CN204158009U - 一种升降可旋转多媒体讲课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种升降可旋转多媒体讲课桌，包括升降机构，其中，升降架顶面上固定安装有底座，底座上通过转向机构连接有一个可在底座上表面旋转的旋转台面，旋转台面上安装有一个使得显示屏倾角和高度可调节的显示屏支座。多媒体显示器可以通过底座与旋转台面实现旋转，满足教师课堂实际需求。多媒体显示器倾斜角度可以通过显示屏支座实现手动调节。课桌高度的调整和显示器高度的微调均利用丝杠螺母副原理实现相应调整功能，原理简单，结构维修方便。

Description

一种升降可旋转多媒体讲课桌

技术领域

本实用新型属于教学用品领域，涉及一种课桌，具体涉及一种升降可旋转多媒体讲课桌。

背景技术

讲课桌是教学活动中教师不可缺少的教学辅助工具，传统课桌主要用途为放置粉笔、教案等物品，在教师讲课疲惫时还可以依附讲课桌以缓解因长时间站立而带来的劳累感。随着科技的发展，传统课桌已经不能满足多媒体时代的讲课需求，新型多媒体讲课桌应运而生。目前市场上的多媒体讲课桌的作用仅是放置计算机，课桌结构相对固定，不能适应不同上课教师的实际需求。譬如，不同身高的教师都必须使用固定高度的课桌，老师若要走下讲台则就无法再清晰的看到显示器上的内容。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于，提供一种升降可旋转多媒体讲课桌，课桌放置电脑显示器的部分可沿着课桌支架上下移动，以适应不同身高老师的需求；课桌上部还可左右旋转，以满足课堂实际需求；课桌设置有扶手、座椅，可以满足教师课间休息的需求。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案予以实现：

一种升降可旋转多媒体讲课桌，包括基架，设置在基架内的升降架，基架底部安装有电机，电机通过带轮带动丝杠转动，丝杠的一端可转动式安装在基架底部，丝杠的另一端安装在升降架底部通过丝杠螺母副带动升降架作升降运动；

所述的升降架顶面上固定安装有底座，底座上通过转向机构连接有一个可在底座上表面旋转的旋转台面，旋转台面上安装有一个使得显示屏倾角和高度可调节的显示屏支座。

本实用新型还具有如下区别技术特征。

所述的旋转台面的侧壁上设置有用于转动旋转台面的把手。

所述的底座上表面上设置有一层第一摩擦层，所述的旋转台面下表面设置有一层第二摩擦层，第一摩擦层和第二摩擦层相互接触，增加转动时的阻力。

所述的基架竖向的四条棱上设置有升降导槽，升降架的四角设置有导轮，导轮设置在升降导槽内沿着升降导槽上下运动。

所述的基架底部还安装有可抽拉式的座椅。

所述的底座上还设置有可抽拉式的键盘架。

本实用新型与现有技术相比，具有如下技术效果：

(Ⅰ)与现有多媒体讲课桌相比，在材料选择方面多为薄板或者内空的结构，极大的节省了材料，节约了制作成本，符合当下建立节约型社会的要求。

(Ⅱ)与现有多媒体讲课桌相比，在占据相同空间的情况下可以设置一座椅，满足教师课间休息的需求。

(Ⅲ)多媒体显示器可以上下升降，满足了不同身高教师对教学设备的需求，设计更合理更人性化。

(Ⅳ)多媒体显示器的升降可以通过电机转动来实现，可以通过PLC电路控制电机正反转，从而实现多媒体显示器的快速升降。

(Ⅴ)多媒体显示器可以通过底座与旋转台面实现旋转，满足教师课堂实际需求。

(Ⅵ)多媒体显示器倾斜角度可以通过显示屏支座实现手动调节。

(Ⅶ)课桌高度的调整和显示器高度的微调均利用丝杠螺母副原理实现相应调整功能，原理简单，结构维修方便。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图。

图2是本实用新型的侧视结构示意图。

图中各个标号的含义为：1-基架，2-升降架，3-电机，4-带轮，5-丝杠，6-底座，7-转向机构，8-旋转台面，9-显示屏支座，10-把手，11-第一摩擦层，12-第二摩擦层，13-升降导槽，14-导轮，15-座椅，16-键盘架。

