CN211699239U - 一种思政教育用教学面板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种思政教育用教学面板。所述思政教育用教学面板包括支架，所述支架内壁一侧的顶部和底部均固定连接有第一滑轨，两个所述第一滑轨相对的一侧均滑动连接有第一滑块，两个所述第一滑块相对的一侧之间固定连接有转轴，所述转轴表面的顶部和底部均设置有转动片，所述转动片的一侧固定连接有第一面板，支架内壁一侧的顶部和底部均固定连接有磁吸块，支架的一侧设置有定位销。本实用新型提供的思政教育用教学面板具有播放相关主题，减少学生翻阅课本寻找时所花费的时间，增加了学习效率，增大书写面积，同时也可以保存老师需要保存的板书以防被擦去，可以进行投影，使教学方法更加丰富，也使得课堂更加生动。

Description

一种思政教育用教学面板

技术领域

本实用新型涉及教学面板领域，尤其涉及一种思政教育用教学面板。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文，当进行思政教育的过程中，教学老师需要使用辅助教育工具。

现有的思政教育用教学面板，当教学老师进行上课时，通常是对课本上的一个主题进行阐述或者是对一个题目进行解读，学生可能会在翻找课本时注意力降低，从而不能及时的接收到老师的讲解，影响课堂授课效果，同时现有的教学面板无法作为投影设备使用。

因此，有必要提供一种思政教育用教学面板解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种思政教育用教学面板，解决了教学面板无法显示主题或者题目影响授课效果和教学面板作为投影设备使用的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种思政教育用教学面板，包括支架，所述支架内壁一侧的顶部和底部均固定连接有第一滑轨，两个所述第一滑轨相对的一侧均滑动连接有第一滑块，两个所述第一滑块相对的一侧之间固定连接有转轴，所述转轴表面的顶部和底部均设置有转动片，所述转动片远离转轴的一侧固定连接有第一面板，所述支架内壁的顶部和底部且位于第一滑轨的一侧均固定连接有第二滑轨，两个所述第二滑轨相对的一侧均滑动连接有第二滑块，两个所述第二滑块相对的一侧之间固定连接有固定轴，所述固定轴的表面固定连接有固定片，所述固定片的一侧固定连接有第二面板，所述支架内壁一侧的顶部和底部均固定连接有磁吸块，所述支架的一侧设置有定位销，所述定位销贯穿第一面板且延伸至第一面板的内部，所述支架底部的两侧设置有调节杆，所述调节杆的表面套设有套筒，所述套筒的底部固定连接有移动座，所述移动座的底部通过连杆固定连接有滚轮。

优选的，所述套筒的一侧开设有调节孔，所述调节孔内部设置有插销，所述调节杆的一侧与插销配合使用的插孔，所述插销贯穿调节杆并延伸至调节杆的内部。

优选的，所述第一面板正面的顶部设置有显示屏。

优选的，所述第一面板和第二面板为双面结构，所述第二面板的背面为可投影面。

优选的，所述调节孔设置有多个，且多个所述调节孔呈等间距分布。

优选的，所述所述转轴为中间粗两端细阶梯轴，所述固定轴为中间细两短粗阶梯轴。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种思政教育用教学面板具有如下有益效果：

本实用新型提供一种思政教育用教学面板，第一面板上设置有显示屏，插入相关课件，可以播放相关主题，减少学生翻阅课本寻找时所花费的时间，增加了学习效率，通过第一滑块和转轴，实现了第一面板翻转运动，使得第一面板的第二面也可以得到使用，增大书写面积，同时也可以保存老师需要保存的板书以防被擦去，通过定位销与通孔的配合，使得第一面板位于书写面时书写更加平稳，通过插销和插孔的配合使得教学面板的高度可以调节，可以适合不同身高的老师进行教学，第二面板的背面设置有投影面，可以进行投影，使教学方法更加丰富，也使得课堂更加生动。

附图说明

图1为本实用新型提供的思政教育用教学面板的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为图1所示思政教育用教学面板的侧视图；

图3为图1所示调节杆的结构示意图；

图4为图1所示A处的局部放大图。

图中标号：1、支架，2、第一滑轨，3、第一滑块，4、转轴，5、转动片，6、第一面板，7、第二滑轨，8、第二滑块，9、固定轴，10、固定片，11、第二面板，12、磁吸块，13、定位销，14、调节杆，15、套筒，16、移动座，17、连杆，18、滚轮，19、调节孔，20、插销，21、插孔，22、显示屏。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本实用新型提供的思政教育用教学面板的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示思政教育用教学面板的侧视图；图3为图1所示调节杆的结构示意图；图4为图1所示A处的局部放大图。一种思政教育用教学面板包括支架1，所述支架1内壁一侧的顶部和底部均固定连接有第一滑轨2，两个所述第一滑轨2相对的一侧均滑动连接有第一滑块3，两个所述第一滑块3相对的一侧之间固定连接有转轴4，所述转轴4表面的顶部和底部均设置有转动片5，所述转动片5远离转轴4的一侧固定连接有第一面板6，通过第一滑块3与第一滑轨2滑动连接，使得第一面板6可以沿第一滑轨2前后运动，通过转动片5，使得第一面板6可以绕转轴4转动，所述支架1内壁的顶部和底部且位于第一滑轨2的一侧均固定连接有第二滑轨7，两个所述第二滑轨7相对的一侧均滑动连接有第二滑块8，两个所述第二滑块8相对的一侧之间固定连接有固定轴9，所述固定轴9的表面固定连接有固定片10，所述固定片10的一侧固定连接有第二面板11，通过第二滑块8与第二滑轨7滑动连接使得第二面板可以沿第二滑轨7前后运动，所述支架1内壁一侧的顶部和底部均固定连接有磁吸块12，所述第一面板6和第二面板11面对磁吸块12的一侧均涂有金属磁性涂料，通过磁吸块12使得第一面板6运动时迅速定位，所述支架1的一侧设置有定位销13，所述定位销13贯穿第一面板6且延伸至第一面板6的内部，所述第一面板6和第二面板11的一侧均开设有与定位销13配合使用的通孔，所述定位销13可以插入通孔中，使得书写时面板更加稳定，所述支架1底部的两侧设置有调节杆14，所述调节杆14的表面套设有套筒15，所述套筒15的底部固定连接有移动座16，所述移动座16的底部通过连杆17固定连接有滚轮18，使得转动方向是更加便捷。

