CN211672797U - 一种多功能学生用文具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能学生用文具盒，包括盒体，盒体两端分别安装环扣，两环扣之间安装挎带，盒体顶部开口并安装盒盖，所述盒体内由上至下依次间隔安装有第一隔板、第二隔板和第三隔板，盒体一端内壁对应各隔板位置处分别固定一个“U”形结构的安装座，安装座内安装转轴，第一隔板、第二隔板和第三隔板一端分别固定在对应的转轴上，本实用新型结构简单，实用方便，本实用新型在盒体外部增设挎带结构，避免了不方便手持以及装包的问题，可独立携带背挎，便携性好。

Description

一种多功能学生用文具盒

技术领域：

本实用新型涉及学生用具领域，具体涉及一种多功能学生用文具盒。

背景技术：

在平常的学习生活中，学生会使用到大量的学习用具，通常学生都无法将学习用具统一收放，在需要使用的时候寻找起来十分不便，有时还会丢失或者跌落损坏，且文具盒功能单一。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种实用方便、多功能的学生用文具盒。

本实用新型所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：一种多功能学生用文具盒，包括盒体，盒体两端分别安装环扣，两环扣之间安装挎带，盒体顶部开口并安装盒盖，所述盒体内由上至下依次间隔安装有第一隔板、第二隔板和第三隔板，盒体一端内壁对应各隔板位置处分别固定一个“U”形结构的安装座，安装座内安装转轴，第一隔板、第二隔板和第三隔板一端分别固定在对应的转轴上。

进一步的，所述第一隔板、第二隔板和第三隔板底面分别垂直安装一个橡胶支柱，第一隔板、第二隔板和第三隔板远离安装座的一端安装手柄。

进一步的，所述第一隔板上表面中部并排设置有若干笔套，笔套为两端开口相通结构，笔套由弹性橡胶材料制成。

进一步的，所述第二隔板为开口向上的矩形盒状结构，第二隔板内嵌入若干挡板，第二隔板两侧内壁分别设置有开口相对的滑槽，挡板两端设置有插入滑槽内滑动的导向块。

进一步的，所述第三隔板为上下开口相通的矩形框架结构，第三隔板内平行固定有若干弹性橡胶条。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型在盒体外部增设挎带结构，避免了不方便手持以及装包的问题，可独立携带背挎，便携性好。

2.本实用新型在盒体内设置有多个隔板，各隔板采用翻转的形式进行开合，启闭方便；设置手柄，便于翻转；隔板底部的橡胶支柱一方面保持了各隔板之间良好的制成分隔作用，另一方面在盒体闭合携带时，对各隔板具有一定的缓冲减震作用。

3.本实用新型的第一隔板中部并排设置有若干笔套，用于笔类工具的插入，便于对笔类工具进行排列整理和收纳，取放方便。

4.本实用新型的第二隔板利用挡板分隔出多个容纳空间，用于对胶带、耳机、U盘等小物品进行收纳；并且挡板可沿第二隔板内的滑槽滑动，从而调整各容纳空间的空间大小，灵活性强，便于根据实际需要自行调节，使用方便。

附图说明：

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型剖视图；

图3为本实用新型第一隔板的结构示意图；

图4为本实用新型第二隔板的结构示意图；

图5为本实用新型第三隔板的结构示意图；

图中序号：1、盒体；2、环扣；3、挎带；4、盒盖；5、第一隔板；6、第二隔板；7、第三隔板；8、手柄；9、橡胶支柱；10、安装座；11、转轴； 12、笔套；13、挡板；14、滑槽；15、导向块；16、弹性橡胶条。

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

需要说明的是，当元件被成称为“固定于”另一个元件，它可以是另一个元件上或者也可以是存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”“右”以及类似的表达只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

实施例1

如图1，图2，图3所示，本实用新型提供了一种多功能学生用文具盒，包括盒体1，盒体1两端分别安装环扣2，两环扣2之间安装挎带3，盒体1 顶部开口并安装盒盖4，盒体1内由上至下依次间隔安装有第一隔板5、第二隔板6和第三隔板7，盒体1一端内壁对应各隔板位置处分别固定一个“U”形结构的安装座10，安装座10内安装转轴11，第一隔板5、第二隔板6和第三隔板7一端分别固定在对应的转轴11上。

第一隔板5、第二隔板6和第三隔板7底面分别垂直安装一个橡胶支柱9，第一隔板5、第二隔板6和第三隔板7远离安装座10的一端安装手柄8。

第一隔板5上表面中部并排设置有若干笔套12，笔套12为两端开口相通结构，笔套12由弹性橡胶材料制成。

第二隔板6为开口向上的矩形盒状结构，第二隔板6内嵌入若干挡板13，第二隔板6两侧内壁分别设置有开口相对的滑槽14，挡板13两端设置有插入滑槽14内滑动的导向块15。

第三隔板7为上下开口相通的矩形框架结构，第三隔板7内平行固定有若干弹性橡胶条16。

本实用新型在盒体1外部增设挎带3结构，避免了不方便手持以及装包的问题，可独立携带背挎，便携性好。在盒体1内设置有多个隔板，各隔板采用翻转的形式进行开合，启闭方便；设置手柄8，便于翻转；各隔板底部的橡胶支柱9一方面保持了各隔板之间良好的制成分隔作用，另一方面在盒体闭合携带时，对各隔板具有一定的缓冲减震作用。第一隔板5中部并排设置有若干笔套12，用于笔类工具的插入，便于对笔类工具进行排列整理和收纳，取放方便。第二隔板6利用挡板13分隔出多个容纳空间，用于对胶带、耳机、 U盘等小物品进行收纳；并且挡板13可沿第二隔板6内的滑槽14滑动，从而调整各容纳空间的空间大小，灵活性强，便于根据实际需要自行调节，使用方便。第三隔板7内平行固定有若干弹性橡胶条16，相邻两弹性橡胶条16之间形成的缝隙用于对卡片类工具如饭卡、学生证、图书证、叠纸等进行定位夹持，容量大，利用橡胶条的弹性可适应不同厚度的卡片的插入，同时取放方便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种多功能学生用文具盒，其特征在于，包括盒体(1)，盒体(1)两端分别安装环扣(2)，两环扣(2)之间安装挎带(3)，盒体(1)顶部开口并安装盒盖(4)，所述盒体(1)内由上至下依次间隔安装有第一隔板(5)、第二隔板(6)和第三隔板(7)，盒体(1)一端内壁对应各隔板位置处分别固定一个“U”形结构的安装座(10)，安装座(10)内安装转轴(11)，第一隔板(5)、第二隔板(6)和第三隔板(7)一端分别固定在对应的转轴(11)上。

2.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述第一隔板(5)、第二隔板(6)和第三隔板(7)底面分别垂直安装一个橡胶支柱(9)，第一隔板(5)、第二隔板(6)和第三隔板(7)远离安装座(10)的一端安装手柄(8)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述第一隔板(5)上表面中部并排设置有若干笔套(12)，笔套(12)为两端开口相通结构，笔套(12)由弹性橡胶材料制成。

4.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述第二隔板(6)为开口向上的矩形盒状结构，第二隔板(6)内嵌入若干挡板(13)，第二隔板(6)两侧内壁分别设置有开口相对的滑槽(14)，挡板(13)两端设置有插入滑槽(14)内滑动的导向块(15)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能学生用文具盒，其特征在于：所述第三隔板(7)为上下开口相通的矩形框架结构，第三隔板(7)内平行固定有若干弹性橡胶条(16)。

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