CN211264677U - 一种英语学习用试练听读写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及读写装置技术领域，且公开了一种英语学习用试练听读写装置，包括承重板，所述承重板上端连接有气缸，所述气缸上端连接有固定板，所述固定板远离气缸的一端连接有固定台，所述固定台的上端通过调节机构连接有写字板；所述调节机构包括调节组件和辅助组件，所述调节组件包括调节槽、螺纹杆、螺母、滑块和轴承座，所述调节槽开设在固定台的上端，所述轴承座连接在调节槽的槽壁上，所述调节槽远离轴承座一侧的槽壁上镶嵌有轴承，所述螺纹杆的一端连接在轴承座的内圈壁上，所述螺纹杆的另一端穿过轴承并向固定台外延伸。本实用新型可以根据不同学生将写字板调整到自己舒适的角度。

Description

一种英语学习用试练听读写装置

技术领域

本实用新型涉及读写装置技术领域，尤其涉及一种英语学习用试练听读写装置。

背景技术

随着经济全球化的进展，世界人民的往来越来越密切，外语的学习称为当代学生的一门必修内容，英语作为全世界运用范围最广的地区，成为大家学习最多的外语，写字板是学生们读写使用的工具，然而现有的试练听读写装置写字板的角度无法调节，学生无法选择自己最舒适的书写角度。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中写字板是学生们读写使用的工具，然而现有的试练听读写装置写字板的角度无法调节，学生无法选择自己最舒适的书写角度的问题，而提出的一种英语学习用试练听读写装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语学习用试练听读写装置，包括承重板，所述承重板上端连接有气缸，所述气缸上端连接有固定板，所述固定板远离气缸的一端连接有固定台，所述固定台的上端通过调节机构连接有写字板；

所述调节机构包括调节组件和辅助组件，所述调节组件包括调节槽、螺纹杆、螺母、滑块和轴承座，所述调节槽开设在固定台的上端，所述轴承座连接在调节槽的槽壁上，所述调节槽远离轴承座一侧的槽壁上镶嵌有轴承，所述螺纹杆的一端连接在轴承座的内圈壁上，所述螺纹杆的另一端穿过轴承并向固定台外延伸，所述螺纹杆的杆壁与轴承的内圈壁固定连接，所述螺母螺纹连接在螺纹杆的杆壁上，所述滑块连接在螺母远离调节槽槽底的一端，所述滑块设置在固定台的上端，所述螺母通过限位组件连接在调节槽的槽底，所述写字板的左端设置在滑块的侧壁上，所述辅助组件包括调节杆、调节板、限位槽、限位块、限位杆、弹簧和若干个卡位槽，所述调节杆连接在固定台的上端，所述调节板上开设有调节孔，所述调节板穿过调节孔设置，所述限位槽开设在调节孔的孔壁上，若干个卡位槽沿竖直方向均匀有序的开设在调节杆的杆壁上，所述限位块的一端设置在限位槽内，所述限位块的另一端穿过相对应的一个卡位槽的槽口并向卡位槽内延伸，所述限位杆连接在限位块靠近限位槽槽底的一端，所述限位杆的另一端贯穿限位槽的槽底并向调节板外延伸，所述弹簧的一端连接在限位槽的槽底，所述弹簧的另一端连接在限位块靠近限位槽槽底的一端，所述弹簧套设在限位杆上。

优选的，所述螺纹杆远离轴承座的一端连接有把手，所述把手上设置有防滑纹。

优选的，所述承重板下端四角处均连接有万向轮。

优选的，所述限位组件包括滑动块和滑动槽，所述滑动块连接在螺母靠近调节槽槽底的一端，所述滑动槽开设在调节槽的槽底，所述滑动块滑动连接在滑动槽内。

优选的，所述固定台上端对称开设有固定槽，所述固定槽设置有写字笔和文具。

优选的，所述滑块靠近调节杆的一侧设置有软垫，所述调节板上端设置有软垫。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语学习用试练听读写装置，具备以下有益效果：

