CN212036607U

CN212036607U - 一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅

Info

Publication number: CN212036607U
Application number: CN201922217475.7U
Authority: CN
Inventors: 王理研; 汪飞
Original assignee: Bengbu Liwang Experimental Equipment Co ltd
Current assignee: Bengbu Liwang Experimental Equipment Co ltd
Priority date: 2019-12-12
Filing date: 2019-12-12
Publication date: 2020-12-01
Anticipated expiration: 2029-12-12

Abstract

本实用新型公开了教育设备技术领域的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，包括底座，所述底座的顶端表面中央设置垂直的套筒，套筒内套接垂直的套杆，所述套杆的顶端通过第一轴承活动连接顶座内腔的顶部中央，所述顶座的顶部活动连接坐板，所述坐板的左端底部与顶座转动连接，所述坐板的右端底部与顶座之前设置高度调节装置，所述坐板的右端转动连接靠板，该装置不仅具有折叠功能，减少课桌椅占用的空间，有利于运输，同时还能调节高度，调节靠板倾斜度，调节坐板的倾斜度，满足不同身高，不同需求的学生，能帮助学生减轻脊椎压力，有助于成长发育。

Description

一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体为一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅。

背景技术

学生课桌椅是学生上课的座椅，学生在课业上花费大量时间，一个良好的课桌椅有助于学生矫正坐姿，传统课桌椅无法折叠，在运输过程中，十分不便，一般的课桌椅高度固定，对于不同身高的同学，无法满足需求，当学生需要休息时，一般趴在课桌上，休息时会给脊椎压力，不利于成长，若靠背的倾斜度便于调节，那么学生便能靠在靠板上休息，减轻脊椎压力，一般课桌椅不能调节坐板的倾斜度，不利于坐姿的矫正，为此，我们提出一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，包括底座，所述底座的顶端表面中央设置垂直的套筒，套筒内套接垂直的套杆，所述套杆的顶端通过第一轴承活动连接顶座内腔的顶部中央，所述顶座内腔内设置第一齿轮，所述第一齿轮水平套接在套杆上，所述第一齿轮啮合与之相互匹配的第二齿轮，所述第二齿轮垂直设置，其中心轴与横杆固定连接，所述横杆穿过顶座的内壁与第一手轮固定连接，所述顶座的顶部活动连接坐板，所述坐板的左端底部与顶座转动连接，所述坐板的右端底部与顶座之前设置高度调节装置，所述坐板的右端转动连接靠板，所述靠板的右端面上设置限位块，所述顶座的内腔中活动套接伸缩块，所述伸缩块伸出顶座的右端面，并设置垂直的螺纹筒，所述螺纹筒贯穿伸缩块的上下两端，螺纹筒内套接螺纹柱，所述螺纹柱的顶端设置与限位块相互匹配的支块，所述螺纹柱的底端固定连接水平设置的第二手轮。

进一步地，所述高度调节装置包括第一固定块与第二固定块，所述第一固定块固定在顶座的顶端左侧，所述第二固定块固定在顶座的顶端右侧，所述第一固定块与第二固定块之间设置水平的丝杆，所述丝杆的左端穿过第一固定块与第三手轮固定连接，所述丝杆的右端通过轴承与第二固定块的左端连接，所述丝杆上套接滑块，所述滑块转动连接第一支撑杆，所述第一支撑杆与连接块转动连接，所述连接块与坐板的底端表面固定连接，所述连接块转动连接第二支撑杆，所述第二支撑杆转动连接第二固定块。

进一步地，所述底座与顶座之间设置折叠架，所述折叠架由多个长杆转动连接组成，且折叠架的上下两端分别固定在顶座的底端与底座的顶端，且折叠架的中心与套筒的侧壁转动连接。

进一步地，所述限位块的底端表面开有与支块相匹配的限位槽，且限位槽水平方向设置。

进一步地，所述第一轴承的内环内壁与套杆顶端侧壁固定连接，所述第一轴承外环的顶端焊接在顶座内腔的顶端面上。

进一步地，所述顶座内腔中刻有与伸缩块相互匹配的滑槽，滑槽水平设置，且伸缩块在滑槽中左右滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过套筒与套杆相互配合，能够调节顶座的高度，进而调节课桌椅的高度，适合不同身高的学生，套杆向套筒内伸缩，折叠架进行折叠，靠板转动与坐板接触，使得装置能够折叠，减小空间体积，便于移动，通过调节支块的高度，使得靠板的倾斜度发生改变，便于学生靠在靠板上进行休息，避免趴着休息带来的不便，通过高度调节装置对坐板的倾斜度进行调节，能够帮助学生改善坐姿，有助于成长发育。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型顶座侧面结构示意图；

