所述滑块一(15)的正面与螺套(10)的背面固定连接。

3.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述箱体(4)内腔的顶部和底部均开设有滑槽二(16)，所述滑槽二(16)的内腔滑动连接有滑块二(17)，所述滑块二(17)的内侧与移动柱(12)的顶部和底部固定连接。

4.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述支撑板(3)顶部的左侧开设有滑槽三(18)，所述滑槽三(18)的内腔滑动连接有滚轮(19)，所述滚轮(19)的顶部通过活动轴活动连接有支撑柱(20)，所述支撑柱(20)的顶部与练习板一(13)底部的左侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述底板(1)底部的两侧均固定连接有立柱(21)，所述立柱(21)的底部固定连接有防滑垫，且防滑垫的底部设置有防滑纹。

6.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述箱体(4)的正面固定连接有与练习板一(13)配合使用的练习板二。

7.根据权利要求1所述的新型日语教学用音标练习板，其特征在于：所述螺杆(9)的两侧均套接有轴承座，且轴承座的外侧与壳体(5)内腔的两侧固定连接。

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