CN211669824U - 一种便于操作演示的英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于操作演示的英语教学板，包括第一支架、第二支架和夹块，所述第一支架和第二支架均为U型架，所述第一支架上端左右两侧分别固定连接有第一转块和第二转块。本实用新型通过在第一支架和第二支架上端分别固定连接有第一转块、第二转块、第三转块和第四转块，通过第一转块、第二转块、第三转块和第四转块可以将第一支架和第二支架分开，并形成三角形稳定结构，因为在第一转块、第二转块、第三转块和第四转块分别螺旋连接有第一旋钮和第二旋钮，通过旋转第一旋钮和第二旋钮，使两组夹块缓缓向内侧移动，从而可以紧固白板，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板，较为实用，适合广泛推广与使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学板技术领域，具体为一种便于操作演示的英语教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，然而现有的英语教学板大都体积大，移动不方便，而且演示起来很麻烦，携带不方便，并且目前市场上所拥有的教学板大多体积较大，并且携带较为困难不具备移动的功能，而且大多布局被升降功能。
现有专利(公开号CN208602157U)一种便于操作演示的英语教学板，包括固定板，所述固定板的上表面固定连接有教学板放置箱，所述教学板放置箱通过合页活动连接有箱盖，所述箱盖的一侧固定连接有环扣，所述教学板放置箱的上表面固定连接有滑槽板，所述滑槽板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑轮固定块，所述滑轮固定块的顶部固定连接有支撑杆转轴，所述支撑杆转轴的内部活动连接有支撑杆，所述支撑杆转轴的外表面固定连接有螺杆固定板，所述螺杆固定板的外表面螺纹连接有螺杆，所述螺杆的外表面螺纹连接有螺杆把手。
在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：上专利虽然可以通过推动固定板，使该便于操作演示的英语教学板具备了方便移动的功能，从而达到了方便移动的作用，但是：1.上专利还是需要通过教学板放置箱对教学板进行收纳，而教学板放置箱不管是占地面积，还是造价都是较大，因此，我们提出一种便于操作演示的英语教学板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于操作演示的英语教学板，解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于操作演示的英语教学板，包括第一支架、第二支架和夹块；
所述第一支架和第二支架均为U型架，所述第一支架上端左右两侧分别固定连接有第一转块和第二转块，所述第二支架上端左右两侧分别固定连接有第三转块和第四转块，所述第一转块和第二转块分别与第三转块和第四转块相互对应，所述第一转块、第二转块、第三转块和第四转块中间均开设有螺孔，所述第一转块和第二转块左端螺旋有第一旋钮，所述第三转块和第四转块右端螺旋连接有第二旋钮；
所述夹块设置有两组，两组所述夹块外侧壁中间均设置有转轴，所述第一旋钮右端和第二旋钮左端分别与两组转轴的中轴固定连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述夹块内侧壁中间开设有限位槽，所述限位槽为矩形。
作为本实用新型的一种优选实施方式，两组所述夹块中间设置有白板，所述白板左右两端分别与两组夹块内侧的限位槽相互契合。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述白板中间设置铁板，所述白板前侧壁分别设置有若干组磁扣。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一支架和第二支架下端左右两侧分别设置有第一防滑底托和第二防滑底托。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1.本实用新型通过在第一支架和第二支架上端分别固定连接有第一转块、第二转块、第三转块和第四转块，通过第一转块、第二转块、第三转块和第四转块可以将第一支架和第二支架分开，并形成三角形稳定结构，因为在第一转块、第二转块、第三转块和第四转块分别螺旋连接有第一旋钮和第二旋钮，通过旋转第一旋钮和第二旋钮，使两组夹块缓缓向内侧移动，从而可以紧固白板，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
2.本实用新型通过设有限位槽和转轴，在两组夹块内侧中间均开设有限位槽，通过两组限位槽分别与白板左右两端相互契合，可以使白板在两组夹块之间上下移动，且在通过两组夹块上均设置有转轴，可以使白板任意的旋转，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
3.本实用新型通过设有铁板，在白板内设置有铁板，且与白板前侧壁设置有若干组磁扣相互吸引，从而通过若干组磁扣可以固定一些文件，便于展示，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型便于操作演示的英语教学板的整体结构示意图；
图2为本实用新型便于操作演示的英语教学板的限位槽结构示意图；
