CN212032489U - 一种物理教学实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种物理教学实验装置，属于物理教学工具领域，包括底座，底座底部两侧均固定有两个支撑块，增加稳定性，当本实用新型使用时，放置于水平桌面上，通过调节横板两端的调节螺钉，使横板平衡，使第二指针指向第一刻度的中间位置，拿取底座凹槽内的砝码挂放在砝码挂孔内，通过滑动第一滑块，观察测力器读数的变化，且第一支架顶端设有第二滑轨，当第二滑块通过第二滑轨滑动时，带动第二支架移动，从而带动放大镜移动，使横板上的第二刻度及第三刻度上的读数放大，方便学生观察，当砝码挂放不同的砝码挂孔时，可调节受力臂的长短，当挂放不同量的砝码时，实现受力的大小改变。

Description

一种物理教学实验装置

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学实验装置，属于物理教学工具领域。

背景技术

在物理教学中，杠杆原理是物理知识中重要的课程之一，演示杠杆原理可以让学生更加形象地理解杠杆的定理。在现有技术的条件下，物理教师在进行杠杆原理的实验演示时，一般都是使用简易的工具进行模拟，并不能准确直观的演示在杠杆的两端加大重量、力臂长短的变化时所产生的实验效果，在力学教学中，研究杠杆平衡条件时，现有设备的缺点是成本高，结构复杂，不易携带，学生不易观察，实验效果差。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种物理教学实验装置，可以有效解决背景技术中结构复杂，不易携带，学生不易观察的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种物理教学实验装置，包括底座，所述底座底部两侧均固定有两个支撑块，所述底座上表面一端设有第一滑轨，所述底座上表面另一端设有凹槽，所述凹槽内放置有砝码，所述第一滑轨上滑动卡接有第一滑块，所述第一滑块上方固定设有测力器，所述测力器上端固定连接有卡块，所述卡块上端开有第一通孔，所述第一通孔内设有第一销钉，所述第一销钉一侧设有第一指针，所述底座的上表面中间位置固定连接有第一支架，所述第一支架上端设有第一固定孔，所述第一支架上端一侧设有第二滑轨，所述第二滑轨上滑动卡接有第二滑块，所述第二滑块的下端固定设有第二支架，所述第二支架的内壁外表面上固定连接有放大镜，所述第一支架的所述第一固定孔下方设有第一刻度，所述第一支架的一侧设有横板，所述横板的中央位置设有第二固定孔，所述第二固定孔内设有第二销钉，所述第二销钉依次贯穿所述第二固定孔和所述第一固定孔，所述横板的所述第二固定孔正下方设有第二指针，所述横板一侧设有矩形结构的第二通孔，所述第二通孔的上方设有第二刻度，所述横板的另一侧设有砝码挂孔，所述砝码挂孔上方设有第三刻度，所述横板两端均设有圆形凹槽，且通过所述圆形凹槽活动链接有调节螺钉。

进一步而言，所述卡块为U型结构。

进一步而言，所述第一支架为T型结构。

进一步而言，所述第二支架为Y型结构。

进一步而言，所述卡块通过所述第一销钉，使所述卡块的两侧滑动卡接在所述第二通孔两侧。

进一步而言，所述第二销钉分别套设与所述第一固定孔和所述第二固定孔内。

进一步而言，所述圆形凹槽内设置有螺纹，且通过所述螺纹活动连接所述调节螺钉。

本实用新型有益效果：本实用新型通过设有支撑块，增加本实用新型的稳定性，底座上一侧设有凹槽，凹槽内放置有不同规格的砝码，方便拿取，底座上一侧设有第一滑轨，可通过第一滑块在第一滑轨上滑动，从而带动测力器及卡块、第一销钉、第一指针在第二通孔内滑动，滑块、测力器、卡块、第一销钉、第一指针均处于同一垂直直线上，当滑块滑动时，即改变阻力臂的长短，第一固定孔、第二固定孔通过第二销钉进行转动连接，且第二固定孔在横板的正中间位置，使第二固定孔成为固定支点，横板一侧均匀设有砝码挂孔，可在不同挂孔上挂放砝码，实现受力臂长短调节，横板中间下侧设有第二指针，当未挂砝码时，第二指针指向第一刻度的中间位置，如未指向中间位置，可通过横板两端的调节螺钉进行调节，使横板平衡，横板的第二通孔与砝码挂孔上方设有第一刻度及第三刻度可直观观察到力臂长短，且支架上端设有第二滑槽，第二滑槽上设有第二滑块，滑块下端设有第二支架，第二支架中间连接有凸透镜，凸透镜中间与第一刻度和第三刻度处于同一水平线，滑动第二滑块可带动凸透镜在横板的两端之间进行移动，实现放大刻度的效果，方便学生进行观察。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型正视图。

