CN211371858U - 一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，包括连接板和固定柱，所述连接板的下端安装有固定柱，且固定柱上开设有通孔，所述固定柱的下端设置有活动柱，且活动柱上连接有卡块，所述活动柱的下端固定有防护箱，且防护箱的内部设置有夹块，所述夹块的内侧安装有橡胶垫，所述夹块的外侧安装有移动杆，所述夹块的上下端部安装有活动杆，且活动杆上固定有连接块，所述连接块的外侧设置有滑动块。该可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，能够对投影仪进行快速稳定的限位夹持，避免使用螺栓对投影仪进行固定，能够在夹持时起到夹持缓冲作用，同时能够方便根据需要调节投影仪的投影角度。

Description

一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架。

背景技术

英语是现代教学中一门重要的学习科目，在英语教学中投影仪使一个重要的辅助教学设备，通过投影仪能够将学习内容投影到屏幕上从而方便了学生们的日常学习，投影仪在使用时需要通过固定装置将投影仪安装在需要放置的位置处。

然而现有的限位支架存在以下问题：

1.现有的限位支架在使用时需要借助螺栓对投影仪进行限位固定，不便于对投影仪进行快速安装，从而降低了限位支架的实用性；

2.现有的限位支架在对投影仪限位夹持时不便于起到夹持缓冲作用，同时不便于根据实际需要来调节投影仪的投影角度。

针对上述问题，在原有的限位支架基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，以解决上述背景技术中提出现有的限位支架在使用时需要借助螺栓对投影仪进行限位固定，不便于对投影仪进行快速安装，从而降低了限位支架的实用性，在对投影仪限位夹持时不便于起到夹持缓冲作用，同时不便于根据实际需要来调节投影仪的投影角度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，包括连接板和固定柱，所述连接板的下端安装有固定柱，且固定柱上开设有通孔，所述固定柱的下端设置有活动柱，且活动柱上连接有卡块，并且卡块与活动柱之间通过调节弹簧相互连接，所述活动柱的下端固定有防护箱，且防护箱的内部设置有夹块，所述夹块的内侧安装有橡胶垫，且橡胶垫上设置有凸块，所述夹块的外侧安装有移动杆，且移动杆的外侧连接有复位弹簧，所述夹块的上下端部安装有活动杆，且活动杆上固定有连接块，所述连接块的外侧设置有滑动块，且滑动块安装在限位块上，并且限位块的外侧连接有压缩弹簧。

优选的，所述活动柱的上端外壁与固定柱的内壁相互贴合，且活动柱与固定柱之间为可旋转结构，并且固定柱上均匀分布有通孔。

优选的，所述卡块的上端外壁与通孔的内壁相互贴合，且卡块与活动柱之间为可滑动结构。

优选的，所述凸块在橡胶垫上均匀分布，且凸块和橡胶垫均为弹性材料。

优选的，所述移动杆和活动杆均与夹块为一体化结构，且夹块与防护箱之间为可滑动结构。

优选的，所述连接块与活动杆为一体化结构，且连接块与滑动块之间相互贴合，并且连接块与滑动块之间的贴合面设置为斜边结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，能够对投影仪进行快速稳定的限位夹持，避免使用螺栓对投影仪进行固定，能够在夹持时起到夹持缓冲作用，同时能够方便根据需要调节投影仪的投影角度；

1.向防护箱的外侧拉动夹块，夹块的运动从而带动活动杆进行运动，活动杆的运动使得连接块进行同步运动，连接块的运动在斜边的作用下使得滑动块向防护箱的外侧运动，将投影仪放置到夹块的内侧，在复位弹簧和压缩弹簧的作用下到达对投影仪进行限位夹持的目的；

2.设置有橡胶垫和凸块，通过橡胶垫和凸块的弹性材料从而起到对投影仪进行夹持缓冲的作用，同时在凸块的作用下能够增大于投影仪之间的接触摩擦力，向活动柱的内侧按住卡块，卡块进入到活动柱的内部，将活动柱转动到合适的角度后，卡块重新进入到通孔内部，从而达到了投影仪投影角度调节的目的。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型固定柱和通孔俯剖结构示意图；

图3为本实用新型固定柱和活动柱侧剖结构示意图；

图4为本实用新型防护箱和夹块正面剖视结构示意图；

图5为本实用新型图4中A处放大结构示意图；

图6为本实用新型防护箱和活动杆侧剖结构示意图；

图7为本实用新型防护箱和夹块俯剖结构示意图。

图中：1、连接板；2、固定柱；3、通孔；4、活动柱；5、卡块；6、调节弹簧；7、防护箱；8、夹块；9、橡胶垫；10、凸块；11、移动杆；12、复位弹簧；13、活动杆；14、连接块；15、滑动块；16、限位块；17、压缩弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，包括连接板1、固定柱2、通孔3、活动柱4、卡块5、调节弹簧6、防护箱7、夹块8、橡胶垫9、凸块10、移动杆11、复位弹簧12、活动杆13、连接块14、滑动块15、限位块16和压缩弹簧17，连接板1的下端安装有固定柱2，且固定柱2上开设有通孔3，固定柱2的下端设置有活动柱4，且活动柱4上连接有卡块5，并且卡块5与活动柱4之间通过调节弹簧6相互连接，活动柱4的下端固定有防护箱7，且防护箱7的内部设置有夹块8，夹块8的内侧安装有橡胶垫9，且橡胶垫9上设置有凸块10，夹块8的外侧安装有移动杆11，且移动杆11的外侧连接有复位弹簧12，夹块8的上下端部安装有活动杆13，且活动杆13上固定有连接块14，连接块14的外侧设置有滑动块15，且滑动块15安装在限位块16上，并且限位块16的外侧连接有压缩弹簧17。

