CN211450117U - 一种教育资源综合服务处理设备 - Google Patents

Abstract

一种教育资源综合服务处理设备，解决了现有的图书馆教育资源综合服务处理设备存在高度调节不易，对于不同年级的学生来说，如小学生、初中生、高中生和大学生，由于其身高不同，传统的固定高度的教育资源综合服务处理设备无法满足使用效果的问题，其包括设备本体，所述设备本体的底部设置有底座，底座顶端中部的一侧通过轴承安装有丝杆，丝杆上套接有升降块，丝杆的顶端安装有固定架，升降块的一侧焊接有升降架，底座顶端中部的两侧对称固定有支撑杆，支撑杆的中部开设有通槽，升降架顶部的两端和中部均通过安装块固定有触摸屏，本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于触摸屏高度的调节，可用于不同适用人群的使用。

Description

一种教育资源综合服务处理设备

技术领域

本实用新型涉及综合服务处理设备，具体为一种教育资源综合服务处理设备。

背景技术

对于每一个城市来说，图书馆是城市文化的象征之一，特别是大型图书馆藏书丰富、数量庞大，可以满足不同读者的需求，因此倍受读者的青睐。但是，一个城市的综合力再强，其大型图书馆的数量也是有限的，学校中一般也会有图书馆，图书馆中一般会放置一个触摸显示屏(教育资源综合服务处理设备)，用来供使用者搜查图书信息或下载书籍，但现有的图书馆教育资源综合服务处理设备存在高度调节不易，对于不同年级的学生来说，如小学生、初中生、高中生和大学生，由于其身高不同，传统的固定高度的教育资源综合服务处理设备无法满足使用效果。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种教育资源综合服务处理设备，有效的解决了现有的图书馆教育资源综合服务处理设备存在高度调节不易，对于不同年级的学生来说，如小学生、初中生、高中生和大学生，由于其身高不同，传统的固定高度的教育资源综合服务处理设备无法满足使用效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型包括设备本体、底座、轴承、丝杆、升降块、固定架、转盘、转动杆、升降架、支撑杆、通槽、固定螺栓、安装块、触摸屏、滑槽、滑块、螺栓孔和丝孔，所述设备本体的底部设置有底座，底座顶端中部的一侧通过轴承安装有丝杆，丝杆上套接有升降块，丝杆的顶端安装有固定架，丝杆的顶端固定有转盘，转盘上对称固定有转动杆，升降块的一侧焊接有升降架，底座顶端中部的两侧对称固定有支撑杆，支撑杆的中部开设有通槽，固定螺栓，升降架顶部的两端和中部均通过安装块固定有触摸屏，支撑杆的内侧开设有滑槽，升降架的两端设置有滑块，滑块的中部开设有螺栓孔，螺栓孔内旋接有固定螺栓。

优选的，所述丝杆通过轴承与固定架连接。

优选的，所述升降块对应丝杆位置处开设有丝孔。

优选的，所述转动杆上套接有软套，且软套的表面设置有防滑纹。

优选的，所述滑块滑动连接在滑槽内。

优选的，所述丝杆上涂有润滑脂。

工作原理：本实用新型使用时，在需要进行高度调节时，旋开固定螺栓，转动转动杆，转动杆转动带动转盘转动，转盘转动带动丝杆在轴承配合下转动，丝杆转动与升降块上丝孔的配合下，使得升降块在丝杆上移动，升降块移动带动升降架上下移动，升降架上下移动带动触摸屏上下移动，在移动到合适高度后，将固定螺栓旋入螺栓孔内，旋紧后即可完成固定，滑槽和滑块的设置提高升降架升降时的稳定性，便于触摸屏高度的调节，可用于不同适用人群的使用。

有益效果：本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于触摸屏高度的调节，可用于不同适用人群的使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型右视图；

图3是本实用新型滑槽开设结构示意图；

图4为本实用新型升降架三维结构示意图；

图中标号：1、设备本体；2、底座；3、轴承；4、丝杆；5、升降块；6、固定架；7、转盘；8、转动杆；9、升降架；10、支撑杆；11、通槽；12、固定螺栓；13、安装块；14、触摸屏；15、滑槽；16、滑块；17、螺栓孔；18、丝孔。

