CN2115565U - 多功能学具 - Google Patents

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CN2115565U
CN2115565U CN 91225315 CN91225315U CN2115565U CN 2115565 U CN2115565 U CN 2115565U CN 91225315 CN91225315 CN 91225315 CN 91225315 U CN91225315 U CN 91225315U CN 2115565 U CN2115565 U CN 2115565U
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张昆
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ZHANG KNN
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ZHANG KNN
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Abstract

一种便于幼儿、少儿识数、计算、写字、绘画等的 多功能学具,其特征是由框、档、珠、面板及底板构 成。集100以内、100以外的数字识算,书写,绘画, 娱乐等功能于一体。能提早和适时锻炼幼儿、少儿的 思维,开发智能。具有使用方便、功能较全、经济实 用、材料广泛、成本低廉、制造简单等优点。

Description

本实用新型公开了一种对幼儿、少儿进行启蒙教育的学具。是对识算器(CN91206507、9)的进一步补充和改进。
现有的儿童学具,往往功能单一,例如算术计算器(CN87207043u)、能反复使用的字画本(CN87213328u),或功能较多,但结构复杂,例如用集成电路、液晶等组成的发光、发声的组合装置验算器(CN86206613u)、多用途书写板(CN87200486u)。
提供本实用新型的目的有三:一是设计了一种结构简单而功能齐全的多功能学具;二是通过它克服以往学习板直接给出数字或算式甚至答案的弊端,能增强儿童的形象思维和抽象思维能力,提高想象力,开发智力;三是即注重了幼儿、少儿在想、写、算、画基本功的训练,又体现了趣味性、益智性、教育性。
本实用新型的基本构思,是把记数器用两块板(面板和底板)连接在一起,从而使它发挥多种功能。
下面结合实施例及附图,说明本实用新型的具体结构。
图1是组成多功能学具中一部分的记数器的结构俯视示意图。它由框(1)、档(2)、穿在档上的珠(3)和固定件(4)等组成。算珠可由不同颜色的塑料、木质等做成。
图2是多功能学具的面板(5)的结构俯视示意图。在面板上挖去部分材质从而形成窗洞(8)。如果挖去两部分,形成两个窗洞,使它们之间形成梁(7)。这样算珠(3)分别通过两个窗洞(8)露出来。如果在梁(7)的两侧沿档分别露出4个或5个珠(称下珠4或下珠5)、1个或2个珠(称上珠1或上珠2),这样就可以形成上、下珠数不同的系列算盘了。如在梁(7)和档的交叉处,分别标有“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿”等字样,这样可以拓宽了100以外大数的识算范围。再在板的双面合适处印有算术运算口诀,珠算运算口诀,就使手算、口算和心算结合在一起了。
图3是多功能学具的结构左视示意图。显示了多功能学具的框(1)和面板(5)或面板(6)间是由档(2)连在了一起。如果在框(1)和固定件(4)间连接两个立多功能学具的支脚(9),就可以通过支脚(9),把框或框及板立起来。
图4是多功能学具的结构俯视示意图中的底板(6)。
图5是多功能学具的面板或底板边上装有边条(10)的结构状态图。在面板(5)和底板(6)带有边条,就可以形成盒盖和盒体。盒体内可以放置印制有从1-10的阿拉伯数字及其+、-、×、÷、=、>、<符号的纸片、塑料片、木块等,其形状可以做成动物、动物头型、植物形、例树、花等,便于儿童在里面或取出后进行算术运算。
图6是多功能学具的底板(6)的俯视示意图。实际上它是复写板(例如磁性写字板)。写字笔(11)嵌在板边面上凹进的笔槽(12)内,可消字的移动条(13)夹在隔板纸膜(14)和被隔板纸膜盖着的写字衬板(也可用代替纸的塑料膜层)之间。可以在底板边缘面上(也称万次复写板或彩色磁性书写板边缘面上),印有阿拉伯数字0-10及其汉字基本笔划的规范书写顺序。也可以将物体的几何图形、动物形状、阿拉伯数字及其汉字基本笔划等形状印制在底板上,供小孩临摹。又可以在底板(6)上面设置一层书写临摹纸板,用毛笔以水代墨,形成水写板,按所标汉字笔划规范顺序书写大楷字(对于少数民族儿童,可按不同语种笔划印制)。还可以把所述形状挖空,只要在底板下面垫上纸,用笔通过模板依空形边缘画出所挖的物体形状来。
当然,也可以把底板(6)制成木质或附有玻璃等面层的固定黑板。可见,上述的面板或底板,可以用各种材质(例如塑料、木材、铁皮等)制成,又可以按需要用一层或多层制成复合层。

Claims (6)

1、一种多功能学具,其特征是由框(1)、档(2)、珠(3)、固定件(4)、面板(5)、底板(6)及支脚(9)组成。通过档(2)将固定件(4)、支脚(9)、框(1)、面板(5)、底板(6)、珠(3)连在一起。面板(5)和底板(6)带有边条(10)。
2、根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是将印制、绘画在面板(5)或底板(6)上形成的几何图形、动物形状、阿拉伯数字及汉字、少数民族字体基本笔划等形状部分挖空,形成一种可以依靠空形边缘画出所挖的物体形状的模板。
3、根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是面板(5)或底板(6)上至少设有一个窗洞(8)。
4、根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是将板制成写字笔(11)可嵌在板面上凹进的笔槽(12),将写在隔纸膜(14)上的字,通过移动隔纸膜(14)和被隔纸膜盖着的写字衬板之间的可消字的移动条(13)的移动而消除字迹的复写板、磁性书写板及彩色磁性书写板。
5、根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是底板(6)是木质或附有玻璃等面层的黑板。
6、根据权利要求1所述的多功能学具,其特征是在面板(5)或底板(6)上面设置一层书面临摹纸板。
CN 91225315 1991-09-16 1991-09-16 多功能学具 Pending CN2115565U (zh)

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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN102779443A (zh) * 2012-06-29 2012-11-14 四川大学 一种数字幼教算盘

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