活动柱4的上端外壁与固定柱2的内壁相互贴合，且活动柱4与固定柱2之间为可旋转结构，并且固定柱2上均匀分布有通孔3，通过活动柱4在固定柱2上的转动从而实现调节投影仪投影角度的目的。

卡块5的上端外壁与通孔3的内壁相互贴合，且卡块5与活动柱4之间为可滑动结构，卡块5的上端插入到通孔3的内部时，卡块5在通孔3的内部不会出现晃动的问题。

凸块10在橡胶垫9上均匀分布，且凸块10和橡胶垫9均为弹性材料，通过凸块10和橡胶垫9的弹性材料能够起到一定的夹持缓冲作用，同时在凸块10的作用下能够增大与投影仪之间的接触摩擦力。

移动杆11和活动杆13均与夹块8为一体化结构，且夹块8与防护箱7之间为可滑动结构，夹块8的运动能够带动移动杆11和活动杆13进行同步运动。

连接块14与活动杆13为一体化结构，且连接块14与滑动块15之间相互贴合，并且连接块14与滑动块15之间的贴合面设置为斜边结构，活动杆13的运动从而带动连接块14进行运动，连接块14的运动从而在斜边的作用下使得滑动块15进行同步运动。

工作原理：在使用该可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架时，首先根据图1-7所示，在进行投影仪固定时，向防护箱7的外侧同时拉动夹块8，如图4和图5所示，夹块8的运动从而使得活动杆13进行运动，活动杆13的运动从而带动连接块14进行运动，连接块14的运动在斜面的作用下使得滑动块15向防护箱7的外侧进行运动，滑动块15的运动从而带动限位块16进行同步运动，此时将投影仪放置到夹块8的内侧，松开夹块8，如图4、图6和图7所示，在复位弹簧12的作用下夹块8进行复位，通过复位后的夹块8对投影仪左右边侧进行夹持，同时松开夹块8后在压缩弹簧17的作用下使得限位块16进行复位，通过复位后的限位块16达到对投影仪前后边侧进行限位的目的；

如图1所示，夹块8的内侧安装有橡胶垫9，橡胶垫9上均匀分布有凸块10，在橡胶垫9和凸块10的弹性材料作用下从而对投影仪起到夹持缓冲作用，避免因夹块8的夹持力度过大造成投影仪出现损坏的问题，同时在凸块10的作用下能够增大与投影仪之间的接触摩擦力，使得投影仪不易出现滑脱的现象，如图2和图3所示，向活动柱4的内侧按住卡块5，从而使得卡块5进入到活动柱4的内部，此时将活动柱4在固定柱2的内部进行转动，当活动柱4转动到合适的角度后，松开卡块5的下端，卡块5在调节弹簧6的作用下重新进入到通孔3的内部，如图1所示，当卡块5插入到通孔3的内部时从而达到了对投影仪投影角度调节后固定的目的，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，包括连接板（1）和固定柱（2），其特征在于：所述连接板（1）的下端安装有固定柱（2），且固定柱（2）上开设有通孔（3），所述固定柱（2）的下端设置有活动柱（4），且活动柱（4）上连接有卡块（5），并且卡块（5）与活动柱（4）之间通过调节弹簧（6）相互连接，所述活动柱（4）的下端固定有防护箱（7），且防护箱（7）的内部设置有夹块（8），所述夹块（8）的内侧安装有橡胶垫（9），且橡胶垫（9）上设置有凸块（10），所述夹块（8）的外侧安装有移动杆（11），且移动杆（11）的外侧连接有复位弹簧（12），所述夹块（8）的上下端部安装有活动杆（13），且活动杆（13）上固定有连接块（14），所述连接块（14）的外侧设置有滑动块（15），且滑动块（15）安装在限位块（16）上，并且限位块（16）的外侧连接有压缩弹簧（17）。

2.根据权利要求1所述的一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，其特征在于：所述活动柱（4）的上端外壁与固定柱（2）的内壁相互贴合，且活动柱（4）与固定柱（2）之间为可旋转结构，并且固定柱（2）上均匀分布有通孔（3）。

3.根据权利要求1所述的一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，其特征在于：所述卡块（5）的上端外壁与通孔（3）的内壁相互贴合，且卡块（5）与活动柱（4）之间为可滑动结构。

4.根据权利要求1所述的一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，其特征在于：所述凸块（10）在橡胶垫（9）上均匀分布，且凸块（10）和橡胶垫（9）均为弹性材料。

5.根据权利要求1所述的一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，其特征在于：所述移动杆（11）和活动杆（13）均与夹块（8）为一体化结构，且夹块（8）与防护箱（7）之间为可滑动结构。

6.根据权利要求1所述的一种可进行夹持缓冲的英语教学用投影仪限位支架，其特征在于：所述连接块（14）与活动杆（13）为一体化结构，且连接块（14）与滑动块（15）之间相互贴合，并且连接块（14）与滑动块（15）之间的贴合面设置为斜边结构。

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