图3为本实用新型便于操作演示的英语教学板的白板结构示意图。
图中：1，第一支架2，第二支架3，第一转块4，第二转块5，第三转块6，第四转块7，螺孔8，第一旋钮9，第二旋钮10，夹块11，转轴12，限位槽13，白板14，铁板15，磁扣16，第一防滑底托17，第二防滑底托。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。、
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本实用新型中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于操作演示的英语教学板，包括第一支架1、第二支架2和夹块10；
所述第一支架1和第二支架2均为U型架，所述第一支架1上端左右两侧分别固定连接有第一转块3和第二转块4，所述第二支架2上端左右两侧分别固定连接有第三转块5和第四转块6，所述第一转块3和第二转块4分别与第三转块5和第四转块6相互对应，所述第一转块3、第二转块4、第三转块5和第四转块6中间均开设有螺孔7，所述第一转块3和第二转块4左端螺旋有第一旋钮8，所述第三转块5和第四转块6右端螺旋连接有第二旋钮9；
所述夹块10设置有两组，两组所述夹块10外侧壁中间均设置有转轴11，所述第一旋钮8右端和第二旋钮9左端分别与两组转轴11的中轴固定连接。
本实施例中请参阅图1通过在第一支架2和第二支架3上端分别固定连接有第一转块3、第二转块4、第三转块5和第四转块6，通过第一转块3、第二转块4、第三转块5和第四转块6可以将第一支架1和第二支架2分开，并形成三角形稳定结构，因为在第一转块3、第二转块4、第三转块5和第四转块6分别螺旋连接有第一旋钮8和第二旋钮9，通过旋转第一旋钮8和第二旋钮9，使两组夹块10缓缓向内侧移动，从而可以紧固白板13，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
其中，所述第一旋钮8右端和第二旋钮9左端分别与两组转轴11的中轴固定连接。
其中，两组所述夹块10中间设置有白板13，所述白板13左右两端分别与两组夹块10内侧的限位槽12相互契合。
本实施例中请参阅图1和图2通过设有限位槽12和转轴11，在两组夹块10内侧中间均开设有限位槽12，通过两组限位槽12分别与白板13左右两端相互契合，可以使白板13在两组夹块10之间上下移动，且在通过两组夹块10上均设置有转轴11，可以使白板13任意的旋转，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
其中，所述白板13中间设置铁板14，所述白板13前侧壁分别设置有若干组磁扣15。
其中，所述第一支架1和第二支架2下端左右两侧分别设置有第一防滑底托16和第二防滑底托17。
本实施例中请参阅图1和图3通过设有铁板14，在白板13内设置有铁板14，且与白板13前侧壁设置有若干组磁扣15相互吸引，从而通过若干组磁扣15可以固定一些文件，便于展示，有利于更为实用的使用便于操作演示的英语教学板。
在一种便于操作演示的英语教学板使用时，先将装置移动到指定地点，在通过第一转块3、第二转块4、第三转块5和第四转块6将第一支架1和第二支架2分开，并呈三角形结构，在将白板13在两组夹块10上的限位槽12上下移动，调节到合适位置，通过旋转第一旋钮8和第二旋钮9，将白板13固定住，然后在需要特意展示的文件通过磁扣15固定在白板13上即可。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：包括第一支架(1)、第二支架(2)和夹块(10)；
所述第一支架(1)和第二支架(2)均为U型架，所述第一支架(1)上端左右两侧分别固定连接有第一转块(3)和第二转块(4)，所述第二支架(2)上端左右两侧分别固定连接有第三转块(5)和第四转块(6)，所述第一转块(3)和第二转块(4)分别与第三转块(5)和第四转块(6)相互对应，所述第一转块(3)、第二转块(4)、第三转块(5)和第四转块(6)中间均开设有螺孔(7)，所述第一转块(3)和第二转块(4)左端螺旋有第一旋钮(8)，所述第三转块(5)和第四转块(6)右端螺旋连接有第二旋钮(9)；
所述夹块(10)设置有两组，两组所述夹块(10)外侧壁中间均设置有转轴(11)，所述第一旋钮(8)右端和第二旋钮(9)左端分别与两组转轴(11)的中轴固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述夹块(10)内侧壁中间开设有限位槽(12)，所述限位槽(12)为矩形。
3.根据权利要求2所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：两组所述夹块(10)中间设置有白板(13)，所述白板(13)左右两端分别与两组夹块(10)内侧的限位槽(12)相互契合。
4.根据权利要求3所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述白板(13)中间设置铁板(14)，所述白板(13)前侧壁分别设置有若干组磁扣(15)。
5.根据权利要求1所述的一种便于操作演示的英语教学板，其特征在于：所述第一支架(1)和第二支架(2)下端左右两侧分别设置有第一防滑底托(16)和第二防滑底托(17)。
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