CN212750140U - 一种幼儿早期教育互动展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种幼儿早期教育互动展示装置，涉及互动展示技术领域。本实用新型包括展示板，所述展示板一侧滑动连接有连接滑块，所述展示板通过连接滑块滑动安装在底座上，所述连接滑块上转动连接有两个齿轮，所述连接滑块上滑动连接有控制块，所述连接滑块与控制块之间设置有拉簧，所述底座内设置有支撑弹簧。本实用新型通过连接滑块将展示板与底座相连，连接滑块内设有控制块，将卡槽中控制块从相垂直设置的齿轮间隙拉出，解除控制块对连接滑块上相垂直设置的两个齿轮的锁定，实现了展示板相对底座在水平和竖直方向进行移动，以解决现有的互动展示装置展示部分位置固定不能随时按照教学要求随时进行调节的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及互动展示技术领域，具体为一种幼儿早期教育互动展示装置。
背景技术
二十一世纪以来，科学进步，社会飞速发展，儿童教育发生翻天覆地的变化，时代背景下，独生子女变得普遍。互动幼教作为一种新的幼儿教育模式，以其色彩丰富，内容生动有趣，综合性更强，同时也更亲子，让家长和孩子一起玩和学的优点广受好评。互动幼教往往以一种幼儿早期教育互动展示装置作为载体，通过视觉触觉反馈与幼儿相互作用而产生积极的改变以达到幼儿教学互动效果。
然而现有的互动展示装置存在展示部分位置固定不能按照教学要求进行水平或竖直方向的调节等问题。
现提供一种幼儿早期教育互动展示装置，可以对展示装置的展示部分位置进行调节，从而解决了互动展示装置存在展示部分位置固定不能按照教学要求进行水平或竖直方向的调节等问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种幼儿早期教育互动展示装置，通过将卡槽中控制块从相垂直设置的齿轮间隙拉出，解除控制块对连接滑块上相垂直设置的两个齿轮的锁定，实现对展示装置可以在水平和竖直方向进行调节，以解决现有的互动展示装置展示部分位置固定不能随时按照教学要求随时进行调节的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型为一种幼儿早期教育互动展示装置，包括展示板，所述展示板一侧滑动连接有连接滑块，所述展示板通过连接滑块滑动安装在底座上；
所述连接滑块上转动连接有两个齿轮；
所述连接滑块上滑动连接有控制块；所述连接滑块与控制块之间设置有拉簧；
所述底座内设置有支撑弹簧。
进一步地，所述连接滑块为一矩形块，所述矩形块一相对两侧面分别设有横槽，所述矩形另一相对两侧面分别设有两个竖槽，所述矩形块还有一相对两侧面分别设有两个相垂直设置的连接槽，所述矩形块一侧设有与两个连接槽相连通的卡槽，所述矩形块上设有一与卡槽同一侧面固定安装的第一吊耳，所述矩形块底部设置有导向柱。
进一步地，所述展示板上设置有两个第一导轨，所述展示板通过两个第一导轨与横槽滑动连接的方式安装在连接滑块上，两个所述第一导轨间设置有与齿轮啮合的第一齿条。
进一步地，所述底座上设置有两个第二导轨，所述底座通过两个第二导轨与竖槽滑动连接的方式安装在连接滑块上，两个所述第二导轨间设置有与齿轮啮合的第二齿条。
进一步地，两个所述齿轮转动连接在连接滑块的连接槽内，所述齿轮相对控制块的一侧固定连接有引导控制块进入齿轮缝隙的导向峰。
进一步地，所述支撑弹簧套在连接滑块的导向柱上。
进一步地，所述控制块包括一限位板，所述限位板固定安装在L型的控制竖块上，所述控制竖块远离限位板的一端上固定连接有一第二吊耳；所述控制块通过限位板与卡槽滑动连接的方式安装在连接滑块内。
进一步地，所述拉簧的一端固定在连接滑块的第一吊耳上、另一端固定在控制块的第二吊耳上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过连接滑块将展示板与底座相连，连接滑块内设有控制块，将卡槽中控制块从相垂直设置的齿轮间隙拉出，解除控制块对连接滑块上相垂直设置的两个齿轮的锁定，实现了展示板相对底座在水平和竖直方向进行移动，以解决现有的互动展示装置展示部分位置固定不能随时按照教学要求随时进行调节的问题。
附图说明
图1为幼儿早期教育互动展示装置整体结构示意图；
图2为幼儿早期教育互动展示装置部分连接结构示意图；
图3为连接滑块结构示意图；
图4为齿轮结构示意图；
图5为控制块结构示意图；
图6为底座结构示意图；
图7为图2中A处结构示意图；
图8为幼儿早期教育互动展示装置部分连接结构示意图；
图9为图8中B处结构示意图；
图10为幼儿早期教育互动展示装置部分连接结构示意图；
图11为底座透视结构示意图；
图12为图10中D处结构示意图；
图13为图3中C处结构示意图；
图14为幼儿早期教育互动展示装置部分连接结构示意图。
图中：1-展示板，2-连接滑块，3-齿轮，4-控制块，5-底座，6-拉簧，7- 支撑弹簧，101-第一导轨，102-第一齿条，201-横槽，202-竖槽，203-卡槽， 204-连接槽，205-第一吊耳，206-导向柱，301-导向峰，401-限位板，402-控制竖块，403-第二吊耳，501-第二导轨，502-第二齿条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-14，本实用新型提供一种技术方案：包括展示板1，展示板1一侧滑动连接有连接滑块2，展示板1上设置有两个第一导轨101，连接滑块2为一矩形块，矩形块一相对两侧面分别设有横槽201，展示板1通过两个第一导轨101 与横槽201滑动连接的方式安装在连接滑块2上，实现展示板1水平方向可调节，矩形块还有一相对两侧面分别设有两个相垂直设置的连接槽205，连接滑块 2通过连接槽205转动连接有两个齿轮3，两个齿轮3转动连接在连接滑块2的连接槽205内，展示板1的两个第一导轨101间设置有与齿轮3啮合的第一齿条102；