图2是本实用新型底座俯视图。

图3是本实用新型横板正视图。

图4是本实用新型第一支架正视图。

图5是本实用新型侧面剖面图。

图6是本实用新型横板一端正面剖视图。

图中标号：1、底座；2、支撑块；3、第一滑轨；4、凹槽；5、砝码；6、第一滑块；7、测力器；8、卡块；9、第一通孔；10、第一销钉；11、第一指针； 12、第一支架；13、第一固定孔；14、第二滑轨；15、第二滑块；16、第二支架； 17、放大镜；18、第一刻度；19、横板；20、第二固定孔；21、第二销钉；22、第二指针；23、第二通孔；24、第二刻度；25、砝码挂孔；26、第三刻度；27、圆形凹槽；28、调节螺丝；29、螺纹。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图所示，一种物理教学实验装置，包括底座1，所述底座1底部两侧均固定有两个支撑块2，所述底座1上表面一端设有第一滑轨3，所述底座1上表面另一端设有凹槽4，所述凹槽4内放置有砝码5，所述第一滑轨3上滑动卡接有第一滑块6，所述第一滑块6上方固定设有测力器7，所述测力器7上端固定连接有卡块8，所述卡块8上端开有第一通孔9，所述第一通孔9内设有第一销钉 10，所述第一销钉10一侧设有第一指针11，所述底座1的上表面中间位置固定连接有第一支架12，所述第一支架12上端设有第一固定孔13，所述第一支架 12上端一侧设有第二滑轨14，所述第二滑轨14上滑动卡接有第二滑块15，所述第二滑块15的下端固定设有第二支架16，所述第二支架16的内壁外表面上固定连接有放大镜17，所述第一支架12的所述第一固定孔13下方设有第一刻度18，所述第一支架12的一侧设有横板19，所述横板19的中央位置设有第二固定孔20，所述第二固定孔20内设有第二销钉21，所述第二销钉21依次贯穿所述第二固定孔20和所述第一固定孔13，所述横板19的所述第二固定孔20正下方设有第二指针22，所述横板19一侧设有矩形结构的第二通孔23，所述第二通孔23的上方设有第二刻度24，所述横板19的另一侧设有砝码挂孔25，所述砝码挂孔25上方设有第三刻度26，所述横板19两端均设有圆形凹槽27，且通过所述圆形凹槽27活动链接有调节螺钉28，所述卡块8为U型结构，所述第一支架12为T型结构，所述第二支架16为Y型结构，所述卡块8通过所述第一销钉10，使所述卡块8的两侧滑动卡接在所述第二通孔23两侧，所述第二销钉21 分别套设与所述第一固定孔13和所述第二固定孔20内，所述圆形凹槽27内设置有螺纹29，且通过所述螺纹29活动连接所述调节螺钉28。

本实用新型工作原理：当本实用新型使用时，放置于水平桌面上，底座1 两侧设有支撑块2，增加本实用新型的稳定性，当第二指针22指向第一刻度18 的中间位置时，则不需要调节，当第二指针22未指向中间位置时，通过调节横板19两端的调节螺钉28，调节到第二指针22刚好指向第一刻度18的中间位置时，横板19平衡，通过拿取底座1上表面一侧凹槽4内的砝码5挂放在砝码挂孔25内，通过滑动第一滑块6，观察测力器7读数的变化，可以观察到阻力随着阻力臂的变化而变化，且第一支架12顶端设有第二滑轨14，当第二滑块15 通过第二滑轨14滑动时，带动第二支架16移动，从而带动放大镜17移动，使横板19上的第二刻度24及第三刻度26上的读数放大，方便学生观察，当砝码 5挂放不同的砝码挂孔25时，可调节受力臂的长短，当挂放不同量的砝码5时，实现受力的大小改变。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种物理教学实验装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部两侧均固定有两个支撑块(2)，所述底座(1)上表面一端设有第一滑轨(3)，所述底座(1)上表面另一端设有凹槽(4)，所述凹槽(4)内放置有砝码(5)，所述第一滑轨(3)上滑动卡接有第一滑块(6)，所述第一滑块(6)上方固定设有测力器(7)，所述测力器(7)上端固定连接有卡块(8)，所述卡块(8)上端开有第一通孔(9)，所述第一通孔(9)内设有第一销钉(10)，所述第一销钉(10)一侧设有第一指针(11)，所述底座(1)的上表面中间位置固定连接有第一支架(12)，所述第一支架(12)上端设有第一固定孔(13)，所述第一支架(12)上端一侧设有第二滑轨(14)，所述第二滑轨(14)上滑动卡接有第二滑块(15)，所述第二滑块(15)的下端固定设有第二支架(16)，所述第二支架(16)的内壁外表面上固定连接有放大镜(17)，所述第一支架(12)的所述第一固定孔(13)下方设有第一刻度(18)，所述第一支架(12)的一侧设有横板(19)，所述横板(19)的中央位置设有第二固定孔(20)，所述第二固定孔(20)内设有第二销钉(21)，所述第二销钉(21)依次贯穿所述第二固定孔(20)和所述第一固定孔(13)，所述横板(19)的所述第二固定孔(20)正下方设有第二指针(22)，所述横板(19)一侧设有矩形结构的第二通孔(23)，所述第二通孔(23)的上方设有第二刻度(24)，所述横板(19)的另一侧设有砝码挂孔(25)，所述砝码挂孔(25)上方设有第三刻度(26)，所述横板(19)两端均设有圆形凹槽(27)，且通过所述圆形凹槽(27)活动链接有调节螺钉(28)。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述卡块(8)为U型结构。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述第一支架(12)为T型结构。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述第二支架(16)为Y型结构。

5.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述卡块(8)通过所述第一销钉(10)，使所述卡块(8)的两侧滑动卡接在所述第二通孔(23)两侧。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述第二销钉(21)分别套设与所述第一固定孔(13)和所述第二固定孔(20)内。

7.根据权利要求1所述的一种物理教学实验装置，其特征在于：所述圆形凹槽(27)内设置有螺纹(29)，且通过所述螺纹(29)活动连接所述调节螺钉(28)。

Images