以下结合附图对本实用新型的具体内容作进一步详细解释说明。

具体实施方式

以下给出本实用新型的具体实施例，需要说明的是本实用新型并不局限于以下具体实施例，凡在本申请技术方案基础上做的等同变换均落入本实用新型的保护范围。

实施例：

遵从上述技术方案，如图1和图2所示，本实施例给出一种升降可旋转多媒体讲课桌，包括基架1，设置在基架1内的升降架2，基架1底部安装有电机3，电机3通过带轮4带动丝杠5转动，丝杠5的一端可转动式安装在基架1底部，丝杠5的另一端安装在升降架2底部通过丝杠螺母副带动升降架2作升降运动；

所述的升降架2顶面上固定安装有底座6，底座6上通过转向机构7连接有一个可在底座6上表面旋转的旋转台面8，旋转台面8上安装有一个使得显示屏倾角可调节的显示屏支座9。

旋转台面8的侧壁上设置有用于转动旋转台面8的把手10。

底座6上表面上设置有一层第一摩擦层11，旋转台面8下表面设置有一层第二摩擦层12，第一摩擦层11和第二摩擦层12相互接触，增加转动时的阻力，使得在平常讲课的时候不会随意转动，只有人为用力旋转，才能克服摩擦阻力使其转动。

基架1竖向的四条棱上设置有升降导槽13，升降架2的四角设置有导轮14，导轮14设置在升降导槽13内沿着升降导槽13上下运动。

基架1底部还安装有可抽拉式的座椅15。

底座6上还设置有可抽拉式的键盘架16。

转向机构7为常用的转向机构，例如带有轴承的转动轴，转动支撑球等。

显示屏支座9使得显示屏的高度和倾角可以微调，采用常用的高度和倾角可以微调的支座即可，一适合不同角度的授课需要。

本实用新型的工作过程如下所述：

本实用新型的升降可旋转多媒体讲课桌在使用时，打开电机3，电机3通过皮带传动带动带轮4转动，带轮4固结在丝杠5上使得丝杠5转动，丝杠5与安装在升降架2底部的螺母通过丝杠螺母副带动升降架2上升；上升到讲课所需要的位置，电机3关闭。显示屏支座9上安装有与投影仪相连的电脑的显示屏，键盘架16上放置键盘和鼠标。在讲课过程中可以根据讲者的需求通过显示屏支座9微调显示屏的高度和倾角，使得显示屏与讲者的需求相切合。在授课过程中，讲者不会一直站在讲台上，需要与听者有所互动，当讲者离开讲台时，可以根据需要通过把手10转动旋转台面8，使得显示屏始终处于讲者的视力范围内，并且可随时操作键盘和鼠标，并且转动角度可任意调节。

Claims (6)

1.一种升降可旋转多媒体讲课桌，包括基架(1)，设置在基架(1)内的升降架(2)，基架(1)底部安装有电机(3)，电机(3)通过带轮(4)带动丝杠(5)转动，丝杠(5)的一端可转动式安装在基架(1)底部，丝杠(5)的另一端安装在升降架(2)底部通过丝杠螺母副带动升降架(2)作升降运动，其特征在于：

所述的升降架(2)顶面上固定安装有底座(6)，底座(6)上通过转向机构(7)连接有一个可在底座(6)上表面旋转的旋转台面(8)；

旋转台面(8)上安装有一个使得显示屏倾角和高度可调节的显示屏支座(9)。

2.如权利要求1所述的升降可旋转多媒体讲课桌，其特征在于：所述的旋转台面(8)的侧壁上设置有用于转动旋转台面(8)的把手(10)。

3.如权利要求1所述的升降可旋转多媒体讲课桌，其特征在于：所述的底座(6)上表面上设置有一层第一摩擦层(11)，所述的旋转台面(8)下表面设置有一层第二摩擦层(12)，第一摩擦层(11)和第二摩擦层(12)相互接触，增加转动时的阻力。

4.如权利要求1所述的升降可旋转多媒体讲课桌，其特征在于：所述的基架(1)竖向的四条棱上设置有升降导槽(13)，升降架(2)的四角设置有导轮(14)，导轮(14)设置在升降导槽(13)内沿着升降导槽(13)上下运动。

5.如权利要求1所述的升降可旋转多媒体讲课桌，其特征在于：所述的基架(1)底部还安装有可抽拉式的座椅(15)。

6.如权利要求1所述的升降可旋转多媒体讲课桌，其特征在于：所述的底座(6)上还设置有可抽拉式的键盘架(16)。