矩形块另一相对两侧面分别设有两个竖槽202，底座5上设置有两个第二导轨501，底座5通过两个第二导轨501与竖槽202滑动连接的方式安装在连接滑块2上，实现展示板1竖直方向可调节，底座5的两个第二导轨501间设置有与齿轮3啮合的第二齿条502，展示板1通过连接滑块2滑动安装在底座5上；
矩形块一侧设有与两个连接槽205相连通的卡槽203，控制块4包括一限位板401，限位板401固定安装在L型的控制竖块402上，控制块4通过限位板401与卡槽203滑动连接的方式安装在连接滑块2内，控制块4通过控制齿轮3 转动实现对展示板1水平竖直方向滑动的控制；
矩形块上设有一与卡槽203同一侧面固定安装有第一吊耳204，控制竖块402远离限位板401的一端上固定连接有一第二吊耳403，拉簧6通过第一吊耳204、第二吊耳403将连接滑块2与控制块4连接，通过拉簧6连接使限位板401随相对控制块4的一侧固定连接有导向峰301引导插入相垂直设置的齿轮3缝隙，限制齿轮3滚动，齿轮3与第一齿条102、第二齿条502的啮合使展示板1固定在当前位置不滑动；
矩形块底部设置有导向柱206，底座5内设置有支撑弹簧7，支撑弹簧7套在连接滑块2的导向柱206上，对除底座5以外的其它部件起支撑作用。
工作原理：工作人员只需将两个齿轮3分别安装在连接滑块2的连接槽205 内，齿轮3有导向峰301的一侧与控制块4同侧，将控制块4放入卡槽203中，用拉簧6连接连接滑块2的第一吊耳204和控制块4的第二吊耳403，将连接滑块2的横槽201与展示板1的第一导轨101配合以及将竖槽202和底座5的第二导轨502配合。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (8)
1.一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：
包括展示板(1)，所述展示板(1)一侧滑动连接有连接滑块(2)，所述展示板(1)通过连接滑块(2)滑动安装在底座(5)上；
所述连接滑块(2)上转动连接有两个齿轮(3)；
所述连接滑块(2)上滑动连接有控制块(4)；所述连接滑块(2)与控制块(4)之间设置有拉簧(6)；
所述底座(5)内设置有支撑弹簧(7)。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：
所述连接滑块(2)为一矩形块，所述矩形块一相对两侧面分别设有横槽(201)，所述矩形块另一相对两侧面分别设有两个竖槽(202)，所述矩形块还有一相对两侧面分别设有两个相垂直设置的连接槽(205)，所述矩形块一侧设有与两个连接槽(205)相连通的卡槽(203)，所述矩形块上设有一与卡槽(203)同一侧面固定安装的第一吊耳(204)，所述矩形块底部设置有导向柱(206)。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：
所述展示板(1)上设置有两个第一导轨(101)，所述展示板(1)通过两个第一导轨(101)与横槽(201)滑动连接的方式安装在连接滑块(2)上，两个所述第一导轨(101)间设置有与齿轮(3)啮合的第一齿条(102)。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：
所述底座(5)上设置有两个第二导轨(501)，所述底座(5)通过两个第二导轨(501)与竖槽(202)滑动连接的方式安装在连接滑块(2)上，两个所述第二导轨(501)间设置有与齿轮(3)啮合的第二齿条(502)。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：两个所述齿轮(3)转动连接在连接滑块(2)的连接槽(205)内，所述齿轮(3) 相对控制块(4)的一侧固定连接有引导控制块(4)进入齿轮(3)缝隙的导向峰(301)。
6.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：所述支撑弹簧(7)套在连接滑块(2)的导向柱(206)上。
7.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：所述控制块(4)包括一限位板(401)，所述限位板(401)固定安装在L型的控制竖块(402)上，所述控制竖块(402)远离限位板(401)的一端上固定连接有一第二吊耳(403)；所述控制块(4)通过限位板(401)与卡槽(203)滑动连接的方式安装在连接滑块(2)内。
8.根据权利要求1所述的一种幼儿早期教育互动展示装置，其特征在于：所述拉簧(6)的一端固定在连接滑块(2)的第一吊耳(204)上、另一端固定在控制块(4)的第二吊耳(403)上。
Priority Applications (1)
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Applications Claiming Priority (1)
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2020
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