CN211747786U - 一种教学用书籍固定托架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用书籍固定托架，包括：底座、固定管、伸缩管、固定螺栓、销轴座、面板、连接杆、滑动套、定位螺栓，所述的固定管竖直固接在底座上端面的中心位置，所述的伸缩管滑动连接在固定管的内部，所述的固定螺栓通过螺纹连接在固定管的上部，且固定螺栓的前端顶住伸缩管，所述的销轴座的固定端固接在伸缩管的顶端，所述的面板为方形板，面板的下端面中心位置固接在销轴座的活动端，所述的滑动套滑动连接在伸缩管上，所述的连接杆一端通过销轴活动连接在滑动套上，另一端通过销轴活动连接在面板下端面，所述的定位螺栓通过螺栓连接在滑动套上，且定位螺栓的前端顶住伸缩管。本实用新型具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。

Description

一种教学用书籍固定托架

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种教学用书籍固定托架。

背景技术

在教师授课是翻阅书籍时，会经常因为书本的张力而将所翻阅的书页自然合拢，特别是较新和纸张较厚的书本，更会出现自然合拢的现象，给教师或者阅读者带来很大的不便。在课堂上老师讲课时，由于书缺少固定，书自然合拢，给老师带来极为的不便，很多老师用黑板擦或者粉笔盒将书固定，这样很容易弄脏书页甚至破坏；同时对于不同身高以及不同习惯的教师而言，现有的讲台，并不能满足所有教师的使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用书籍固定托架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用书籍固定托架，包括：底座、固定管、伸缩管、固定螺栓、销轴座、面板、连接杆、滑动套、定位螺栓，所述的底座为方形配重块，所述的固定管竖直固接在底座上端面的中心位置，所述的伸缩管滑动连接在固定管的内部，所述的固定螺栓通过螺纹连接在固定管的上部，且固定螺栓的前端顶住伸缩管，所述的销轴座的固定端固接在伸缩管的顶端，所述的面板为方形板，面板的下端面中心位置固接在销轴座的活动端，所述的滑动套滑动连接在伸缩管上，所述的连接杆一端通过销轴活动连接在滑动套上，另一端通过销轴活动连接在面板下端面，所述的定位螺栓通过螺栓连接在滑动套上，且定位螺栓的前端顶住伸缩管。

进一步的，所述的面板的顶端通过支架连接有滑杆，所述的滑杆上套接有滑套，所述的滑套上通过销轴连接有摆动杆，且滑套至少设置有两个，所述的摆动杆末端通过销轴连接有压杆。

进一步的，所述的固定管、伸缩管、滑动套的截面均为正方形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型的教学用书籍固定托架，可通过固定螺栓调节伸缩管在固定管上的伸缩量，从而控制托架的高度，满足不同高度教师使用需要；

2.本实用新型的教学用书籍固定托架，可通过定位螺栓调节滑动套在伸缩管上的位置，从而控制面板保持不同的倾斜角度，满足教师不同的使用习惯；

3.本实用新型的教学用书籍固定托架，可通过压杆将书籍的两侧压住，保持书籍处于摊开的状态，而压杆可通过滑套水平移动，从而满足不同尺寸书籍的使用需要。

本实用新型具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图中：1-底座；2-固定管；3-伸缩管；4-固定螺栓；5-销轴座；6-面板； 7-连接杆；8-滑动套；9-定位螺栓；10-滑杆；11-滑套；12-摆动杆；13-压杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供了一种教学用书籍固定托架，包括：底座1、固定管2、伸缩管3、固定螺栓4、销轴座5、面板6、连接杆7、滑动套8、定位螺栓9，所述的底座1为方形配重块，所述的固定管2竖直固接在底座1 上端面的中心位置，所述的伸缩管3滑动连接在固定管2的内部，所述的固定螺栓4通过螺纹连接在固定管2的上部，且固定螺栓4的前端顶住伸缩管3，所述的销轴座5的固定端固接在伸缩管3的顶端，所述的面板6为方形板，面板6的下端面中心位置固接在销轴座5的活动端，所述的滑动套8滑动连接在伸缩管3上，所述的连接杆7一端通过销轴活动连接在滑动套8上，另一端通过销轴活动连接在面板6下端面，所述的定位螺栓9通过螺栓连接在滑动套8上，且定位螺栓9的前端顶住伸缩管3。

进一步的，所述的面板6的顶端通过支架连接有滑杆10，所述的滑杆10 上套接有滑套11，所述的滑套11上通过销轴连接有摆动杆12，且滑套11至少设置有两个，所述的摆动杆12末端通过销轴连接有压杆13。

进一步的，所述的固定管2、伸缩管3、滑动套8的截面均为正方形。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.一种教学用书籍固定托架，包括：底座(1)、固定管(2)、伸缩管(3)、固定螺栓(4)、销轴座(5)、面板(6)、连接杆(7)、滑动套(8)、定位螺栓(9)，其特征在于：所述的底座(1)为方形配重块，所述的固定管(2)竖直固接在底座(1)上端面的中心位置，所述的伸缩管(3)滑动连接在固定管(2)的内部，所述的固定螺栓(4)通过螺纹连接在固定管(2)的上部，且固定螺栓(4)的前端顶住伸缩管(3)，所述的销轴座(5)的固定端固接在伸缩管(3)的顶端，所述的面板(6)为方形板，面板(6)的下端面中心位置固接在销轴座(5)的活动端，所述的滑动套(8)滑动连接在伸缩管(3)上，所述的连接杆(7)一端通过销轴活动连接在滑动套(8)上，另一端通过销轴活动连接在面板(6)下端面，所述的定位螺栓(9)通过螺栓连接在滑动套(8)上，且定位螺栓(9)的前端顶住伸缩管(3)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用书籍固定托架，其特征在于：所述的面板(6)的顶端通过支架连接有滑杆(10)，所述的滑杆(10)上套接有滑套(11)，所述的滑套(11)上通过销轴连接有摆动杆(12)，且滑套(11)至少设置有两个，所述的摆动杆(12)末端通过销轴连接有压杆(13)。

3.根据权利要求1所述的一种教学用书籍固定托架，其特征在于：所述的固定管(2)、伸缩管(3)、滑动套(8)的截面均为正方形。

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