CN211657812U - 一种教育科技用儿童用工作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育科技用儿童用工作台，包括放置壳、支撑腿、底壳、连接板、弹簧、连接柱、橡胶吸盘、固定板、套筒、轴承、转动轴、放置板、支撑板、连接块、转动板、转动槽、转动架和固定杆。该种教育科技用儿童用工作台结构简单、设计新颖，保障工作台在放置时通过橡胶吸盘稳定吸附，提高工作台的放置稳定性，同时不影响工作者将支撑腿抬起，满足使用者的需求，便于使用，通过设置的转动取物机构的作用下，便于儿童进行旋转，方便将底壳内放置物体取出，解决放置壳内物体不便于取出的问题，方便儿童将物体取出，实用性价值较高，适合推广使用。

Description

一种教育科技用儿童用工作台

技术领域

本实用新型涉及一种儿童用工作台，具体是一种教育科技用儿童用工作台，属于教育科技用品应用技术领域。

背景技术

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在。

现有教育科技用儿童用工作台在使用过程中存在很多的问题，如现有一些儿童工作台在在放置一些儿童物体中，工作台远离开口的一侧放置的物体不便于儿童取出，增加儿童取出物体难度，同时工作台放置时，可能会受到碰撞而倾倒，发生危险，影响使用。因此，针对上述问题提出一种教育科技用儿童用工作台。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教育科技用儿童用工作台。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种教育科技用儿童用工作台，包括放置壳、支撑腿、底壳、吸附固定机构以及转动取物机构；其中所述放置壳底部固定连接有支撑腿，且支撑腿底端侧表面转动连接底壳；

所述吸附固定机构包括底壳、固定板、连接柱以及橡胶吸盘，且底壳内腔侧表面固定连接有固定板；所述固定板表面滑动连接有连接柱，且连接柱底端固定连接有橡胶吸盘；所述橡胶吸盘底端与底壳底端在同一水平面；

所述转动驱动机构包括套筒、轴承、转动轴以及放置板，且套筒固定连接在放置壳底侧表面；所述套筒内设有固定连接有轴承，且轴承内转动连接有转动轴；所述转动轴顶部表面固定连接有放置板。

优选的，所述连接柱顶端固定连接有与底壳内壁滑动连接的连接板，所述连接板顶端与支撑腿底端固定连接，所述连接板底部通过套接在连接柱表面的弹簧与固定板弹性连接。

优选的，所述支撑腿数目为四个，且四个支撑腿位于放置壳底部四个拐角位置处。

优选的，所述放置板数目为两个，两个所述放置板之间平行放置，较低的一个放置板底部贴合有固定连接在套筒表面的支撑板。

优选的，所述转动轴表面固定连接有贴合在放置壳底侧表面的连接块，所述转动轴底端固定连接有转动板，所述转动板侧表面固定连接有转动架。

优选的，所述转动板顶部表面开设有环形转动槽，所述转动槽内转动连接有固定连接在放置壳底部的固定杆，所述固定杆数目为两个，且两个固定杆关于转动轴对称分布。

本实用新型的有益效果是：

1.该种教育科技用儿童用工作台结构简单、设计新颖，保障工作台在放置时通过橡胶吸盘稳定吸附，提高工作台的放置稳定性，同时不影响工作者将支撑腿抬起，满足使用者的需求，便于使用。

2.在使用时，通过设置的转动取物机构的作用下，便于儿童进行旋转，方便将底壳内放置物体取出，解决放置壳内物体不便于取出的问题，方便儿童将物体取出，实用性价值较高，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型放置壳内放置板连接结构示意图；

图3为本实用新型转动板与转动架连接结构示意图；

图4为本实用新型套筒表面俯视连接结构示意图。

图中：1、放置壳，2、支撑腿，3、底壳，4、连接板，5、弹簧，6、连接柱，7、橡胶吸盘，8、固定板，9、套筒，10、轴承，11、转动轴，12、放置板， 13、支撑板，14、连接块，15、转动板，1501、转动槽，16、转动架，17、固定杆。

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-4所示，一种教育科技用儿童用工作台，包括放置壳1、支撑腿2、底壳3、吸附固定机构以及转动取物机构；其中所述放置壳1底部固定连接有支撑腿2，且支撑腿2底端侧表面转动连接底壳3，设置的支撑腿2，便于将放置壳1 稳定支撑；

所述吸附固定机构包括底壳3、固定板8、连接柱6以及橡胶吸盘7，且底壳3 内腔侧表面固定连接有固定板8；所述固定板8表面滑动连接有连接柱6，且连接柱6底端固定连接有橡胶吸盘7，设置的橡胶吸盘7，提高支撑腿2的放置稳定性；所述橡胶吸盘7底端与底壳3底端在同一水平面；