该英语学习用试练听读写装置，通过设置了调节槽、螺纹杆、螺母、滑块、轴承座、螺纹孔、调节杆、调节板、限位槽、限位块、限位杆、弹簧和卡位槽构成了调节装置，如此可以根据不同学生将写字板调整到自己舒适的角度。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型可以根据不同学生将写字板调整到自己舒适的角度。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语学习用试练听读写装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语学习用试练听读写装置中调节机构的局部结构示意图；

图3为图2中A部分的放大图。

图中：1承重板、2气缸、3固定板、4固定台、5写字板、6调节组件、61调节槽、62螺纹杆、63螺母、64滑块、65轴承座、7辅助组件、71调节杆、72调节板、73限位槽、74限位块、75限位杆、76弹簧、77卡位槽、8万向轮、9滑动块、10滑动槽、11固定槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种英语学习用试练听读写装置，包括承重板1，承重板1上端连接有气缸2，气缸2上端连接有固定板3，固定板3远离气缸2的一端连接有固定台4，固定台4的上端通过调节机构连接有写字板5；

调节机构包括调节组件6和辅助组件7，调节组件6包括调节槽61、螺纹杆62、螺母63、滑块64和轴承座65，调节槽61开设在固定台4的上端，轴承座65连接在调节槽61的槽壁上，调节槽61远离轴承座65一侧的槽壁上镶嵌有轴承，螺纹杆62的一端连接在轴承座65的内圈壁上，螺纹杆62的另一端穿过轴承并向固定台4外延伸，螺纹杆62的杆壁与轴承的内圈壁固定连接，螺母63螺纹连接在螺纹杆62的杆壁上，滑块64连接在螺母63远离调节槽61槽底的一端，滑块64设置在固定台4的上端，螺母63通过限位组件连接在调节槽61的槽底，写字板5的左端设置在滑块64的侧壁上，辅助组件7包括调节杆71、调节板72、限位槽73、限位块74、限位杆75、弹簧76和若干个卡位槽77，调节杆71连接在固定台4的上端，调节板72上开设有调节孔，调节板72穿过调节孔设置，限位槽73开设在调节孔的孔壁上，若干个卡位槽77沿竖直方向均匀有序的开设在调节杆71的杆壁上，限位块74的一端设置在限位槽73内，限位块74的另一端穿过相对应的一个卡位槽77的槽口并向卡位槽77内延伸，限位杆75连接在限位块74靠近限位槽73槽底的一端，限位杆75的另一端贯穿限位槽73的槽底并向调节板72外延伸，弹簧76的一端连接在限位槽73的槽底，弹簧76的另一端连接在限位块74靠近限位槽73槽底的一端，弹簧76套设在限位杆75上，当需要调节写字板5的角度，通过把手带动螺纹杆62转动，螺母63在滑动槽10、滑动块9的共同作用下，螺母63在螺纹杆62上左右移动，从而带动滑块64和写字板5左右移动，同时将限位杆75向外拉，限位杆75带动限位块74向外运动并压缩弹簧76，直到限位块74与卡位槽77分离，将调节板72调整到合适高度时，松开限位杆75，弹簧76复原将限位块74抵到相对应的卡位槽77中，如此可以根据不同学生将写字板5调整到自己舒适的角度。

螺纹杆62远离轴承座65的一端连接有把手，把手上设置有防滑纹，如此可以轻松调节螺纹杆62。

承重板1下端四角处均连接有万向轮8，如此可以使读写装置具有可移动性。

限位组件包括滑动块9和滑动槽10，滑动块9连接在螺母63靠近调节槽61槽底的一端，滑动槽10开设在调节槽61的槽底，滑动块9滑动连接在滑动槽10内，如此可以对螺母63进行限位。