图3为本实用新型高度调节装置结构示意图。

图中：1、底座；2、套筒；3、套杆；4、顶座；5、第一手轮；6、坐板；7、高度调节装置；71、连接块；72、第一支撑杆；73、第一固定块；74、第二固定块；75、滑块；76、第二支撑杆；77、第三手轮；78、丝杆；8、靠板；9、限位块；10、伸缩块；11、螺纹筒；12、支块；13、第二手轮；14、螺纹柱；15、折叠架；16、横杆；17、第一齿轮；18、第二齿轮；19、第一轴承。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，包括底座1，底座1的顶端表面中央设置垂直的套筒2，套筒2内刻有内螺纹，套筒2内套接垂直的套杆3，套杆3的侧壁刻有与套筒2相互匹配的外螺纹，套杆3通过螺纹作用，能够在套筒2上进行上下移动；

如图2所示：套杆3的顶端通过第一轴承19活动连接顶座4内腔的顶部中央，顶座4内腔内设置第一齿轮17，第一齿轮17水平套接在套杆3上，第一齿轮17转动时，带动套杆3进行转动，第一齿轮17啮合与之相互匹配的第二齿轮18，第二齿轮18垂直设置，其中心轴与横杆16固定连接，横杆16穿过顶座4的内壁与第一手轮5固定连接，第一手轮5能够手动进行转动，转动时，通过横杆16带动第二齿轮18转动，第二齿轮18啮合第一齿轮17进行转动，第一齿轮17带动套杆3转动，套杆3转动时，通过螺纹作用在套筒2内上下移动，实现课桌椅的高度调节；

如图1所示：顶座4的顶部活动连接坐板6，坐板6是学生坐着的地方，坐板6的左端底部与顶座4转动连接，坐板6的右端底部与顶座4之前设置高度调节装置7，通过对高度调节装置7的高度进行调节，使得坐板6的倾斜度改变，坐板6的右端转动连接靠板8，靠板8的右端面上设置限位块9，顶座4的内腔中活动套接伸缩块10，伸缩块10伸出顶座4的右端面，并设置垂直的螺纹筒11，螺纹筒11贯穿伸缩块10的上下两端，螺纹筒11内套接螺纹柱14，螺纹柱14的顶端设置与限位块9相互匹配的支块12，螺纹柱14的底端固定连接水平设置的第二手轮13，通过转动第二手轮13，使得螺纹柱14通过螺纹筒11能够上下移动，支块12顶在限位块9上，用于支撑靠板8，当支块12的高度发生变化时，靠板8的倾斜度发生改变，从而达到调节靠板8的倾斜度的目的。

如图3所示，高度调节装置7包括第一固定块73与第二固定块74，第一固定块73固定在顶座4的顶端左侧，第二固定块74固定在顶座4的顶端右侧，第一固定块73与第二固定块74之间设置水平的丝杆78，丝杆78的左端穿过第一固定块73与第三手轮77固定连接，丝杆78与第一固定块73之间通过轴承转动连接，丝杆78的右端通过轴承与第二固定块74的左端连接，丝杆78上套接滑块75，滑块75内刻有与丝杆78相互匹配的内螺纹，滑块75转动连接第一支撑杆72，第一支撑杆72与连接块71转动连接，连接块71与坐板6的底端表面固定连接，连接块71转动连接第二支撑杆76，第二支撑杆76转动连接第二固定块74，转动第三手轮77，第三手轮77带动丝杆78转动，丝杆78转动时时，通过螺纹的作用使得滑块75左右移动，滑块75移动时，使得第一支撑杆72与第二支撑杆76之间的夹角发生变化，从而达到改变顶座4与坐板6之间高度的目的；

如图1所示，底座1与顶座4之间设置折叠架15，折叠架15由多个长杆转动连接组成，且折叠架15的上下两端分别固定在顶座4的底端与底座1的顶端，且折叠架15的中心与套筒2的侧壁转动连接折叠架15的作用是提供支撑与强化连接作用，折叠架15能够自由折叠，当套杆3在套筒2内螺旋伸缩时，折叠架15也能自由伸缩，同时，折叠架15能够加强顶座4与底座1之间的相互连接；

如1所示，限位块9的底端表面开有与支块12相匹配的限位槽，且限位槽水平方向设置，支块12顶在限位块9的底部，并能在限位槽内左右移动，由于靠板8总是靠在支块12上，对支块12的高度进行调节时，靠板8的倾斜度也能调节，限位槽的作用是用于限制支块12的位置，防止其脱离限位块9的底端表面；

