CN211604472U - 一种用于杠杆原理教学的教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于杠杆原理教学的教具，包括长杆，所述长杆的上端固定连接有刻度板，所述长杆内开设有条形槽，所述条形槽的内壁上滑动连接有滑块，所述滑块内开设有两个竖直槽,所述竖直槽内安装有锁紧装置，所述滑块内开设有方形槽，所述滑块的下端转动连接有支撑杆，所述支撑杆的下端固定连接有底座，所述底座内开设有砝码槽。本实用新型通过使滑块的位置固定，这样可获得不同的力臂，在杠杆两端添加不同重量的砝码使杠杆平衡，这样可操作实践中知晓力与力臂之间的关系，使教学过程有趣味，通过在砝码槽内放置砝码，滑动砝码槽盖将砝码在不使用的时候保护起来，避免损坏，且方便移动。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具产品技术领域，尤其涉及一种用于杠杆原理教学的教具。
背景技术
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。
在物理学上的杠杆原理教学过程中，若直接讲解书中的原理知识，不仅上课内容枯燥无味，且学生没有直观的感受和实践操作，因此需要一种用于教学中使用的杠杆远离教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于杠杆原理教学的教具。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种用于杠杆原理教学的教具，包括长杆，所述长杆的上端固定连接有刻度板，所述长杆内开设有条形槽，所述条形槽的内壁上滑动连接有滑块，所述滑块内开设有两个竖直槽,所述竖直槽内安装有锁紧装置，所述滑块内开设有方形槽，所述滑块的下端转动连接有支撑杆，所述支撑杆的下端固定连接有底座，所述底座内开设有砝码槽，所述底座的侧壁开设有通槽，所述通槽内滑动连接有砝码槽盖。
优选地，两个所述锁紧装置包括两个滑动连接在竖直槽内壁上的直杆，两个所述直杆的相对侧壁通过弹簧弹性连接，两个所述直杆的上端均转动连接有转动杆，两个所述转动杆远离直杆的一端转动连接，且两个所述转动杆的转动连接处固定连接有推杆，所述推杆的侧壁转动连接有夹持块，所述方形槽滑动连接有梯形块，所述梯形块的上端固定连接有方形块。
优选地，所述梯形块的两侧壁均固定连接有导向块，所述方形槽的内壁上开设有导向槽，所述导向块滑动连接在导向槽的内壁上。
优选地，所述长杆的下端两边缘处固定连接有两个固定块，两个所述固定块的下端均固定连接有挂钩。
优选地，所述滑块的侧壁固定连接有指针，且所述指针远离滑块的一端滑动连接在刻度板的侧壁上。
优选地，所述条形槽的两个相对内壁上开设有多个与直杆位置相对应的通孔。
本实用新型具有以下有益效果：
1、通过移动滑动至不同的位置处，可使杠杆两端的距离发生改变，移动到需要的位置时，可以按压方形块，在各部件的联动下，使滑块的位置固定，这样可获得不同的力臂，在杠杆两端添加不同重量的砝码使杠杆平衡，这样可操作实践中知晓力与力臂之间的关系，使教学过程有趣味；
2、通过在砝码槽内放置砝码，滑动砝码槽盖将砝码在不使用的时候保护起来，避免损坏，且方便移动。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于杠杆原理教学的教具的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种用于杠杆原理教学的教具的A处结构放大示意图；
图3为本实用新型提出的一种用于杠杆原理教学的教具的滑块仰视结构示意图。
图中：1砝码槽、2砝码槽盖、3支撑杆、4底座、5条形槽、6长杆、7刻度板、8通孔、9转动杆、10弹簧、11竖直槽、12直杆、13推杆、14指针、15方形块、16滑块、17夹持块、18梯形块、19方形槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3，一种用于杠杆原理教学的教具，包括长杆6，长杆6的下端两边缘处固定连接有两个固定块，两个固定块的下端均固定连接有挂钩，长杆6的上端固定连接有刻度板7，长杆6内开设有条形槽5，条形槽5的内壁上滑动连接有滑块16，滑块16的侧壁固定连接有指针14，且指针14远离滑块16的一端滑动连接在刻度板7的侧壁上，滑块16内开设有两个竖直槽11,竖直槽11内安装有锁紧装置，滑块16内开设有方形槽19，滑块16的下端转动连接有支撑杆3，支撑杆3的下端固定连接有底座4，底座4内开设有砝码槽1，底座4的侧壁开设有通槽，通槽内滑动连接有砝码槽盖2。