固定台4上端对称开设有固定槽11，固定槽11设置有写字笔和文具，如此可以方便学生放置文具。

滑块64靠近调节杆71的一侧设置有软垫，调节板72上端设置有软垫，如此可以保护写字板5。

本实用新型中，当需要调节写字板5的角度，通过把手带动螺纹杆62转动，螺母63在滑动槽10、滑动块9的共同作用下，螺母63在螺纹杆62上左右移动，从而带动滑块64和写字板5左右移动，同时将限位杆75向外拉，限位杆75带动限位块74向外运动并压缩弹簧76，直到限位块74与卡位槽77分离，将调节板72调整到合适高度时，松开限位杆75，弹簧76复原将限位块74抵到相对应的卡位槽77中，如此可以根据不同学生将写字板5调整到自己舒适的角度。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语学习用试练听读写装置，包括承重板(1)，其特征在于，所述承重板(1)上端连接有气缸(2)，所述气缸(2)上端连接有固定板(3)，所述固定板(3)远离气缸(2)的一端连接有固定台(4)，所述固定台(4)的上端通过调节机构连接有写字板(5)；

所述调节机构包括调节组件(6)和辅助组件(7)，所述调节组件(6)包括调节槽(61)、螺纹杆(62)、螺母(63)、滑块(64)和轴承座(65)，所述调节槽(61)开设在固定台(4)的上端，所述轴承座(65)连接在调节槽(61)的槽壁上，所述调节槽(61)远离轴承座(65)一侧的槽壁上镶嵌有轴承，所述螺纹杆(62)的一端连接在轴承座(65)的内圈壁上，所述螺纹杆(62)的另一端穿过轴承并向固定台(4)外延伸，所述螺纹杆(62)的杆壁与轴承的内圈壁固定连接，所述螺母(63)螺纹连接在螺纹杆(62)的杆壁上，所述滑块(64)连接在螺母(63)远离调节槽(61)槽底的一端，所述滑块(64)设置在固定台(4)的上端，所述螺母(63)通过限位组件连接在调节槽(61)的槽底，所述写字板(5)的左端设置在滑块(64)的侧壁上，所述辅助组件(7)包括调节杆(71)、调节板(72)、限位槽(73)、限位块(74)、限位杆(75)、弹簧(76)和若干个卡位槽(77)，所述调节杆(71)连接在固定台(4)的上端，所述调节板(72)上开设有调节孔，所述调节板(72)穿过调节孔设置，所述限位槽(73)开设在调节孔的孔壁上，若干个卡位槽(77)沿竖直方向均匀有序的开设在调节杆(71)的杆壁上，所述限位块(74)的一端设置在限位槽(73)内，所述限位块(74)的另一端穿过相对应的一个卡位槽(77)的槽口并向卡位槽(77)内延伸，所述限位杆(75)连接在限位块(74)靠近限位槽(73)槽底的一端，所述限位杆(75)的另一端贯穿限位槽(73)的槽底并向调节板(72)外延伸，所述弹簧(76)的一端连接在限位槽(73)的槽底，所述弹簧(76)的另一端连接在限位块(74)靠近限位槽(73)槽底的一端，所述弹簧(76)套设在限位杆(75)上。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习用试练听读写装置，其特征在于，所述螺纹杆(62)远离轴承座(65)的一端连接有把手，所述把手上设置有防滑纹。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习用试练听读写装置，其特征在于，所述承重板(1)下端四角处均连接有万向轮(8)。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习用试练听读写装置，其特征在于，所述限位组件包括滑动块(9)和滑动槽(10)，所述滑动块(9)连接在螺母(63)靠近调节槽(61)槽底的一端，所述滑动槽(10)开设在调节槽(61)的槽底，所述滑动块(9)滑动连接在滑动槽(10)内。

5.根据权利要求1所述的一种英语学习用试练听读写装置，其特征在于，所述固定台(4)上端对称开设有固定槽(11)，所述固定槽(11)设置有写字笔和文具。

6.根据权利要求1所述的一种英语学习用试练听读写装置，其特征在于，所述滑块(64)靠近调节杆(71)的一侧设置有软垫，所述调节板(72)上端设置有软垫。

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