CN211375943U - 一种悬挂式英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种悬挂式英语教学板，包括支撑架，所述支撑架的形状为矩形框架，所述支撑架包括上横杆，所述支撑架的下方固定连接有下横杆，所述上横杆和下横杆之间通过轴承座安装有转轴，所述转轴上滑动连接有套管所述上横杆和下横杆位于圆形支撑板的一侧固定安装有滑轨，所述滑轨的内侧设置有两条滑道，所述两条滑道上分别滑动连接有黑板a和黑板b，所述支撑架的背面固定焊接有X形固定架，所述X形固定架的交叉处固定焊接有插孔，所述外墙壁上通过膨胀螺钉固定连接有T形固定架，所述T形固定架上设置有插杆，所述插杆与插孔之间相互插接，该实用新型，悬挂的黑板便于转动角度，方便实施英语教学，提高教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种悬挂式英语教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。然而现有的英语教学板结构单一，而且不能调节角度，使两边的学生看不清教学板，因此，发明一种悬挂式英语教学板来解决上述问题很有必要。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种悬挂式英语教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种悬挂式英语教学板，包括支撑架，所述支撑架的形状为矩形框架，所述支撑架包括上横杆，所述支撑架的下方固定连接有下横杆，设置的支撑架用于固定整个教学板的框架，所述上横杆和下横杆之间通过轴承座安装有转轴，所述转轴上滑动连接有套管，所述套管与转轴之间通过螺栓紧固，所述套管的外侧固定连接有圆形支撑板，所述圆形支撑板的上表面均匀布有放置槽，圆形支撑板设置有多层，方便分类放置英语教学教具。上横杆和下横杆位于圆形支撑板的一侧固定安装有滑轨，所述滑轨的内侧设置有两条滑道，所述两条滑道上分别滑动连接有黑板a和黑板b，设置的黑板a和黑板b可以分别在两条滑道上上下滑动，两条滑道分别设置在前方和后方，当写完一张黑板后可以将黑板上滑，然后通过锁紧螺栓将上方的黑板锁定。支撑架的背面固定焊接有X形固定架，所述X形固定架的交叉处固定焊接有插孔，所述外墙壁上通过膨胀螺钉固定连接有T形固定架，所述T形固定架上设置有插杆，所述插杆与插孔之间相互插接，设置的X形固定架可以将支撑架进行固定，设置的T形固定架可以固定在外墙壁上，方便将支撑架悬挂固定在T形固定架上，插杆与插孔之间相互插接，可以转动支撑架，使支撑架可以向两侧转动，方便坐在教室两侧的学生看清黑板。
优选的，所述圆形支撑板与套管之间通过焊接的方式固定连接。
优选的，所述滑道的形状为T形，所述黑板a和黑板b的两侧设置有T形滑块，所述T形滑块与滑道之前相互限位滑动连接。
优选的，所述滑轨的长度大于支撑架的宽度，所述滑轨的上端一侧螺纹连接有锁紧螺栓。
优选的，所述轴承座通过螺栓固定安装在上横杆和下横杆之间。
优选的，所述插孔的方向向下，所述插杆的方向向上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：该悬挂式英语教学板，设计合理，结构简单，使用时，设置的支撑架用于固定整个教学板的框架，圆形支撑板设置有多层，方便分类放置英语教学教具，设置的黑板a和黑板b可以分别在两条滑道上上下滑动，两条滑道分别设置在前方和后方，当写完一张黑板后可以将黑板上滑，然后通过锁紧螺栓将上方的黑板锁定，方便实施教学，提高教学的效果，设置的T形固定架可以固定在外墙壁上，方便将支撑架悬挂固定在T形固定架上，插杆与插孔之间相互插接，可以转动支撑架，使支撑架可以向两侧转动，方便坐在教室两侧的学生看清黑板，该实用新型，悬挂的黑板便于转动角度，方便实施英语教学，提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的圆形支撑板结构示意图；
图3为本实用新型的T形固定架结构示意图；
图4为本实用新型的X形固定架结构示意图；
图5为本实用新型的滑轨结构示意图。
图中：1、支撑架；2、上横杆；3、下横杆；4、转轴；5、轴承座；6、圆形支撑板；7、放置槽；8、黑板b；9、滑轨；10、黑板a；11、滑道；12、锁紧螺栓；13、X形固定架；14、插孔；15、外墙壁；16、套管；17、T形固定架；18、插杆；19、滑块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，一种悬挂式英语教学板，包括支撑架1，所述支撑架1的形状为矩形框架，所述支撑架1包括上横杆2，所述支撑架1的下方固定连接有下横杆3，设置的支撑架1用于固定整个教学板的框架，所述上横杆2和下横杆3之间通过轴承座5安装有转轴4，所述转轴4上滑动连接有套管16，所述套管16与转轴4之间通过螺栓紧固，所述套管16的外侧固定连接有圆形支撑板6，所述圆形支撑板6的上表面均匀布有放置槽7，圆形支撑板6设置有多层，方便分类放置英语教学教具。