所述转动驱动机构包括套筒9、轴承10、转动轴11以及放置板12，且套筒9 固定连接在放置壳1底侧表面；所述套筒9内设有固定连接有轴承10，且轴承10 内转动连接有转动轴11，设置的轴承10，便于转动轴11转动；所述转动轴11顶部表面固定连接有放置板12。

所述连接柱6顶端固定连接有与底壳3内壁滑动连接的连接板4，所述连接板 4顶端与支撑腿2底端固定连接，所述连接板4底部通过套接在连接柱6表面的弹簧5与固定板8弹性连接；所述支撑腿2数目为四个，且四个支撑腿2位于放置壳1 底部四个拐角位置处，便于将放置壳11稳定放置；所述放置板12数目为两个，两个所述放置板12之间平行放置，较低的一个放置板12底部贴合有固定连接在套筒9表面的支撑板13，便于物体分层放置，节省空间；所述转动轴11表面固定连接有贴合在放置壳1底侧表面的连接块14，所述转动轴11底端固定连接有转动板15，所述转动板15侧表面固定连接有转动架16，便于通过转动架16间接驱动转动轴11转动；所述转动板15顶部表面开设有环形转动槽1501，所述转动槽1501 内转动连接有固定连接在放置壳1底部的固定杆17，所述固定杆17数目为两个，且两个固定杆17关于转动轴11对称分布，通过固定杆17，保障转动板15在转动时平稳转动。

本实用新型在使用时，本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，将放置壳1放置在合适位置后，通过支撑腿2底部的橡胶吸盘7吸附地面，保障工作台稳定放置，然后将儿童教育用的物体有序的放置在放置板12 表面，而放置物体后，工作台整体重力增加，进而提高橡胶吸盘7的吸附效果，进而增加工作台放置的稳定，而在需要搬运工作台时，抬起工作台的同时，支撑腿2底端的弹簧5反弹的作用力，然后推动连接板4带动连接柱6上移，连接柱6 带动橡胶吸盘7上移，同时配合人力搬运，便于橡胶吸盘7脱离地面，在儿童取需要的物体时，通过转动架16带动转动板15转动，转动板15带动转动轴11转动，转动轴11带动放置板12转动，便于将物体取出，从而完成儿童用工作台的使用过程。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：包括放置壳(1)、支撑腿(2)、底壳(3)、吸附固定机构以及转动取物机构；其中所述放置壳(1)底部固定连接有支撑腿(2)，且支撑腿(2)底端侧表面转动连接底壳(3)；

所述吸附固定机构包括底壳(3)、固定板(8)、连接柱(6)以及橡胶吸盘(7)，且底壳(3)内腔侧表面固定连接有固定板(8)；所述固定板(8)表面滑动连接有连接柱(6)，且连接柱(6)底端固定连接有橡胶吸盘(7)；所述橡胶吸盘(7)底端与底壳(3)底端在同一水平面；

所述转动驱动机构包括套筒(9)、轴承(10)、转动轴(11)以及放置板(12)，且套筒(9)固定连接在放置壳(1)底侧表面；所述套筒(9)内设有固定连接有轴承(10)，且轴承(10)内转动连接有转动轴(11)；所述转动轴(11)顶部表面固定连接有放置板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：所述连接柱(6)顶端固定连接有与底壳(3)内壁滑动连接的连接板(4)，所述连接板(4)顶端与支撑腿(2)底端固定连接，所述连接板(4)底部通过套接在连接柱(6)表面的弹簧(5)与固定板(8)弹性连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：所述支撑腿(2)数目为四个，且四个支撑腿(2)位于放置壳(1)底部四个拐角位置处。

4.根据权利要求1所述的一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：所述放置板(12)数目为两个，两个所述放置板(12)之间平行放置，较低的一个放置板(12)底部贴合有固定连接在套筒(9)表面的支撑板(13)。

5.根据权利要求1所述的一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：所述转动轴(11)表面固定连接有贴合在放置壳(1)底侧表面的连接块(14)，所述转动轴(11)底端固定连接有转动板(15)，所述转动板(15)侧表面固定连接有转动架(16)。

6.根据权利要求5所述的一种教育科技用儿童用工作台，其特征在于：所述转动板(15)顶部表面开设有环形转动槽(1501)，所述转动槽(1501)内转动连接有固定连接在放置壳(1)底部的固定杆(17)，所述固定杆(17)数目为两个，且两个固定杆(17)关于转动轴(11)对称分布。

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