两个锁紧装置包括两个滑动连接在竖直槽11内壁上的直杆12，条形槽5的两个相对内壁上开设有多个与直杆12位置相对应的通孔8，两个直杆12的相对侧壁通过弹簧10弹性连接，两个直杆12的上端均转动连接有转动杆9，两个转动杆9远离直杆12的一端转动连接，且两个转动杆9的转动连接处固定连接有推杆13，推杆13的侧壁转动连接有夹持块17，方形槽19滑动连接有梯形块18，梯形块18的两侧壁均固定连接有导向块，方形槽19的内壁上开设有导向槽，导向块滑动连接在导向槽的内壁上，梯形块18的上端固定连接有方形块15。
本实用新型中，演示杠杆原理时，从砝码槽1内取出若干砝码，在两端的挂钩上将不同的砝码挂上，此时拨动滑块16使滑块16在条形槽5内来回移动，当滑块16移动到某一位置处使杠杆两端平衡时，按下方形块15,方形块15带动梯形块18在方形槽19内下移，由于梯形块18两侧壁为楔形状，将推动夹持在梯形块18两端的夹持块17向两边移动，从而推动推杆13移动，进而推动两个转动连接的转动杆9相分离，从将两个滑动连接在竖直槽11内壁上的直杆12推入通孔8内，推动到一定程度时，夹持块17与方形块15的两侧壁相贴合，完成锁紧装置的固定，此时可读取指针14指向刻度板7上的读数，在累计所加砝码的重量，即可知晓力与力臂之间的关系，当需要重新移动滑块16时，上提方形块15，使夹持块17不再夹持方形块15的两侧壁，在弹簧10的弹性力作用下，将转动杆9及推杆13推回原先位置，从而将梯形块18在方形槽19的内壁上滑移到原先位置。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种用于杠杆原理教学的教具，包括长杆(6)，其特征在于，所述长杆(6)的上端固定连接有刻度板(7)，所述长杆(6)内开设有条形槽(5)，所述条形槽(5)的内壁上滑动连接有滑块(16)，所述滑块(16)内开设有两个竖直槽(11),所述竖直槽(11)内安装有锁紧装置，所述滑块(16)内开设有方形槽(19)，所述滑块(16)的下端转动连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的下端固定连接有底座(4)，所述底座(4)内开设有砝码槽(1)，所述底座(4)的侧壁开设有通槽，所述通槽内滑动连接有砝码槽盖(2)。
2.根据权利要求1所述的一种用于杠杆原理教学的教具，其特征在于，两个所述锁紧装置包括两个滑动连接在竖直槽(11)内壁上的直杆(12)，两个所述直杆(12)的相对侧壁通过弹簧(10)弹性连接，两个所述直杆(12)的上端均转动连接有转动杆(9)，两个所述转动杆(9)远离直杆(12)的一端转动连接，且两个所述转动杆(9)的转动连接处固定连接有推杆(13)，所述推杆(13)的侧壁转动连接有夹持块(17)，所述方形槽(19)滑动连接有梯形块(18)，所述梯形块(18)的上端固定连接有方形块(15)。
3.根据权利要求2所述的一种用于杠杆原理教学的教具，其特征在于，所述梯形块(18)的两侧壁均固定连接有导向块，所述方形槽(19)的内壁上开设有导向槽，所述导向块滑动连接在导向槽的内壁上。
4.根据权利要求1所述的一种用于杠杆原理教学的教具，其特征在于，所述长杆(6)的下端两边缘处固定连接有两个固定块，两个所述固定块的下端均固定连接有挂钩。
5.根据权利要求1所述的一种用于杠杆原理教学的教具，其特征在于，所述滑块(16)的侧壁固定连接有指针(14)，且所述指针(14)远离滑块(16)的一端滑动连接在刻度板(7)的侧壁上。
6.根据权利要求1所述的一种用于杠杆原理教学的教具，其特征在于，所述条形槽(5)的两个相对内壁上开设有多个与直杆(12)位置相对应的通孔(8)。
Priority Applications (1)
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