CN212112905U - 一种西方经济学授课模拟沙盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种西方经济学授课模拟沙盘，包括滑轮，所述滑轮的上方转动连接有梯形块，所述梯形块的上方固定连接有承重杆，所述承重杆的一侧设置有制动按钮，所述承重杆的上方固定连接有支撑平台，所述支撑平台的上方一侧固定连接有第一灯罩，所述支撑平台的上方另一侧固定连接有第二灯罩，所述第一灯罩的内部设置有第一照明灯，所述第二灯罩的内部设置有第二照明灯，所述支撑平台的一侧固定连接有第一液压缸，所述第一液压缸的一侧滑动连接有第一固定套，所述第一固定套的上方设置有第一滚珠，所述支撑平台的一侧中部固定连接有主液压缸，所述主液压缸的上方滑动连接有伸缩杆。本实用新型中，可以自由调节沙盘高度与沙盘角度。

Description

一种西方经济学授课模拟沙盘

技术领域

本实用新型涉及授课模拟沙盘领域，尤其涉及一种西方经济学授课模拟沙盘。

背景技术

众所终知，西方经济学所以的理论都是建立在一系列假设之上，要把现实当中纷繁复杂的因素排除掉，创造一个完全真空状态中的理论体系，所以就造就了模拟沙盘的应用，一种经济学模拟沙盘是用于模拟经济学的展示平台，其在经济学的领域中得到了广泛的使用。

模拟沙盘是针对代表先进的现代企业经营与管理技术-ERP(企业资源计划系统)，设计的角色体验的实验平台，模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，现有的经济学授课模拟沙盘在教学时形式固定调节不方便，其不能达到教学效果，而且后面的学生不易看到，且操作不方便，使用存在限制，教学质量差，在教学的时候不能很好的把模拟结果展示给学生，学生观察的角度不好，都会造成模拟沙盘的失败。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种西方经济学授课模拟沙盘。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种西方经济学授课模拟沙盘，包括滑轮，所述滑轮的上方转动连接有梯形块，所述梯形块的上方固定连接有承重杆，所述承重杆的一侧设置有制动按钮，所述承重杆的上方固定连接有支撑平台，所述支撑平台的上方一侧固定连接有第一灯罩，所述支撑平台的上方另一侧固定连接有第二灯罩，所述第一灯罩的内部设置有第一照明灯，所述第二灯罩的内部设置有第二照明灯，所述支撑平台的一侧固定连接有第一液压缸，所述第一液压缸的一侧滑动连接有第一固定套，所述第一固定套的上方设置有第一滚珠，所述支撑平台的一侧中部固定连接有主液压缸，所述主液压缸的上方滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧固定连接有连接块，所述连接块的一侧设置有沙盘底板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑平台的一侧固定连接有第二液压缸，所述第二液压缸的上方滑动连接有第二固定套。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第二固定套的上方设置有第二滚珠，所述第二滚珠的上方转动连接有第二滑槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一滚珠的上方转动连接有第一滑槽，所述第一滑槽的两侧固定连接有螺栓，所述螺栓的一侧固定连接有螺帽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑平台的形状为正方形，所述支撑平台的一角固定连接有第三灯罩，所述第三灯罩的内部设置有第三照明灯。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑平台的另一角固定连接有第四灯罩，所述第四灯罩的内部设置有第四照明灯。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滑轮设置有四个并且分别设置在支撑平台的四个角，所述沙盘底板的一侧固定连接有套筒，所述套筒的形状为圆形。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型中，经济学沙盘通过筹码推演和角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的企业、政府、消费者之间经济行为，能够集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，让每个学员都有针对性的收获。

2、本实用新型中，可以通过自动调节装置的高度，让学员观察的更加方便，可以满足不同位置的学员的学习，还可以让模拟沙盘旋转，让学员能够观察沙盘的全部，更有利于后期的研究，本装置设置有四个照明灯，可以在光线比较暗的时候使用，有利于学员学习。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种西方经济学授课模拟沙盘的正视图；

