CN212847202U - 书法教室多媒体教学系统用显示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了书法教室多媒体教学系统用显示装置，包括显示装置收纳筒与定位板，所述显示装置收纳筒固定连接有两组支撑块，两组所述支撑块均固定连接有一组导向块，两组所述支撑块的表面均活动连接有一组固定嵌入块，两组所述支撑块均配合开设有供固定嵌入块嵌入的凹陷槽，两组所述导向块均开设有限位槽，所述导向块通过限位槽活动连接有清洁杆，所述清洁杆的两侧开设有供固定嵌入块嵌入的固定嵌入槽，所述显示装置收纳筒活动连接有显示幕；该显示装置可以方便拆卸和安装，可以方便维修，并且该显示装置可以在每次使用的时候清洁一下显示幕的表面，防止显示幕的表面沾灰，影响清晰度。

Description

书法教室多媒体教学系统用显示装置

技术领域

本实用新型属于多媒体领域，具体涉及书法教室多媒体教学系统用显示装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

现有的多媒体教学系统用显示装置安装后不便于拆卸，想更换或移动不方便，其次，显示装置表面可能会吸灰，影响观看效果，且显示装置太高，清理困难，为此我们提出书法教室多媒体教学系统用显示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供书法教室多媒体教学系统用显示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：书法教室多媒体教学系统用显示装置，包括显示装置收纳筒与定位板，所述显示装置收纳筒固定连接有两组支撑块，两组所述支撑块均固定连接有一组导向块，两组所述支撑块的表面均活动连接有一组固定嵌入块，两组所述支撑块均配合开设有供固定嵌入块嵌入的凹陷槽，两组所述导向块均开设有限位槽，所述导向块通过限位槽活动连接有清洁杆，所述清洁杆的两侧开设有供固定嵌入块嵌入的固定嵌入槽，所述显示装置收纳筒活动连接有显示幕，所述显示装置收纳筒通过铰链连接有第一固定板，所述第一固定板通过第一组连接组件活动连接有固定限位卡块，所述固定限位卡块通过第二组连接组件活动连接有第二固定板，所述定位板固定连接有支撑板，所述支撑板的表面开设有第二固定槽，且所述支撑板的表面开设有第一固定槽。

优选的，所述连接组件包括连接块与连接槽，所述第一固定板的表面焊接固定有第一组连接块，所述固定限位卡块配合开设有供第一组连接块嵌入的第一组连接槽，所述第二固定板的表面焊接固定有第二组连接块，所述固定限位卡块配合开设有供第二组连接块嵌入的第二组连接槽。

优选的，所述固定嵌入块的表面开设有把手槽，所述固定嵌入块为U型块。

优选的，所述导向块的表面开设有两组供固定嵌入块嵌入的相连槽，且其中一组相连槽与凹陷槽、限位槽、固定嵌入槽连通，且另外一组相连槽与凹陷槽连通。

优选的，所述凹陷槽为U型槽，所述定位板与支撑板为焊接固定。

优选的，所述显示装置收纳筒与支撑块通过胶水粘接固定，所述支撑块与导向块通过胶水粘接固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.通过支撑板与固定限位卡块，固定限位卡块可以连接第二固定板与第一固定板，使第一固定板与第二固定板在显示装置收纳筒的重力下卡在支撑板表面的第二固定槽与第一固定槽，使显示装置收纳筒固定在定位板上，想取下显示装置收纳筒，抽出固定限位卡块即可。

2.通过清洁杆，当显示幕在使用或关闭的时候进行下降或上升时，清洁杆会清理显示幕表面的灰尘，清洁杆可以方便从导向块上拆卸，可以方便清理清洁杆。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的局部剖视图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型图3的A放大图；

图中：1、显示装置收纳筒；2、支撑块；3、导向块；4、清洁杆；5、显示幕；6、第一固定板；7、固定限位卡块；8、第二固定板；9、定位板；10、支撑板；11、第二固定槽；12、第一固定槽；13、连接块；14、连接槽；15、固定嵌入块；16、凹陷槽；17、限位槽；18、固定嵌入槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：书法教室多媒体教学系统用显示装置，包括显示装置收纳筒1与定位板9，显示装置收纳筒1固定连接有两组支撑块2，两组支撑块2均固定连接有一组导向块3，两组支撑块2的表面均活动连接有一组固定嵌入块15，两组支撑块2均配合开设有供固定嵌入块15嵌入的凹陷槽16，两组导向块3均开设有限位槽17，导向块3通过限位槽17活动连接有清洁杆4，清洁杆4的两侧开设有供固定嵌入块15嵌入的固定嵌入槽18，通过清洁杆4嵌入限位槽17使清洁杆4与导向块3连接并与显示幕5表面接触，然后通过固定嵌入块15嵌入凹陷槽16，且固定嵌入块15嵌入固定嵌入槽18使清洁杆4固定，显示装置收纳筒1活动连接有显示幕5，导向块3可以对显示幕5上升或下降的时候进行限位，保证显示幕5在指定位置使用，且保证清洁杆4能贴着显示幕5的表面，显示装置收纳筒1通过铰链连接有第一固定板6，第一固定板6通过第一组连接组件活动连接有固定限位卡块7，固定限位卡块7通过第二组连接组件活动连接有第二固定板8，定位板9固定连接有支撑板10，支撑板10的表面开设有第二固定槽11，且支撑板10的表面开设有第一固定槽12。