如图2所示，第一轴承19的内环内壁与套杆3顶端侧壁固定连接，第一轴承19外环的顶端焊接在顶座4内腔的顶端面上，第一轴承19的作用是将套杆3与顶座4之间相互连接，同时在套杆3进行转动时，顶座4又不妨碍套杆3的转动；

如图1所示，顶座4内腔中刻有与伸缩块10相互匹配的滑槽，滑槽水平设置，且伸缩块10在滑槽中左右滑动连接，滑槽使得伸缩块10能够自由伸出与缩进顶座4内，便于减小体积，方便移动。

实施例：使用时，转动第一手轮5，第一手轮5带动第二齿轮18转动，第二齿轮18啮合第一齿轮17转动，第一齿轮17转动时，使得套杆3转动，套杆3通过螺纹作用在套筒2内上下移动，实现高度调节，同时，当高度调到最低时，折叠架15折叠，靠板8转动，靠近坐板6的顶端表面，将伸缩块10缩进顶座4内，这样使得课桌椅折叠起来，便于移动；

转动第三手轮77，第三手轮77带动丝杆78转动，丝杆78通过螺纹作用带动滑块75进行左右移动，滑块75移动时，改变第一支撑杆72与第二支撑杆76之间的夹角，从而改变坐板6与顶座4之间的距离，高度调节装置7的高度发生变化时，坐板6的倾斜度改变，便于矫正坐姿；

转动第二手轮13，第二手轮13转动时，通过螺纹筒11螺纹作用，使得支块12的高度改变，支块12一直顶在限位块9底端的限位槽内，当支块12的高度变化时，靠板8的倾斜度改变，便于学生靠着休息，改变趴着睡的不良影响。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶端表面中央设置垂直的套筒（2），套筒（2）内套接垂直的套杆（3），所述套杆（3）的顶端通过第一轴承（19）活动连接顶座（4）内腔的顶部中央，所述顶座（4）内腔内设置第一齿轮（17），所述第一齿轮（17）水平套接在套杆（3）上，所述第一齿轮（17）啮合与之相互匹配的第二齿轮（18），所述第二齿轮（18）垂直设置，其中心轴与横杆（16）固定连接，所述横杆（16）穿过顶座（4）的内壁与第一手轮（5）固定连接，所述顶座（4）的顶部活动连接坐板（6），所述坐板（6）的左端底部与顶座（4）转动连接，所述坐板（6）的右端底部与顶座（4）之前设置高度调节装置（7），所述坐板（6）的右端转动连接靠板（8），所述靠板（8）的右端面上设置限位块（9），所述顶座（4）的内腔中活动套接伸缩块（10），所述伸缩块（10）伸出顶座（4）的右端面，并设置垂直的螺纹筒（11），所述螺纹筒（11）贯穿伸缩块（10）的上下两端，螺纹筒（11）内套接螺纹柱（14），所述螺纹柱（14）的顶端设置与限位块（9）相互匹配的支块（12），所述螺纹柱（14）的底端固定连接水平设置的第二手轮（13）。

2.根据权利要求1所述的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，其特征在于：所述高度调节装置（7）包括第一固定块（73）与第二固定块（74），所述第一固定块（73）固定在顶座（4）的顶端左侧，所述第二固定块（74）固定在顶座（4）的顶端右侧，所述第一固定块（73）与第二固定块（74）之间设置水平的丝杆（78），所述丝杆（78）的左端穿过第一固定块（73）与第三手轮（77）固定连接，所述丝杆（78）的右端通过轴承与第二固定块（74）的左端连接，所述丝杆（78）上套接滑块（75），所述滑块（75）转动连接第一支撑杆（72），所述第一支撑杆（72）与连接块（71）转动连接，所述连接块（71）与坐板（6）的底端表面固定连接，所述连接块（71）转动连接第二支撑杆（76），所述第二支撑杆（76）转动连接第二固定块（74）。

3.根据权利要求1所述的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，其特征在于：所述底座（1）与顶座（4）之间设置折叠架（15），所述折叠架（15）由多个长杆转动连接组成，且折叠架（15）的上下两端分别固定在顶座（4）的底端与底座（1）的顶端，且折叠架的中心与套筒（2）的侧壁转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，其特征在于：所述限位块（9）的底端表面开有与支块（12）相匹配的限位槽，且限位槽水平方向设置。

5.根据权利要求1所述的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，其特征在于：所述第一轴承（19）的内环内壁与套杆（3）顶端侧壁固定连接，所述第一轴承（19）外环的顶端焊接在顶座（4）内腔的顶端面上。

6.根据权利要求1所述的一种可折叠与调节的多功能学生课桌椅，其特征在于：所述顶座（4）内腔中刻有与伸缩块（10）相互匹配的滑槽，滑槽水平设置，且伸缩块（10）在滑槽中左右滑动连接。