上横杆2和下横杆3位于圆形支撑板6的一侧固定安装有滑轨9，所述滑轨9的内侧设置有两条滑道11，所述两条滑道11上分别滑动连接有黑板a10和黑板b8，设置的黑板a10和黑板b8可以分别在两条滑道11上上下滑动，两条滑道11分别设置在前方和后方，当写完一张黑板后可以将黑板上滑，然后通过锁紧螺栓12将上方的黑板锁定，方便实施教学，提高教学的效果。
支撑架1的背面固定焊接有X形固定架13，所述X形固定架13的交叉处固定焊接有插孔14，所述外墙壁15上通过膨胀螺钉固定连接有T形固定架17，所述T形固定架17上设置有插杆18，所述插杆18与插孔14之间相互插接，设置的X形固定架13可以将支撑架1进行固定，设置的T形固定架17可以固定在外墙壁15上，方便将支撑架1悬挂固定在T形固定架17上，插杆18与插孔14之间相互插接，可以转动支撑架1，使支撑架1可以向两侧转动，方便坐在教室两侧的学生看清黑板。
具体的，所述圆形支撑板6与套管16之间通过焊接的方式固定连接，所述滑道11的形状为T形，所述黑板a10和黑板b8的两侧设置有T形滑块19，所述T形滑块19与滑道11之前相互限位滑动连接，所述滑轨9的长度大于支撑架1的宽度，所述滑轨9的上端一侧螺纹连接有锁紧螺栓12，所述轴承座5通过螺栓固定安装在上横杆2和下横杆3之间，所述插孔14的方向向下，所述插杆18的方向向上，方便支撑架1在水平方向上转动。
需要说明的是，该悬挂式英语教学板，设计合理，结构简单，使用时，支撑架1用于固定整个教学板的框架，圆形支撑板6设置有多层，方便分类放置英语教学教具，黑板a10和黑板b8可以分别在两条滑道11上上下滑动，两条滑道11分别设置在前方和后方，当写完一张黑板后可以将黑板上滑，然后通过锁紧螺栓12将上方的黑板锁定，方便实施教学，提高教学的效果，T形固定架17可以固定在外墙壁15上，方便将支撑架1悬挂固定在T形固定架17上，插杆18与插孔14之间相互插接，可以转动支撑架1，使支撑架1可以向两侧转动，方便坐在教室两侧的学生看清黑板，该实用新型，悬挂的黑板便于转动角度，方便实施英语教学，提高教学质量。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种悬挂式英语教学板，包括支撑架(1)和外墙壁(15)，其特征在于：所述支撑架(1)的形状为矩形框架，所述支撑架(1)包括上横杆(2)，所述支撑架(1)的下方固定连接有下横杆(3)，所述上横杆(2)和下横杆(3)之间通过轴承座(5)安装有转轴(4)，所述转轴(4)上滑动连接有套管(16)，所述套管(16)与转轴(4)之间通过螺栓紧固，所述套管(16)的外侧固定连接有圆形支撑板(6)，所述圆形支撑板(6)的上表面均匀布有放置槽(7)，所述上横杆(2)和下横杆(3)位于圆形支撑板(6)的一侧固定安装有滑轨(9)，所述滑轨(9)的内侧设置有两条滑道(11)，所述两条滑道(11)上分别滑动连接有黑板a(10)和黑板b(8)，所述支撑架(1)的背面固定焊接有X形固定架(13)，所述X形固定架(13)的交叉处固定焊接有插孔(14)，所述外墙壁(15)上通过膨胀螺钉固定连接有T形固定架(17)，所述T形固定架(17)上设置有插杆(18)，所述插杆(18)与插孔(14)之间相互插接。
2.根据权利要求1所述的一种悬挂式英语教学板，其特征在于：所述圆形支撑板(6)与套管(16)之间通过焊接的方式固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种悬挂式英语教学板，其特征在于：所述滑道(11)的形状为T形，所述黑板a(10)和黑板b(8)的两侧设置有T形滑块(19)，所述T形滑块(19)与滑道(11)之前相互限位滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种悬挂式英语教学板，其特征在于：所述滑轨(9)的长度大于支撑架(1)的宽度，所述滑轨(9)的上端一侧螺纹连接有锁紧螺栓(12)。
5.根据权利要求1所述的一种悬挂式英语教学板，其特征在于：所述轴承座(5)通过螺栓固定安装在上横杆(2)和下横杆(3)之间。
6.根据权利要求1所述的一种悬挂式英语教学板，其特征在于：所述插孔(14)的方向向下，所述插杆(18)的方向向上。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202020499166.3U CN211375943U (zh) | 2020-04-08 | 2020-04-08 | 一种悬挂式英语教学板 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN211375943U true CN211375943U (zh) | 2020-08-28 |
Family
ID=72157732
Family Applications (1)
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2020
- 2020-04-08 CN CN202020499166.3U patent/CN211375943U/zh active Active
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