具体实施方式

下面结合附图1-4对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例一，由图1-4给出，本实用新型提供一种教育资源综合服务处理设备，包括设备本体1、底座2、轴承3、丝杆4、升降块5、固定架6、转盘7、转动杆8、升降架9、支撑杆10、通槽11、固定螺栓12、安装块13、触摸屏14、滑槽15、滑块16、螺栓孔17和丝孔18，设备本体1的底部设置有底座2，底座2顶端中部的一侧通过轴承3安装有丝杆4，丝杆4上套接有升降块5，丝杆4的顶端安装有固定架6，丝杆4的顶端固定有转盘7，转盘7上对称固定有转动杆8，升降块5的一侧焊接有升降架9，底座2顶端中部的两侧对称固定有支撑杆10，支撑杆10的中部开设有通槽11，固定螺栓12，升降架9顶部的两端和中部均通过安装块13固定有触摸屏14，支撑杆10的内侧开设有滑槽15，升降架9的两端设置有滑块16，滑块16的中部开设有螺栓孔17，螺栓孔17内旋接有固定螺栓12。

丝杆4通过轴承与固定架6连接，便于丝杆4的安装固定。

升降块5对应丝杆4位置处开设有丝孔18，便于配合使用。

转动杆8上套接有软套，且软套的表面设置有防滑纹，提高使用舒适性和防滑性。

滑块16滑动连接在滑槽15内，便于配合使用。

丝杆4上涂有润滑脂，提高丝杆4的润滑性能。

工作原理：本实用新型使用时，在需要进行高度调节时，旋开固定螺栓12，转动转动杆8，转动杆8转动带动转盘7转动，转盘7转动带动丝杆4在轴承3配合下转动，丝杆4转动与升降块5上丝孔18的配合下，使得升降块5在丝杆4上移动，升降块5移动带动升降架9上下移动，升降架9上下移动带动触摸屏14上下移动，在移动到合适高度后，将固定螺栓12旋入螺栓孔17内，旋紧后即可完成固定，滑槽15和滑块16的设置提高升降架9升降时的稳定性，便于触摸屏14高度的调节，可用于不同适用人群的使用。

有益效果：本实用新型结构新颖，构思巧妙，便于触摸屏14高度的调节，可用于不同适用人群的使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育资源综合服务处理设备，包括设备本体(1)、底座(2)、轴承(3)、丝杆(4)、升降块(5)、固定架(6)、转盘(7)、转动杆(8)、升降架(9)、支撑杆(10)、通槽(11)、固定螺栓(12)、安装块(13)、触摸屏(14)、滑槽(15)、滑块(16)、螺栓孔(17)和丝孔(18)，其特征在于：所述设备本体(1)的底部设置有底座(2)，底座(2)顶端中部的一侧通过轴承(3)安装有丝杆(4)，丝杆(4)上套接有升降块(5)，丝杆(4)的顶端安装有固定架(6)，丝杆(4)的顶端固定有转盘(7)，转盘(7)上对称固定有转动杆(8)，升降块(5)的一侧焊接有升降架(9)，底座(2)顶端中部的两侧对称固定有支撑杆(10)，支撑杆(10)的中部开设有通槽(11)，升降架(9)顶部的两端和中部均通过安装块(13)固定有触摸屏(14)，支撑杆(10)的内侧开设有滑槽(15)，升降架(9)的两端设置有滑块(16)，滑块(16)的中部开设有螺栓孔(17)，螺栓孔(17)内旋接有固定螺栓(12)。

2.根据权利要求1所述的一种教育资源综合服务处理设备，其特征在于，所述丝杆(4)通过轴承与固定架(6)连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育资源综合服务处理设备，其特征在于，所述升降块(5)对应丝杆(4)位置处开设有丝孔(18)。

4.根据权利要求1所述的一种教育资源综合服务处理设备，其特征在于，所述转动杆(8)上套接有软套，且软套的表面设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种教育资源综合服务处理设备，其特征在于，所述滑块(16)滑动连接在滑槽(15)内。

6.根据权利要求1所述的一种教育资源综合服务处理设备，其特征在于，所述丝杆(4)上涂有润滑脂。

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