CN211299116U - 一种便携式课堂教学用展示架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及展示架技术领域，尤其涉及一种便携式课堂教学用展示架，包括架板箱，所述架板箱的底端面开设有凹槽，凹槽的底壁上均匀设置有磁铁条，凹槽的中部开设有通孔，通孔内伸出有伸缩节，伸缩节的底端安装固定有支撑底板，支撑底板的上端贴设有铁片块，且支撑底板的两端安装固定有连杆，且支撑底板两侧的底部均开设有小孔，小孔内滑动塞设有支撑短杆，本实用新型使得教学展示架能够便捷的进收起和展开，使得教学人员在能够便捷的携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示架技术领域，尤其涉及一种便携式课堂教学用展示架。
背景技术
课堂教学经常会用到教具，对于课堂教学经常会使用展示板，教师经常会在展示板上提前布置好上课所需的东西，而现有技术中的课堂教学用展示板大多带支撑架或者带滚轮，教师在进行携带时非常的不便，难以满足教学需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便携式课堂教学用展示架。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种便携式课堂教学用展示架，包括架板箱，所述架板箱的底端面开设有凹槽，凹槽的底壁上均匀设置有磁铁条，凹槽的中部开设有通孔，通孔内伸出有伸缩节，伸缩节的底端安装固定有支撑底板，支撑底板的上端贴设有铁片块，且支撑底板的两端安装固定有连杆，且支撑底板两侧的底部均开设有小孔，小孔内滑动塞设有支撑短杆。
优选的，架板箱的顶端通过铰链安装有把手。
优选的，所述凹槽的两端设置有开口，且凹槽的槽宽与支撑底板的宽度相同，且凹槽的槽长大有支撑底板的长度。
优选的，所述凹槽的底壁上均匀开设置有方槽，方槽内胶合固定有磁铁条，且磁铁条的上端面与凹槽的底壁齐平。
优选的，所述支撑短杆远离小孔的一端的中心均设置有细绳，且支撑短杆位于小孔内的一端设置有限位块，限位块的直径大于小孔出口端的直径。
优选的，所述架板箱的内部为中空结构，且架板箱的两侧为展示架板，架板箱的内部按安装固定有伸缩节的顶端。
本实用新型的有益效果是：
本实用新型使得教学展示架能够便捷的进收起和展开，使得教学人员在能够便捷的携带。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种便携式课堂教学用展示架的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种便携式课堂教学用展示架的架板箱的底端面的仰视的结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种便携式课堂教学用展示架的支撑底板的俯视的结构示意图。
图中：1架板箱、2把手、3伸缩节、4支撑底板、5连杆、6支撑短杆、7凹槽、8通孔、9磁铁条、10铁片块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种便携式课堂教学用展示架，包括架板箱1，架板箱1的顶端通过铰链安装有把手2，架板箱1的内部为中空结构，且架板箱1的两侧为展示架板，架板箱1的内部按安装固定有伸缩节3的顶端。
架板箱1的底端面开设有凹槽7，凹槽7的底壁上均匀开设置有方槽，方槽内胶合固定有磁铁条9，且磁铁条9的上端面与凹槽7的底壁齐平，凹槽7的中部开设有通孔8，通孔8内伸出有伸缩节3。
伸缩节3的底端安装固定有支撑底板4，支撑底板4的上端贴设有铁片块10。
支撑底板4的两端安装固定有连杆5，且支撑底板4两侧的底部均开设有小孔，小孔内滑动塞设有支撑短杆6，支撑短杆6远离小孔的一端的中心均设置有细绳，且支撑短杆6位于小孔内的一端设置有限位块，限位块的直径大于小孔出口端的直径。
凹槽7的两端设置有开口，且凹槽7的槽宽与支撑底板4的宽度相同，且凹槽7的槽长大有支撑底板4的长度，支撑底板4可以嵌入到凹槽7内，且支撑底板4上的铁片块10与磁铁条9吸附固定。
本实施例中，教学展示架收起时，通过将支撑底板4上支撑短杆6收回到小孔内，然后手持把手2按动架板箱1往下使得伸缩节3通过通孔8收缩收起，支撑底板4嵌入到凹槽7内，凹槽7内的磁铁条9与支撑底板4上的铁片块10吸附固定，从而可以通过把手2便捷的将架板箱1拎走。
教学展示架展开使用时，通过在凹槽7两端的开口处，往下拉动连杆5，使得支撑底板4脱离凹槽7，从而将伸缩节3升起，然后通过细绳从小孔中拉出支撑短杆6对支撑底板4进行辅助支撑。
从而使得教学展示架能够便捷的进收起和展开，使得教学人员在能够便捷的携带。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种便携式课堂教学用展示架，包括架板箱(1)，其特征在于，所述架板箱(1)的底端面开设有凹槽(7)，凹槽(7)的底壁上均匀设置有磁铁条(9)，凹槽(7)的中部开设有通孔(8)，通孔(8)内伸出有伸缩节(3)，伸缩节(3)的底端安装固定有支撑底板(4)，支撑底板(4)的上端贴设有铁片块(10)，且支撑底板(4)的两端安装固定有连杆(5)，且支撑底板(4)两侧的底部均开设有小孔，小孔内滑动塞设有支撑短杆(6)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式课堂教学用展示架，其特征在于，架板箱(1)的顶端通过铰链安装有把手(2)。
3.根据权利要求1所述的一种便携式课堂教学用展示架，其特征在于，所述凹槽(7)的两端设置有开口，且凹槽(7)的槽宽与支撑底板(4)的宽度相同，且凹槽(7)的槽长大有支撑底板(4)的长度。
4.根据权利要求1所述的一种便携式课堂教学用展示架，其特征在于，所述凹槽(7)的底壁上均匀开设置有方槽，方槽内胶合固定有磁铁条(9)，且磁铁条(9)的上端面与凹槽(7)的底壁齐平。
5.根据权利要求1所述的一种便携式课堂教学用展示架，其特征在于，所述支撑短杆(6)远离小孔的一端的中心均设置有细绳，且支撑短杆(6)位于小孔内的一端设置有限位块，限位块的直径大于小孔出口端的直径。
6.根据权利要求1所述的一种便携式课堂教学用展示架，其特征在于，所述架板箱(1)的内部为中空结构，且架板箱(1)的两侧为展示架板，架板箱(1)的内部按安装固定有伸缩节(3)的顶端。
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| CN201921810553.8U CN211299116U (zh) | 2019-10-25 | 2019-10-25 | 一种便携式课堂教学用展示架 |
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Publications (1)
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