图2为本实用新型提出的一种西方经济学授课模拟沙盘的俯视图；

图3为图1中A处的放大图。

图例说明：

1、滑轮；2、梯形块；3、制动按钮；4、承重杆；5、支撑平台；6、第一灯罩；7、第一滚珠；8、第一滑槽；9、螺栓；10、套筒；11、沙盘底板；12、连接块；13、第二滑槽；14、第二灯罩；15、第二滚珠；16、第二固定套；17、第二液压缸；18、伸缩杆；19、主液压缸；20、第一固定套；21、第一液压缸；22、第一照明灯；23、第三照明灯；24、第三灯罩；25、第四灯罩；26、第四照明灯；27、第二照明灯；28、螺帽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种西方经济学授课模拟沙盘，包括滑轮1，滑轮1的上方转动连接有梯形块2，梯形块2的上方固定连接有承重杆4，承重杆4的一侧设置有制动按钮3，制动按钮3可以让装置听在不同的环境当中，承重杆4的上方固定连接有支撑平台5，支撑平台5的上方一侧固定连接有第一灯罩6，第一灯罩6可以保护第一照明灯22不被破坏，也可以防止人员受到伤害，支撑平台5的上方另一侧固定连接有第二灯罩14，第一灯罩6的内部设置有第一照明灯22，第二灯罩14的内部设置有第二照明灯27，支撑平台5的一侧固定连接有第一液压缸21，第一液压缸21的一侧滑动连接有第一固定套20，第一固定套20的上方设置有第一滚珠7，支撑平台5的一侧中部固定连接有主液压缸19，主液压缸19可以让沙盘底板11上下伸缩，也可以让沙盘底板11自由转转，主液压缸19的上方滑动连接有伸缩杆18，伸缩杆18的一侧固定连接有连接块12，连接块12的一侧设置有沙盘底板11。

支撑平台5的一侧固定连接有第二液压缸17，第二液压缸17的上方滑动连接有第二固定套16，第二固定套16的上方设置有第二滚珠15，第二滚珠15可以减少沙盘底板11在转动过程中的摩擦阻力，第二滚珠15的上方转动连接有第二滑槽13，第一滚珠7的上方转动连接有第一滑槽8，第一滑槽8的两侧固定连接有螺栓9，螺栓9的一侧固定连接有螺帽28，支撑平台5的形状为正方形，支撑平台5的一角固定连接有第三灯罩24，第三灯罩24的内部设置有第三照明灯23，支撑平台5的另一角固定连接有第四灯罩25，第四灯罩25的内部设置有第四照明灯26，滑轮1设置有四个并且分别设置在支撑平台5的四个角，沙盘底板11的一侧固定连接有套筒10，套筒10的形状为圆形。

工作原理：打开主液压缸19，主液压缸19上方的第二固定套16上下伸缩，带动连接块12运动，连接块12与沙盘底板11连接为一体，最终带动沙盘底板11上下运动，就可以满足不同学员的要求，连接块12旋转也可以带动沙盘底板11旋转，沙盘底板11的底部设置第一滑槽8与第二滑槽13，滑槽里面设置有滚珠，就可以实现滑槽在滚珠上面旋转。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种西方经济学授课模拟沙盘，包括滑轮(1)，其特征在于：所述滑轮(1)的上方转动连接有梯形块(2)，所述梯形块(2)的上方固定连接有承重杆(4)，所述承重杆(4)的一侧设置有制动按钮(3)，所述承重杆(4)的上方固定连接有支撑平台(5)，所述支撑平台(5)的上方一侧固定连接有第一灯罩(6)，所述支撑平台(5)的上方另一侧固定连接有第二灯罩(14)，所述第一灯罩(6)的内部设置有第一照明灯(22)，所述第二灯罩(14)的内部设置有第二照明灯(27)，所述支撑平台(5)的一侧固定连接有第一液压缸(21)，所述第一液压缸(21)的一侧滑动连接有第一固定套(20)，所述第一固定套(20)的上方设置有第一滚珠(7)，所述支撑平台(5)的一侧中部固定连接有主液压缸(19)，所述主液压缸(19)的上方滑动连接有伸缩杆(18)，所述伸缩杆(18)的一侧固定连接有连接块(12)，所述连接块(12)的一侧设置有沙盘底板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述支撑平台(5)的一侧固定连接有第二液压缸(17)，所述第二液压缸(17)的上方滑动连接有第二固定套(16)。

3.根据权利要求2所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述第二固定套(16)的上方设置有第二滚珠(15)，所述第二滚珠(15)的上方转动连接有第二滑槽(13)。

4.根据权利要求1所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述第一滚珠(7)的上方转动连接有第一滑槽(8)，所述第一滑槽(8)的两侧固定连接有螺栓(9)，所述螺栓(9)的一侧固定连接有螺帽(28)。

5.根据权利要求1所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述支撑平台(5)的形状为正方形，所述支撑平台(5)的一角固定连接有第三灯罩(24)，所述第三灯罩(24)的内部设置有第三照明灯(23)。

6.根据权利要求1所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述支撑平台(5)的另一角固定连接有第四灯罩(25)，所述第四灯罩(25)的内部设置有第四照明灯(26)。

7.根据权利要求1所述的一种西方经济学授课模拟沙盘，其特征在于：所述滑轮(1)设置有四个并且分别设置在支撑平台(5)的四个角，所述沙盘底板(11)的一侧固定连接有套筒(10)，所述套筒(10)的形状为圆形。

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