所述套筒15的一侧开设有调节孔19，所述调节孔19内部设置有插销20，所述调节杆14的一侧与插销20配合使用的插孔21，所述插销20贯穿调节杆14并延伸至调节杆14的内部，通过调节插销20与插孔21的配合，可以改变高度以适应不同的老师。

所述第一面板6正面的顶部设置有显示屏22，可以播放相关主题或题目。

所述第一面板6和第二面板11为双面结构，增加了书写面积，所述第二面板11的背面为可投影面，可以进行投影。

所述调节孔19设置有多个，且多个所述调节孔19呈等间距分布。

所述转轴4为中间粗两端细阶梯轴，所述固定轴9为中间细两短粗阶梯轴，有利于提高转动片5和固定片10的定位精度。

本实用新型提供的一种思政教育用教学面板的工作原理如下：

工作时，首先可以将备好的主题课件插入显示器连接器中，同时对主题进行讲解，当讲解的板书需要保留避免误擦时，将定位销13拔出，拉出第一面板6，推动第一面板6绕转轴4转动，当第一面板6转出支架1后，推动第二滑块8，带动第二面板11运动至支架1正面，将定位销13插入第二面板11与定位销13相配合的通孔中，推动第一滑块3带动第一面板6向后运动，第一滑块3运动结束后将第一面板6继续转动，使第一面板6转动至第二面，且磁吸块12吸附第一面板6和第二面板11的一侧，此时保存了第一面板第一面书写的板书，当需要投影时，只需要将第二面板11推动向后，第一面板6转动回初始位置，接着推动滚轮18进行换向，则换至投影面进行投影。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种思政教育用教学面板具有如下有益效果：

第一面板6上设置有显示屏22，插入相关课件，可以播放相关主题，减少学生翻阅课本寻找时所花费的时间，增加了学习效率，通过第一滑块3和转轴4，实现了第一面板6翻转运动，使得第一面板6的第二面也可以得到使用，增大书写面积，同时也可以保存老师需要保存的板书以防被擦去，通过定位销13与通孔的配合，使得第一面板6位于书写面时书写更加平稳，通过插销20和插孔21的配合使得教学面板的高度可以调节，可以适合不同身高的老师进行教学，第二面板11的背面设置有投影面，可以进行投影，使教学方法更加丰富，也使得课堂更加生动。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种思政教育用教学面板，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)内壁一侧的顶部和底部均固定连接有第一滑轨(2)，两个所述第一滑轨(2)相对的一侧均滑动连接有第一滑块(3)，两个所述第一滑块(3)相对的一侧之间固定连接有转轴(4)，所述转轴(4)表面的顶部和底部均设置有转动片(5)，所述转动片(5)远离转轴(4)的一侧固定连接有第一面板(6)，所述支架(1)内壁的顶部和底部且位于第一滑轨(2)的一侧均固定连接有第二滑轨(7)，两个所述第二滑轨(7)相对的一侧均滑动连接有第二滑块(8)，两个所述第二滑块(8)相对的一侧之间固定连接有固定轴(9)，所述固定轴(9)的表面固定连接有固定片(10)，所述固定片(10)的一侧固定连接有第二面板(11)，所述支架(1)内壁一侧的顶部和底部均固定连接有磁吸块(12)，所述支架(1)的一侧设置有定位销(13)，所述定位销(13)贯穿第一面板(6)且延伸至第一面板(6)的内部，所述支架(1)底部的两侧设置有调节杆(14)，所述调节杆(14)的表面套设有套筒(15)，所述套筒(15)的底部固定连接有移动座(16)，所述移动座(16)的底部通过连杆(17)固定连接有滚轮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学面板，其特征在于，所述套筒(15)的一侧开设有调节孔(19)，所述调节孔(19)内部设置有插销(20)，所述调节杆(14)的一侧与插销(20)配合使用的插孔(21)，所述插销(20)贯穿调节杆(14)并延伸至调节杆(14)的内部。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学面板，其特征在于，所述第一面板(6)正面的顶部设置有显示屏(22)。

4.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学面板，其特征在于，所述第一面板(6)和第二面板(11)为双面结构，所述第二面板(11)的背面为可投影面。

5.根据权利要求2所述的一种思政教育用教学面板，其特征在于，所述调节孔(19)设置有多个，且多个所述调节孔(19)呈等间距分布。

6.根据权利要求1所述的一种思政教育用教学面板，其特征在于，所述转轴(4)为中间粗两端细阶梯轴，所述固定轴(9)为中间细两短粗阶梯轴。

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