CN211358916U - 一种用于学生实验用的试管架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于学生实验用的试管架，包括底座、侧板、支撑板和连接板，所述侧板的下表面与底座的上表面固定连接，所述支撑板固定连接在两个所述侧板之间，所述连接板的下表面与支撑板的上表面固定连接，两个所述连接板之间通过铰链和连杆转动连接有夹紧装置。本实用新型通过上述等结构之间的配合，使试管处于倒置状态时被夹紧，学生在使用试管架时，只需通过夹紧装置便可夹紧或松开试管，操作简单方便，且该试管架在使用时无需接触试管的内壁，能够在实验过程中尽量避免外部环境对试管造成污染，从而将对试验结果造成的误差降到最低，更加有利于实验的进行。
Description
技术领域
本实用新型涉及试管架技术领域，具体为一种用于学生实验用的试管架。
背景技术
目前，随着社会的发展，人们对教育也越来越重视，大部分的学校在日常教学工作中也更加注重培养学生的动手能力。在许多生物或化学实验中，学生常常需要使用试管和放置试管的试管架，且要求试管内壁保持无菌环境，但传统的试管架通常是将试管倒置放于试管柱上，存在试管柱表面有脏污，从而对试管造成二次污染的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于学生实验用的试管架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学生实验用的试管架，包括底座、侧板、支撑板和连接板，所述侧板的下表面与底座的上表面固定连接，所述支撑板固定连接在两个所述侧板之间，所述连接板的下表面与支撑板的上表面固定连接，两个所述连接板之间通过铰链和连杆转动连接有夹紧装置。
优选的，所述夹紧装置包括夹紧板一、夹紧板二和横板，所述横板的表面开设有滑槽，所述夹紧板一和夹紧板二均通过滑槽与横板滑动连接，所述横板、夹紧板一和夹紧板二的表面均固定连接有弧形橡胶垫。
优选的，所述夹紧装置的下表面与支撑板的上表面滑动连接。
优选的，所述连接板的数量为奇数，且不少于三个。
优选的，所述支撑板上开设有凹槽，且凹槽位于夹紧装置的下方。
优选的，所述夹紧板一和夹紧板二的外侧表面均通过铰链和连杆与连接板之间转动连接。
优选的，所述夹紧装置夹紧后，弧形橡胶垫之间形成的孔隙与试管的外壁大小相适配。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
一、本实用新型通过设置夹紧机构，使试管外壁可被夹紧，避免了传统试管架放置试管时，需将试管套在试管柱上，试管柱对试管造成二次污染，且易磕碰试管的问题。
二、本实用新型通过设置弧形橡胶垫，使夹紧装置夹紧试管外壁时，弧形橡胶垫能够起到缓冲和保护试管的作用，并增大夹紧装置与试管的接触面积，避免试管被夹碎，同时，橡胶垫能够增大与试管之间的摩擦力，使夹紧更加牢固可靠。
三、本实用新型通过设置铰链和连杆，使夹紧装置夹紧或松开试管时更加简易方便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型局部俯视图；
图3为本实用新型夹紧装置俯剖图；
图4为本实用新型夹紧装置松开状态示意图；
图5为本实用新型夹紧装置夹紧状态示意图。
图中：1-底座、2-侧板、3-支撑板、4-连接板、5-铰链、6-连杆、7-夹紧装置、8-夹紧板一、9-夹紧板二、10-横板、11-弧形橡胶垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图2，本实用新型提供一种技术方案：一种用于学生实验用的试管架，包括底座1、侧板2、支撑板3和连接板4，侧板2的下表面与底座1的上表面固定连接，支撑板3固定连接在两个侧板2之间，连接板4的下表面与支撑板3的上表面固定连接，两个连接板4之间通过铰链5和连杆6 转动连接有夹紧装置7，夹紧装置7的下表面与支撑板3的上表面滑动连接，支撑板3上开设有凹槽，且凹槽位于夹紧装置7的下方，连接板4的数量为奇数，且不少于三个。
请参阅图3至图5，夹紧装置7包括夹紧板一8、夹紧板二9和横板10，横板10的表面开设有滑槽，夹紧板一8和夹紧板二9均通过滑槽与横板10 滑动连接，横板10、夹紧板一8和夹紧板二9的表面均固定连接有弧形橡胶垫11，夹紧装置7夹紧后，弧形橡胶垫11之间形成的孔隙与试管的外壁大小相适配，通过设置弧形橡胶垫11，使夹紧装置7夹紧试管外壁时，弧形橡胶垫11能够起到缓冲和保护试管的作用，并增大夹紧装置7与试管的接触面积，避免试管被夹碎，同时，弧形橡胶垫11能够增大与试管之间的摩擦力，使夹紧更加牢固可靠；夹紧板一8和夹紧板二9的外侧表面均通过铰链5和连杆6 与连接板4之间转动连接，铰链5和连杆6使夹紧装置7夹紧或松开试管时更加简易方便；通过设置夹紧机构7，使试管外壁可被夹紧，避免了传统试管架放置试管时，需将试管套在试管柱上，试管柱对试管造成二次污染，且易磕碰试管的问题。
工作原理：该学生实验室用的试管架在使用时，将横板10向夹紧板的方向推，使连杆6转动，带动夹紧板一8和夹紧板二9在横板10的滑槽内滑动，使夹紧板一8和夹紧板二9之间的距离增大，此时将试管管口朝下放入夹紧板一8和夹紧板二9之间，使试管壁抵住横板10上的弧形橡胶垫11后继续向前推，此时夹紧板随着横板10一起向前运动，夹紧板带动连杆6转动，同时连杆6推动夹紧板，使夹紧板一8和夹紧板二9之间的距离减小，从而夹紧试管；同理，当需要使用试管时，将横板10向夹紧板的方向推，使连杆6 转动，带动夹紧板一8和夹紧板二9在横板10的滑槽内滑动，使夹紧板一8 和夹紧板二9之间的距离增大时将试管取下即可。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种用于学生实验用的试管架，包括底座(1)、侧板(2)、支撑板(3)和连接板(4)，其特征在于：所述侧板(2)的下表面与底座(1)的上表面固定连接，所述支撑板(3)固定连接在两个所述侧板(2)之间，所述连接板(4)的下表面与支撑板(3)的上表面固定连接，两个所述连接板(4)之间通过铰链(5)和连杆(6)转动连接有夹紧装置(7)。
2.根据权利要求1所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述夹紧装置(7)包括夹紧板一(8)、夹紧板二(9)和横板(10)，所述横板(10)的表面开设有滑槽，所述夹紧板一(8)和夹紧板二(9)均通过滑槽与横板(10)滑动连接，所述横板(10)、夹紧板一(8)和夹紧板二(9)的表面均固定连接有弧形橡胶垫(11)。
3.根据权利要求1所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述夹紧装置(7)的下表面与支撑板(3)的上表面滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述连接板(4)的数量为奇数，且不少于三个。
5.根据权利要求1所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述支撑板(3)上开设有凹槽，且凹槽位于夹紧装置(7)的下方。
6.根据权利要求2所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述夹紧板一(8)和夹紧板二(9)的外侧表面均通过铰链(5)和连杆(6)与连接板(4)之间转动连接。
7.根据权利要求2所述的一种用于学生实验用的试管架，其特征在于：所述夹紧装置(7)夹紧后，弧形橡胶垫(11)之间形成的孔隙与试管的外壁大小相适配。
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