进一步的，连接组件包括连接块13与连接槽14，第一固定板6的表面焊接固定有第一组连接块13，固定限位卡块7配合开设有供第一组连接块13嵌入的第一组连接槽14，第二固定板8的表面焊接固定有第二组连接块13，固定限位卡块7配合开设有供第二组连接块13嵌入的第二组连接槽14，固定嵌入块15的表面开设有把手槽，固定嵌入块15为U型块。

进一步的，导向块3的表面开设有两组供固定嵌入块15嵌入的相连槽，且其中一组相连槽与凹陷槽16、限位槽17、固定嵌入槽18连通，且另外一组相连槽与凹陷槽16连通，凹陷槽16为U型槽，定位板9与支撑板10为焊接固定，显示装置收纳筒1与支撑块2通过胶水粘接固定，支撑块2与导向块3通过胶水粘接固定。

本实用新型的工作原理及使用流程：该显示装置使用时，可以把定位板9固定在墙上的指定位置，然后把第一固定板6嵌入第一固定槽12，第二固定板8嵌入第二固定槽11，然后把固定限位卡块7上的连接槽14对准第一固定板6、第二固定板8上的连接块13，让连接块13嵌入连接槽14，使固定限位卡块7连接第二固定板8与第一固定板6，使显示装置收纳筒1固定在定位板9上，想取下显示装置收纳筒1，抽出固定限位卡块7，使第二固定板8与第一固定板6分离，即可把显示装置收纳筒1取出，显示幕5在上升或下降的时候，清洁杆4会清洁显示幕5的表面，当需要对清洁杆4进行清理时，抠出固定嵌入块15，即可水平抽出清洁杆4。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.书法教室多媒体教学系统用显示装置，包括显示装置收纳筒(1)与定位板(9)，其特征在于：所述显示装置收纳筒(1)固定连接有两组支撑块(2)，两组所述支撑块(2)均固定连接有一组导向块(3)，两组所述支撑块(2)的表面均活动连接有一组固定嵌入块(15)，两组所述支撑块(2)均配合开设有供固定嵌入块(15)嵌入的凹陷槽(16)，两组所述导向块(3)均开设有限位槽(17)，所述导向块(3)通过限位槽(17)活动连接有清洁杆(4)，所述清洁杆(4)的两侧开设有供固定嵌入块(15)嵌入的固定嵌入槽(18)，所述显示装置收纳筒(1)活动连接有显示幕(5)，所述显示装置收纳筒(1)通过铰链连接有第一固定板(6)，所述第一固定板(6)通过第一组连接组件活动连接有固定限位卡块(7)，所述固定限位卡块(7)通过第二组连接组件活动连接有第二固定板(8)，所述定位板(9)固定连接有支撑板(10)，所述支撑板(10)的表面开设有第二固定槽(11)，且所述支撑板(10)的表面开设有第一固定槽(12)。

2.根据权利要求1所述的书法教室多媒体教学系统用显示装置，其特征在于：所述连接组件包括连接块(13)与连接槽(14)，所述第一固定板(6)的表面焊接固定有第一组连接块(13)，所述固定限位卡块(7)配合开设有供第一组连接块(13)嵌入的第一组连接槽(14)，所述第二固定板(8)的表面焊接固定有第二组连接块(13)，所述固定限位卡块(7)配合开设有供第二组连接块(13)嵌入的第二组连接槽(14)。

3.根据权利要求1所述的书法教室多媒体教学系统用显示装置，其特征在于：所述固定嵌入块(15)的表面开设有把手槽，所述固定嵌入块(15)为U型块。

4.根据权利要求1所述的书法教室多媒体教学系统用显示装置，其特征在于：所述导向块(3)的表面开设有两组供固定嵌入块(15)嵌入的相连槽，且其中一组相连槽与凹陷槽(16)、限位槽(17)、固定嵌入槽(18)连通，且另外一组相连槽与凹陷槽(16)连通。

5.根据权利要求1所述的书法教室多媒体教学系统用显示装置，其特征在于：所述凹陷槽(16)为U型槽，所述定位板(9)与支撑板(10)为焊接固定。

6.根据权利要求1所述的书法教室多媒体教学系统用显示装置，其特征在于：所述显示装置收纳筒(1)与支撑块(2)通过胶水粘接固定，所述支撑块(2)与导向块(3)通过胶水粘接固定。

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