CN211483382U - 一种高职教学用学生上台演讲宣讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教具技术领域，且公开了一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，包括底板，所述底板的下表面开设有安装槽，所述安装槽的内部左侧壁通过轴承转动连接有第一螺纹杆，所述安装槽的内部右侧壁通过轴承转动连接有第二螺纹杆，所述第一螺纹杆与所述第二螺纹杆为一体式结构。该高职教学用学生上台演讲宣讲台，在使用时，通过设置的第一螺纹销，起到松紧方形竖杆的效果，从而达到调节方形竖杆的高度效果，通过设置的第二螺母，在需要调节宣讲板角度时，拧松第二螺母，旋转宣讲板，达到工作角度时，拧紧第二螺母，起到固定角度的效果，从而达到根据工作需求，调节宣讲板高度和角度的效果，方便了用户使用。

Description

一种高职教学用学生上台演讲宣讲台

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种高职教学用学生上台演讲宣讲台。

背景技术

宣讲台，顾名思义，即为宣讲时所用的台子，市面上现有的宣讲台，往往水泥台或钢板焊接的台子，并在其上设置有用于摆放宣讲稿的木桌，在使用时，水泥台或钢板焊接的台子，不方便移动，而且木桌在使用时，其高度和角度均是固定的，不能根据工作需求，进行适当调节，不方便使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，解决了上述问题。

（二）技术方案

本实用新型提供如下技术方案：一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，包括底板，所述底板的下表面开设有安装槽，所述安装槽的内部左侧壁通过轴承转动连接有第一螺纹杆，所述安装槽的内部右侧壁通过轴承转动连接有第二螺纹杆，所述第一螺纹杆与所述第二螺纹杆为一体式结构，所述第一螺纹杆与所述第二螺纹杆的外表面均螺纹连接有螺纹套筒，所述安装槽内部的顶壁上固定连接有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆的底端之间固定连接有方形板，所述方形板的下表面设置有四个车轮，四个所述车轮均匀分布在所述方形板的下表面，所述螺纹套筒与所述方形板之间铰接有连接杆，所述连接杆与所述方形板夹角为锐角。

优选的，所述底板的上表面固定连接有内部中空的方形安装块，所述方形安装块的内部穿插设置有方形竖杆，所述方形安装块的外表面镶嵌有第一螺母，所述第一螺母的内部螺纹连接有第一螺纹销。

优选的，所述方形竖杆的外表面穿插设置有第二螺纹销，所述方形竖杆的上方设置有宣讲板，所述宣讲板的下表面固定连接有两个固定板，两个所述固定板分别为与所述方形竖杆的两侧，所述第二螺纹销的两端分别贯穿对应的所述固定板，并延伸至其外侧，所述第二螺纹销的外表面螺纹连接有第二螺母，所述第二螺母与所述固定板相贴合。

优选的，所述底板的下表面固定连接有摩擦垫，所述摩擦垫中间处为空心设置，所述摩擦垫设置在所述安装槽的外侧。

优选的，所述第一螺纹杆与所述第二螺纹杆的螺纹方向相反，且为一体式设计，所述底板的右侧面穿插设置有转杆，所述转杆的一端与所述第二螺纹杆固定连接，所述第一螺纹杆与所述第二螺纹杆的外表面设置有限位块。

优选的，所述第一螺纹销的一端固定连接有摩擦板，所述摩擦板与所述方形竖杆相贴合。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，具备以下有益效果：

（1）该高职教学用学生上台演讲宣讲台，在使用时，将装置推动至指定位置后，正向旋转转杆，转杆带动第一螺纹杆与第二螺纹杆同步旋转，因第一螺纹杆与第二螺纹杆螺纹方向相反，使两个螺纹套筒相背移动，螺纹套筒通过两个连接杆带动方形板上升，方形板带动车轮升至安装槽内，使底板与地面贴合，提高装置稳定性，在使用后，需要将装置移动时，反向旋转转杆，方形板向下移动，使车轮与地面接触，起到方便移动的效果。

（2）该高职教学用学生上台演讲宣讲台，在使用时，通过设置的第一螺纹销，起到松紧方形竖杆的效果，从而达到调节方形竖杆的高度效果，通过设置的第二螺母，在需要调节宣讲板角度时，拧松第二螺母，旋转宣讲板，达到工作角度时，拧紧第二螺母，起到固定角度的效果，从而达到根据工作需求，调节宣讲板高度和角度的效果，方便了用户使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的图1中A的结构放大图；

图3为本实用新型的宣讲板侧视结构示意图。

图中：1底板、2安装槽、3第一螺纹杆、4第二螺纹杆、5螺纹套筒、6伸缩杆、7方形板、8车轮、9安装块、10方形竖杆、11第一螺母、12第一螺纹销、13第二螺旋销、14宣讲板、15固定板、16第二螺母、17转杆、18连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，包括底板1，底板1的下表面开设有安装槽2，安装槽2的内部左侧壁通过轴承转动连接有第一螺纹杆3，安装槽2的内部右侧壁通过轴承转动连接有第二螺纹杆4，第一螺纹杆3与第二螺纹杆4为一体式结构，第一螺纹杆3与第二螺纹杆4的外表面均螺纹连接有螺纹套筒5，安装槽2内部的顶壁上固定连接有两个伸缩杆6，两个伸缩杆6的底端之间固定连接有方形板7，方形板7的下表面设置有四个车轮8，底板1的下表面固定连接有摩擦垫，摩擦垫中间处为空心设置，摩擦垫设置在安装槽2的外侧，摩擦垫具有一定的厚度，能够使车轮8与地面不接触，四个车轮8均匀分布在方形板7的下表面，螺纹套筒5与方形板7之间铰接有连接杆18，连接杆18与方形板7夹角为锐角，第一螺纹杆3与第二螺纹杆4的螺纹方向相反，且为一体式设计，底板1的右侧面穿插设置有转杆17，转杆17的一端与第二螺纹杆4固定连接，第一螺纹杆3与第二螺纹杆4的外表面设置有限位块，在使用时，将装置推动至指定位置后，正向旋转转杆17，转杆17带动第一螺纹杆3与第二螺纹杆4同步旋转，因第一螺纹杆3与第二螺纹杆4螺纹方向相反，使两个螺纹套筒5相背移动，螺纹套筒5通过两个连接杆18带动方形板7上升，方形板7带动车轮8升至安装槽2内，使底板1与地面贴合，提高装置稳定性，在使用后，需要将装置移动时，反向旋转转杆17，方形板7向下移动，使车轮8与地面接触，起到方便移动的效。

底板1的上表面固定连接有内部中空的方形安装块9，方形安装块9的内部穿插设置有方形竖杆10，方形安装块9的外表面镶嵌有第一螺母11，第一螺母11的内部螺纹连接有第一螺纹销12，第一螺纹销12的一端固定连接有摩擦板，摩擦板与方形竖杆10相贴合起到提高摩擦力的效果。

方形竖杆10的外表面穿插设置有第二螺纹销13，方形竖杆10的上方设置有宣讲板14，宣讲板14一般选用木板，用于摆放宣讲稿，宣讲板14的下表面固定连接有两个固定板15，两个固定板15分别为与方形竖杆10的两侧，第二螺纹销13的两端分别贯穿对应的固定板15，并延伸至其外侧，第二螺纹销13的外表面螺纹连接有第二螺母16，第二螺母16与固定板15相贴合，通过螺母16，用于固定固定板15，在需要调节宣讲板14角度时，拧松第二螺母16，旋转宣讲板14，达到工作角度时，拧紧第二螺母16，起到固定角度的效果，从而达到根据工作需求，调节宣讲板14高度和角度的效果，方便了用户使用。

综上所述，该高职教学用学生上台演讲宣讲台，在使用时，将装置推动至指定位置后，正向旋转转杆17，转杆17带动第一螺纹杆3与第二螺纹杆4同步旋转，因第一螺纹杆3与第二螺纹杆4螺纹方向相反，使两个螺纹套筒5相背移动，螺纹套筒5通过两个连接杆18带动方形板7上升，方形板7带动车轮8升至安装槽2内，使底板1与地面贴合，提高装置稳定性，在使用后，需要将装置移动时，反向旋转转杆17，方形板7向下移动，使车轮8与地面接触，起到方便移动的效果。

该高职教学用学生上台演讲宣讲台，在使用时，通过设置的第一螺纹销12，起到松紧方形竖杆10的效果，从而达到调节方形竖杆10的高度效果，通过设置的第二螺母16，在需要调节宣讲板14角度时，拧松第二螺母16，旋转宣讲板14，达到工作角度时，拧紧第二螺母16，起到固定角度的效果，从而达到根据工作需求，调节宣讲板14高度和角度的效果，方便了用户使用。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的下表面开设有安装槽（2），所述安装槽（2）的内部左侧壁通过轴承转动连接有第一螺纹杆（3），所述安装槽（2）的内部右侧壁通过轴承转动连接有第二螺纹杆（4），所述第一螺纹杆（3）与所述第二螺纹杆（4）为一体式结构，所述第一螺纹杆（3）与所述第二螺纹杆（4）的外表面均螺纹连接有螺纹套筒（5），所述安装槽（2）内部的顶壁上固定连接有两个伸缩杆（6），两个所述伸缩杆（6）的底端之间固定连接有方形板（7），所述方形板（7）的下表面设置有四个车轮（8），四个所述车轮（8）均匀分布在所述方形板（7）的下表面，所述螺纹套筒（5）与所述方形板（7）之间铰接有连接杆（18），所述连接杆（18）与所述方形板（7）夹角为锐角。

2.根据权利要求1所述的一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，其特征在于：所述底板（1）的上表面固定连接有内部中空的方形安装块（9），所述方形安装块（9）的内部穿插设置有方形竖杆（10），所述方形安装块（9）的外表面镶嵌有第一螺母（11），所述第一螺母（11）的内部螺纹连接有第一螺纹销（12）。

3.根据权利要求2所述的一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，其特征在于：所述方形竖杆（10）的外表面穿插设置有第二螺纹销（13），所述方形竖杆（10）的上方设置有宣讲板（14），所述宣讲板（14）的下表面固定连接有两个固定板（15），两个所述固定板（15）分别为与所述方形竖杆（10）的两侧，所述第二螺纹销（13）的两端分别贯穿对应的所述固定板（15），并延伸至其外侧，所述第二螺纹销（13）的外表面螺纹连接有第二螺母（16），所述第二螺母（16）与所述固定板（15）相贴合。

4.根据权利要求1所述的一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，其特征在于：所述底板（1）的下表面固定连接有摩擦垫，所述摩擦垫中间处为空心设置，所述摩擦垫设置在所述安装槽（2）的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，其特征在于：所述第一螺纹杆（3）与所述第二螺纹杆（4）的螺纹方向相反，且为一体式设计，所述底板（1）的右侧面穿插设置有转杆（17），所述转杆（17）的一端与所述第二螺纹杆（4）固定连接，所述第一螺纹杆（3）与所述第二螺纹杆（4）的外表面设置有限位块。

6.根据权利要求2所述的一种高职教学用学生上台演讲宣讲台，其特征在于：所述第一螺纹销（12）的一端固定连接有摩擦板，所述摩擦板与所述方形竖杆（10）相贴合。

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